初中勵志演講稿[集錦15篇]
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當今社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中勵志演講稿，希望對大家有所幫助。
![初中勵志演講稿[集錦15篇]](/pic/00/d1ddbdb203_5fbf7eba1cba4.jpg)
初中勵志演講稿1
尊敬的老師，尊敬的學生：
大家好！我演講的標題是“小事求大善，小節破大德”。
今天的舞臺只給了我100秒的時間，但每個人都必須注意到，剛才，我花了將近10秒的時間清理我的衣服，并非常小心地向每個人鞠躬。的確，我害怕超時帶走我的得分，但我更害怕不太整潔的衣領帶走我的好印象。加班會影響我的成就，但不禮貌的表達會影響我作為一名中學生的形象。我一直是一個雄辯的人，但今天，我選擇了先用行動來證明——小事也要求大善，小節也可以立大德。
我們都讓冥想找到的解決方案埋葬在計算過程中寫錯的符號上，我們也埋葬了一個匆忙的錯別字，通常，我們學會了遠見，學會從全局開始，但不可能不斷改進每一件小事，什么是真正的“大善”？那就是發掘小事中的小事，用全部的'熱情和努力彌補那些不完美的空白，把小事的完美演繹到極致。比如下次你像我一樣走上這個舞臺，請記得把衣領翻過來。
我們銘刻著那些真正的巨人，只是因為抬頭給人一個微笑，舉手放一個座位，讓人們對他的尊重自發產生；我們也嘆了口氣，那些英雄，只是因為一次，寫了一個極端的詞，讓以前的眼睛突然消失了。通常，我們學會了忠孝仁愛禮義信，卻不能一直記住每一個小節。什么是真正的“大德”？也就是說，關注小節中的小節，用所有的自律和自發地掌握那些粗心的細節，將小節的優雅詮釋到完整。就像，過了一會兒，當比賽停止時，請記得容忍周圍的人，有序地分開。
方才，我的同學提醒我時間快到了。然后，讓我做好最后一件好事，在最后一節取得成績。——
謝謝大家。
初中勵志演講稿2
大家好！
我是來自實驗二中七年級十七班的郭允涵，很高興在小學畢業后又能回到母校重溫舊日的美好，更高興的是在畢業一年后的今天，我可以站在這里向即將畢業的你們，傳授一些怎樣更好的適應初中生活的經驗，希望它們可以幫助你們更快的適應初中生活。
在去年這個時候呢，我也像你們一樣即將走出小學校園步入初中，也對即將來臨的初中生活感到迷茫與不安。對身邊的老師，同學和剩下的小學生活越加感到珍惜，那個時的我心里對初中的看法是片面的，以為它如同一個沒有自由的鐵籠子，會將我變成一個學習機器。但當真正的步入初中后，身邊又有了新的朋友，新的老師，新的環境，新的生活，在這一切都是嶄新的生活中，我又從中找到了溫暖與集體感，以前對中學生活那些顧慮也就隨時間慢慢的消失了。這時我也會發現我自己比起小學時的我變得更成熟了，對學習，友誼，生活，也有了新的見解。我是快樂的。在暑假過后你們也會像當時的我一樣，所以呢，接下來，我們就一起討論一下當你們帶著小學回憶走進初中校門時會遇到的一些問題和變化以及它們的適應方式吧。
（1）早自習的變化。
小學時雖然每天早上也會安排晨會但是和初中的早自習不是一個性質，小學時的晨會大部分是在輕松的狀態下進行，時間較短。但到了初中早自習也是個很重要的部分，一天之計在于晨，早自習的這段時間腦子的思路開闊，也許你昨晚沒有解出的題這時就突然解開了，沒有背熟的課文、單詞經過這時的溫習，加深印象，也就背熟了。所以這段時間就是留給你溫習學過的知識，預習將要學習的知識的時間。把握好這段時間，也許這一天的課程都會順利的理解。所以對于這段時間也一定要牢牢地把握好。
（2）作業時間與晚上復習。
在小學時作業量很少，因為只有三門課程，加上復習也花不了多長時間，所以晚上的大部分時間都花在了玩上。但步入初中以后課程由三門課變為了七門課，只說三門課的作業也會小幅度的增加，而其他科目平時不會有書寫作業，大部分是要求背誦。所以每天晚上最重要的還是自覺復習，比如在學習英語時，因為每天都會有英語課都會學習一些英語知識，而晚上復習時你的任務就是從新溫習這些知識，把它們掌握牢固，比如英語單詞背誦熟練，句型語法有沒有真正的掌握，這都是你復習時應該做到的。再大體的瀏覽一遍明天可能要學習的知識，自己先提前試著理解一下，畫出自己認為的難點，等到上課時著重聽畫出的.難點。你的復習效果也就達到了。而且每次上課前老師都會對上節課的知識重點進行提問，為的是讓學生鞏固所學的，但是你晚上的復習不要是因為應付老師提問，那你只會是瞬間記憶，與
沒有復習是一個樣的。在你復習時你要提醒自己你是為你自己學的，才能將知識印在你的腦子里不容易忘卻。在初一時增加了四門課，分別時政治，歷史，地理，生物。千萬不要對這么多課程感到慌亂，其實這些課程相對比與語數英來說真的是非常簡單，只要你肯做到每天復習，認真聽講，做好配套的練習這三點，那對你來說那些內容簡直是小菜一碟。所以每天晚上的復習絕對是必不可少的。每門課都要復習，這樣在考試前夕，面對七門課也不會感到恐懼，只要把知識從頭順一遍也就可以考出自己滿意的成績了。
（3）考試
對于考試次數增加，并且排名次這件事，我想應該是現在大家面對步入初中最恐懼的一件事吧。其實對于名次而言，確實是比較殘酷的吧，在小學考試后，只有分數，并不會將同學們的分數進行比較排出一個真實的前后名次，而且一個學期只有一次考試，學的知識只在這一次匯總來進行檢驗。相比較初中來說考試壓力還是很小的。但當你步入初中以后，每個月都會進行一次月考，并且每次考試都會進行排名。期中和期末考試時，還會進行分班考試或七八年級混考。說起來確實是壓力很大。但反過來想如果你用心去學習，努力學習，認真學習，在考試時將自己的能力展現出來，考出自己真的水平，我想無論考多少次試，排多少次名次，對你而言又有什么可怕的呢？只要你對學習時刻不放松，始終保持對學習的認真和努力。考試和名次對你而言也就不可怕了吧。
（4）學習方法
在小學時，只有三門主課到最后考試也只有三門課需要考。但到初中以后有七門課要進行考試，這也就意味著你的學習任務增加了，不要被嚇怕，以為會非常累、其實不是這樣的。其實只要你找到適合你的學習方法，并按照去做那你一定會有一個相比較別人輕松地初中生活。初中后，不能繼續延續小學時簡單、輕松的學習方法了，不能再是跟隨老師腳步“乖”孩子了，也不能再是在家長監督下才完成作業的孩子了。這時候你就應該學著在課下根據自己的學習能力制定計劃，什么時候預習，什么時候復習，什么時候可以休息一會。可以用表格的方式，把每天的計劃定下來，完成一項用筆劃去一項，或者用日記的方式，幾月幾號星期幾，寫出自己想要完成的計劃，完成后畫一個笑臉鼓勵自己。制定完明確的學習方式，還要學會獨立完成作業，自己檢查不能依賴家長的督促老師的管教。在小學時，老師可能會對學生做到全方面的教育。但到初中后老師更傾向于學生的自覺性和自身的領悟能力，俗話說的好，老師領進門，修行是要看個人的。這句話在步入初中后更加受用。所以你一定要學會制定適合自己的計劃與學習方法不可過于夸張也不能過于簡單，一定要根據自己的能力勞逸結合，才能達到你想要的學習效果。
再有幾點不同，初中老師在課上更注重的是對知識傳授的完整性，對于課上的紀律對比
與小學來說松懈一些，而老師松懈并不代表你就可以松懈，老師松懈是因為每節課的知識太多，沒有太多的時間。而你松懈確是對自己的不負責，沒有自律的想法。所以，不管任課老師對紀律是松還是嚴你都不能放松自己，不能在課上開小差，一定要集中精力跟著老師的思路走，可能你的一個不留神老師講的一個重點就過去，你不管是下課再問同學問老師，效果絕對不會好于老師上課時教授的第一遍。所以課上的集中精力一定是你學習的第一個保障。
再一個筆記。小學時可能內容比較簡單沒有很難理解的內容，但等你到了初中有些細致的問題可能是你聽一遍不足以記下的，這時候你手中的筆就有很大的用處了。無論是在書上還是在本子上整理下這些零碎的重點，用你喜歡的方式整理下來，比如一條一條的標注好或者分塊記錄都是可以的。這樣在日后的復習或者做題中，會便于你的溫習或者理解，是個很好的學習方法，在你的學習上也就會有很大的幫助。其余的認真完成作業什么的，不用我說我想大家都可以倒背如流了我也就不重復了
（5）自覺性
上了初中以后，你們要傾注于自己對自己的管理，不能再依賴于他人的管理，在上面的復習、聽講和下面將要所提到得娛樂，前提條件都在于你們自己的自覺性，如果這件事你不把它內化為你自己對自己的要求，那你無論干什么都不能做到心里去，完成的程度也會大打折扣。比如你上課的精力難以集中，那上課時你一定要努力地告誡自己認真聽課，認真聽課！努力管住你的嘴。可能剛開始你們不適應這樣的生活，這時需要你們克制自己，控制自己，甚至“逼”著自己去做，但當你們堅持到一定的時間，便會成為你們自身的習慣，到時候你們會為自覺性給你們帶來的益處感到欣喜，也會為自己的變化感到自豪的。
（6）自信
在初中呢，你們面臨的挑戰和困難都增加了難度，這時候就需要你有足夠的信心去面對，勇往直前可是你必備的條件。如果一次考試沒有考好千萬別沉浸其中，過度重視。以為自己不行，以為自己沒有能力考好，成功是失敗之母么，一次失敗算什么？從哪里摔倒你就要從哪里站起來，總結經驗，把自己的不足，努力改正，不會的題弄明白，這不就達到目的了么？還有這么多考試等著你，可千萬別泄氣，認輸啊。你得相信自己可以達到自己的目標。但也不要因為一次考試考好了洋洋得意，以為自己比誰都強，這可就聰明反被聰明誤了，得到的結果也就只剩下失敗了。
（7）娛樂休閑
說了這么多，下面說些輕松的吧。在面對這么多的課程與一次次考試你是不是認為初中后你就會成為一個學習機器？呵呵，那你可就想錯了。勞逸結合可是初中的一大關鍵。想一下，如果你每天學習學習學習，你會不會很快就覺得枯燥，失去興趣了？那么還有什么動力支持你學下去呢？所以堅決抵制你做一個學習機器。平時只要你寫完作業，復習完該復習的內容，有時候做些適量的練習題，其余時間你完全可以自由支配，聽聽音樂，看看電視，打開電腦上上，發展一下自己其它的業余愛好，和同學朋友一起出去玩都是可以的實現的，其實如果你安排好，業余時間是非常充實的。但一定要控制自己不要沉浸在這些休閑娛樂里。玩物喪志是絕對不可以的。所以業余時間安排好也是很重要的。
對步入初中的問題我就說這么多了，這些建議也只是為你們未來的初中生活做一些引導和幫助，關鍵的還是需要你們自己去理解體會。記得現在的你們所能做的是準備好你們小學的最后一次考試，以一個美好的開始進入你們的初中。還有珍惜你們現在僅剩的小學生活，我相信這將成為你們以后最美好的回憶。
最后祝大家以一顆平靜且期待的心來迎接你們的初中生活，讓我們初中再會吧。
謝謝大家！
初中勵志演講稿3
尊敬的教師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是青春的誓言！
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實是骨感的！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的.坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春！的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！
少年興則國興，少年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵！
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了乘長風，破萬里浪的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
謝謝大家！
初中勵志演講稿4
教師們，同學們：
早上好!這天，我演講的題目是《有幻想，更要有行動》。
人不能沒有幻想，幻想是完善的，但是假如幻想不付諸現實，都只能是一個完善的幻影。幻想的實現需要我們付出許多努力、艱辛。
古語云：“天行健，君子以自強不息”，它告知我們人要有一種專心進取、永不放棄的精神，高中學習生活中，同學們可能會面臨一些如學習競爭、紀律嚴格、學問更新、潛力進展等新問題，會產生一些如生活環境、師生磨合、期望與現實的落差等新的困惑。但是我期望同學們不管遇到多么苦痛的挫折，不管現實和抱負有多大的距離，不管幻想的實現有多么艱辛，永久不要放棄，永久不要讓父母、師長對你的殷切期望和你自己的完善抱負落空。
你想成為什么樣的學生，你想要什么樣的人生，這是每個個體都無法回避的問題，抱負和追求打算著我們行動的方向。記住，在這個世界上，你是獨一無二的，我們雖然無法復制他人，但是我們能夠借鑒。即便是自己存在弱勢和缺乏，也能夠試著揚長避短。固然，抱負是離不開現實的，假如一意孤行，主觀臆測，那只能算作空想。假如你能糊涂地熟悉環境的變化，并且充分利用它所帶來的機遇和挑戰，那么你的幻想離現實會更近一步。
假如說擁有幻想是一種智力，那么實現幻想就是一種潛力。只要你舍得付出，幻想與現實就是一步之遙。假如你想坐享其成，幻想與現實就相隔千里。雄心壯志當然重要，但更重要的還在于行動，在于行動中沒有堅韌的.毅力，是否有堅韌的信念。因此，我們能夠試著把目標定在每一天。在一個巨大的目標面前，我們經常會因目標的遙遠和艱辛而感到氣餒，甚至疑心自己的潛力。而在一個小目標面前，我們卻往往會布滿信念地去完成。所以我們要學會把手頭的學習當作唯一重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實現這天的目標，以至更長遠的目標。追求幻想的道路上沒有一蹴而就，只有腳踏實地。
在通往抱負的道路上必定會遇到各種各樣的障礙，應對挫折，我們要學會堅持。在坎坷中奔馳，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不躲避。無論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅持自己最初的幻想。
我們轉變不了環境，但能夠轉變自己;我們轉變不了過去，但能夠轉變此刻;我們不能預知明天，但能夠把握這天。
我要說，有幻想，更要有行動。努力吧，同學們。
初中勵志演講稿5
三年的步履塌實而又匆忙；三年的道路坎坷而又艱辛；三年的汗水辛勞而又快樂。今天是個難忘的日子，對我們 569名畢業生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留 戀。有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節，那么多精彩的片斷。
三年的初中生活，時而優厚，時而淡漠；時而給我們力量，使我們積極向上，時而給我們挫折，使我們消極失望；時而在我們的心空升起一輪太陽，時而于我們的腦際掠過一抹陰影。我們在舜耕校園中從懵懂走向成熟，是舜耕中學讓我們慢慢長大。舜耕啊舜耕，你是我們起航的海灣，你是我們求知的基石。叫我如何不想你？別了，老師，我們依依不舍，三年朝夕相處的辛勤園丁。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的'四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它。經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 樹高千尺啊忘不了大地的深情。恩師如山啊，我們銘記心上。您給予了我們生命的色彩，叫我如何開啟離別之口？ 別了，同學們，我們一同拼搏的兄弟姐妹。三年的點點滴滴，慢慢在眼前閃過。還記得嗎？體能訓練時，分鐘跳繩，我們揮汗如雨。還記得嗎？運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿。還記得嗎？教室里，張張考卷，我們奮筆疾書。還記得嗎？藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞還記得嗎？科技殿堂里，火花迸濺，我們捷報迭出。親愛的同學們，請睜開你們的雙眼，
回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。 攜手并盡，我們共同收獲希望，收獲未來。同窗摯友，我們有著太多太多難以割舍 的情思，叫我如何舍得離開你？ 其實不想走，但我們需要向上看去，去追尋我們的夢想，去追尋新的生活與方向。 別了，母校別了，恩師別了，同窗別了，五彩斑斕的青春時光。
初中勵志演講稿6
尊敬的各位領導、各位來賓、老師、同學們：
大家，早上好！
楊柳成陰，清風送爽。在這喜人的日子里，我們又迎來了下西號鄉小學生田徑運動會，此時此刻，我們的心情是多么激動！昨天，我們目睹了奧運健兒們在激情燃燒的賽場上揮灑汗水，頻頻奪冠；而今天，我們也將在運動場上用自己的執著和意志，收獲希望。
這里，雖然沒有專業的賽場，可老師們精心準備，熱情服務，為同學們做出表率，為運動員提供了公平競爭的平臺；這里，雖然沒有專業的裁判員，可老師們嚴守規則，一絲不茍，一視同仁，讓每位運動員在賽場上都能夠充分展現自己。
在此，讓我代表全體運動員向各位領導、來賓、老師鄭重承諾：遵守規則，服從裁判；奮力拼搏，不負眾望；公平競爭，賽出和諧。讓我代表所有同學向積極參與本次運動會的全體師生員工表示衷心的感謝！
此時，雖然我們并不熟悉，但我相信，我們各個都是強者。此屆運動會雖然只有短短兩天，但我們將會賽出風格，賽出水平，盡情展示自己健康、多姿的花樣年華，為我鄉小學生體育運動史增添嶄新的一筆。 我們大家將表現出來的'頑強拼搏精神和競爭意識，會長久地激勵全體同學在今后的學習、生活中戰勝困難，超越自我，取得更加豐碩的成果，向更高更強的目標邁進，相信我們的明天會更加燦爛輝煌！ 最后，預祝此屆運動會取得圓滿成功！
初中勵志演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《點燃青春夢，鑄就中國夢》。
實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。近代以來，無數有志青年為了國家和民族，點燃了自己的青春夢，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢。新中國成立特別是改革開放以來，我國經濟發展，民生改善，國力持續增強。當今我們比任何時期都更接近中國夢。但要實現復興，仍需我們持續奮斗。
心懷偉大夢想，所以我們更應該走好腳下之路。實現中華民族偉大復興光榮而艱巨，需要中華兒女艱苦奮斗，求真務實和不懈努力。發展建設的同時，就會凸顯出環境生態的問題。必須以以壯士斷腕的決心解決好這個問題，這是可持續發展的基礎。生態和諧是中國夢的重要一環。我們要國富民強，也要留給子孫青山綠水。青年作為國家民族的希望和未來，我們在各個角落散發著自己的光和熱。
作為一名高中學生，我志愿付出無悔的青春，作為一個環保社團，綠聯在為實現美麗中國夢持續進取。
在校園里，這些熱愛環保的青年在這里點燃了自己的青春夢，立志建設綠色校園，宣傳環保。綠聯社立足校園，在綠色文化周，地球一小時，全國城市節水周，百校護湖等等活動中，你們能看到綠聯人為環保做出不懈努力。
我們一直腳踏實地，懷抱理想前行。我們也把環保帶出了校園，十年來我們作為濕地使者在濕地的農田、荷塘、漁場、工廠展開生態調查學習。
這幾年我們還把環保帶到小學，深入展開小學生環保教育，并于去年將環教定為社團每月的例行活動。
綠聯堅持單獨的我們做的很少，聯合起來能夠拯救地球！這個理念，一路走來，我們一直在行動，我們用成績激勵自己加倍努力前行，我們用行動把夢想支撐的更高。我們把環保理念銘刻于心，一刻也不敢忘記。牢記那個起點，我們相聚在一起，只為一個共同的.理想，我們在綠聯點燃了青春夢。要讓這夢想的火焰在綠聯、在武科大的校園一屆一屆地傳承，讓環保的火炬永不熄滅。在中國，我們青年人展望未來，我們信心百倍。
在這片熱土上，我們點燃了我們五彩的青春夢，用他們鑄就復興華夏的偉大中國夢。我們響應時代的號召，樹立準確理想，為實現中華民族偉大復興，為實現我們的中國夢，從身邊從點滴做起。大家一起建設綠色校園，建設美麗中國，共同實現我們的中國夢！
我的演講完畢。
謝謝大家！
初中勵志演講稿8
各位老師、同學們：
大家早上好！今天，我想要講的題目是：誠信。什么是誠信？顧名思義，誠實守信。誠信，作為中華文明古國的傳統美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。失去誠信，必定失去發展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。
誠信是由&qu—ot；誠&qu—ot；和&qu—ot；信&qu—ot；兩個概念組成的。誠，就是真誠，誠實；信，就是守承諾，講信用。通俗地講，誠信就是說老實話，辦老實事，做老實人。哲人的&qu—ot；人而無信，不知其可也&qu—ot；，民間的&qu—ot；一言既出，駟馬難追&qu—ot；，無不說明了誠信的重要性。誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人，別人才會同樣以誠相待。
曾經有這樣一個故事，一位貧寒的母親，她曾撿到一筆重金，她毅然選擇了歸還失主，孩子反對。母親說：&qu—ot；這是我們全家惟一值錢的東西——誠信，愛它吧，就像愛你的.生命一樣去愛她！世上還有什么東西比誠信更可貴呢？&qu—ot；母親的話深深感動了孩子、教育了孩子。的確，誠信是精神與道義上的生命。相信它，你就可以創造一切，無論何時何地，像珍惜生命一樣珍惜它吧。
華盛頓是美國第一位總統。他是孩子的時候，砍掉了他父親的兩棵櫻桃樹。那可是父親心愛的東西呀！父親回來了，非常生氣。他暗自思量：&qu—ot；如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓。&qu—ot；父親便到處詢問。當他問兒子時，華盛頓開始哭了起來。 &qu—ot；我砍了你的樹？&qu—ot；華盛頓和盤托出。父親抱起他的兒子說：我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿聽你說謊。&qu—ot；這個例子同樣告訴我們誠實守信是多么重要。
今日我們是校園的學生，明日就是國家的棟梁，做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本。我們要誠實待人，關心他人，對他人富有同情之心，嚴格要求自己，言行一致，不說謊，在考試的時候，不抄襲，不作弊；我們要講信用、重承諾，一諾千斤，遇到錯誤要勇于承認。有誠信的人面子上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。誠信對我們一生的成長都有著舉足輕重的作用，它是我們健康成長的守護神。同學們，讓我們都來講誠信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應過老師要努力學習；今天早上你答應過爸媽要認真寫作業，你就一定要做到。
誠信無形，卻可以經天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以散發出沁人心脾的芬芳。這是我們心中最圣潔的東西，她讓我們清清爽爽、坦坦蕩蕩。我的演講完畢，謝謝大家。
初中勵志演講稿9
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《好習慣成就大未來》。
有這樣一個故事：北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平，身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最后一關——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人”。這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”
知識，能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；文明禮貌，微笑對待每一個人；學會尊重，耐心聽別人把話說完；保護隱私，別人的東西不亂動；利人利己，用過的'東西放回原處；誠實守信，說到做到；待人友善，觀看比賽文明喝彩；遵守規則，上下樓靠右行；勤奮自強，天天鍛煉身體；講究衛生，干干凈凈迎接每一天……還有很多很多好習慣好現象。同學們，請問這些你都做到了嗎可能有些同學回答得很干脆，我想這些同學都做到了；有些同學回答得很慚愧，這些同學可能有部分做到了；還有一些同學沒有回答，我想可能是沒有做到。在這里，我向所有同學提出倡議：請認真和聽取學校老師，大隊干部和值勤同學對你的規勸和教育。
親愛的同學們，從今天開始養成好習慣，明天就可以成就你的大未來。
謝謝大家！
初中勵志演講稿10
無意之中，我闖進了這樣的一群人之中，他們起早摸黑，長年累月地堅守在自己的工作崗位上，把自己的一點一滴都奉獻給自己的學生，無怨無悔。我也曾經追問過自己：是什么讓他們這樣為了大家而犧牲小家?是什么讓他們幾十年如一日、默默地奉獻?
今天，我終于找到了答案。
他們堅持，是因為他們常懷感激之情。我曾經問過梅壽桃主任，為什么他能夠常常滿懷激情，他說：“我們這些學生是真的可愛呀。你看，學習對他們來說是這么困難，他們居然個個都堅持學習，這么像一個學生。”這就是我們的老師，只要一個學生像一個學生，他們就充滿了感激，迸發出無限的工作熱情。
更何況，還有很多的學生，會在新年舊歲的季節里給我們捎來聲聲問候，在天南地北的人流中給我們送來暖暖祝福，在各行各業的崗位上延續我們的勤奮和智慧，他們，又怎么會忍心放棄一個學生呢?所以我看到許多老師，在教室里認真地傳經布道，傾其所有;在運動場上拼命地吶喊助威，不不遺余力。只因為，他們心中有愛。
他們堅持，是因為他們常懷事業之心。他們把自己的工作當成事業來做，把學校真正當成自己的家。我記得袁新喬主任曾經在招生會上說，只是不愿意看到學校垮掉。平淡到有點無奈的一句話，卻動人心魄，振聾發聵!只是不愿意看到學校垮掉，他頭戴草帽，頂著炎炎烈日，走村訪戶，也是不愿意看到學校垮掉，當全校師生都酣然入夢的時候，他一個人在政教處通宵達旦地值班，度過一個又一個不眠之夜。
今天，我終于讀懂了他的平淡。他曾經給我們介紹過招生的經驗，說最好在正午時分和晚上去走訪，那樣效率高，還給我們講過一次走訪的經歷，說是半路遇上了暴雨，后來直到天快黑時雨小了才找到那個學生的家，等他回來時，夜已經很深了。
我知道他的目的是想告訴我們，招生是要吃點苦的，但我更想問一問：當暴雨之后的冷風以60碼的速度吹到濕透的身上時，冷不冷?當看到萬家燈火之中，別人一家人團坐在飯桌邊，其樂融融地享受天倫之樂時，餓不餓?我們不知道他內心的感受，他用一句平平淡淡的話抹掉了——只是不愿意看到學校垮掉。但他這種為了事業而堅持的精神卻是抹不掉的。正是有了這種崇高的精神，才有了我們學校短短幾年迅速發展的'現實。演講稿
他們堅持，還是因為他們常懷責任之感。我們應該都還記得，今年高考之前，楊利斌主任頸上長了一個瘤。老師們、學校領導都勸他趕緊去治療，可他卻說：“馬上就要高考了，現在是關鍵時期，我不能丟下高三學生不管。”他一直堅持到高考之后才去醫院，他的眼中只有學生，但我們都知道，他的家中還有兩個可愛的孿生兒子和一個女兒啊，萬一他要是倒下了，叫這蹣跚學步的小孩去依靠誰呢?他愛自己的學生，難道他不愛自己的兒女嗎?不，是一分強烈的責任感讓他做出的選擇。
這，就是我們的老師，也許，他們并不美麗，但他們陽光，也許他們并不偉大，但他們莊嚴，也許他們并不完滿，但他們努力，也許他們并不永恒，但他們真誠!他們為了每一個學生的未來，為了千家萬戶的希望，為了學校的興旺發達，默默犧牲，無私奉獻。他們用自己的堅持，搭起了一座通往成功的希望之橋，讓我們為他們喝彩!
初中勵志演講稿11
親愛的老師們，同學們：
早上好！
俗語說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成績，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了龐大奉獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為的科學偉人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成績的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成績的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一位有成績、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習終究還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力終究提煉出了十分之一克極純潔的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人贊美的'事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
有些人說那些有才能、有成績的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什么用啊。這種想法是毛病的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人為了造福人類，也作了龐大的奉獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他訪問了許多地方，經過27個年齡的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。
初中勵志演講稿12
蠶的夢想是化成美麗的蝴蝶，花兒的夢想是綻放出最美的花朵，樹苗的夢想是成長成參天大樹。我的夢想有許多，我期望在我的家里能夠和平，期望……但我最期望的還是我能用筆來描繪我的未來。
寫作是一件很容易的事，可能因為我愛好讀書，所以我一向很喜歡寫作。我此刻的夢想就是寫一本書，不明白這是一個近在咫尺的事，還是一個遙不可及的夢想。靈感不是一向存在的，我必須抓住每一次靈感，去譜寫一篇篇美麗動人的篇章。俗話說;‘讀書破萬卷，下筆如有神;就是這樣的。天才是有百分之一的靈感，和百分之九十九的汗水得來的。所以我此刻不能駕馭著一切，還要付出勤奮。所以，我期望20年后的我能坐在一棟豪華的寫字樓里，在作文紙上暢所欲言，但我覺得為此還要做出更大的努力，因為我覺得我的.寫作水平還沒有最好，但，我真的期望我能為一名作家。期望用筆來描繪我的心聲，更期望我的作品會得到大家的認同。
人生如戲，戲如人生。我們就是一個扮演者，或許20年后我并不存在，或許那時我一貧如洗，連一張紙一支筆也買不起，但，至少我有夢想，我的心靈也會隨著夢想而越飛越高，越飛越遠。
初中勵志演講稿13
尊敬的老師、同學們大家好：
我是來自初三（四）班的王洪亮同學。這是我們初三全體同學在母校所度過的最后一個莊嚴的升旗儀式。
彈指之間，三年的時光如同白駒過隙，我們從當年那個稚氣未脫的青澀兒童蛻變成了今日的翩翩少年。在三岔河成長的三年中，我們學會了寬容，學會了理解，學會了奉獻，更學會了感恩。
而作為一個即將離別學校的初三畢業生，我心潮澎湃。
首先，我代表全體初三同學感謝我們的學校，是她讓我們品嘗到了成長的快樂；是她給我們營造了一個舒適的學習環境，配備了高質量的教師陣容，為我們塑造完美人格奠定了堅實的基礎。
其次，感謝我們所有辛勤耕耘的老師們，真的有太多的話要對你們說。是老師帶病上課，為了讓我們的學習不落下；是老師在課堂里耐心細致的講解，為了讓我們對問題理解得更清晰；當我們不經意犯了錯、是老師對我們狠狠地批評，為的是讓我們吸取教訓、以后人生少走彎路……學生即將出征遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
大音希聲，大愛無形。這重如泰山的師恩，我們必須用勤奮，用拼搏來報答你們。
我們即將離去，而我們也將留下，那么我們又將留下些什么呢？我想我們會把一切的美好都留給培育我們三年的母校。我們的拼搏，我們的韌勁，我們對待學習的認真務實，我們對待工作的積極創新，而這一切都是我們初三同學的出色品質。所以，在這最后的幾天時間中，讓我們認真地聽完最后一節課，讓我們認真地做好明天的最后一次廣播體操，將我們最朝氣蓬勃的身影封存在進北的校園中；讓我們認真地做好最后一次值日工作，努力地打掃干凈陪伴了我們三年的教室，認認真 真地擦掉我們在課桌上留下的每一點痕跡，這不僅為我們的學弟學妹們提供了一個潔凈舒適的學習環境，更為我們珍藏的'青春財富中留下了清新的記憶。這段似水年華的初中時光，帶給我們的不僅僅是懷念，更是恒久的記憶。
希望每一位同學都能夠驕傲地說出：“今天我以三岔河為榮，明天三岔河以我為榮。”即將奔赴考場的全體初三同學們，讓我們一起相逢在七月、微笑在七月，在中考的考場上，燦爛你的燦爛，輝煌你的輝煌。
最后，祝愿我們的老師身體健康，工作順利！祝福我們的母校蒸蒸日上，明天更美好！ 祝愿大家都取得理想的成績。謝謝！
初中勵志演講稿14
大家好!
生命的顏色，是多姿多彩的，因為生活時刻在變化，生命時刻在延續。我們也時刻會應對不一樣的事情，展此刻我們身邊的顏色也會不一樣。
生命的顏色是黃色的，黃色象征著太陽，也就是說象征著我們，我們像太陽一樣有活力，青春飛揚，早晨八九點鐘的太陽，期望為祖國的繁榮而發奮讀書，為自我有限的生命，去做一些有意義的事，來不悔光陰，為自我未來更幸福的生活去不斷創新，為成功的道路去奠定基礎。生命是黃色的。
生命的顏色是紅色的。紅色象征著活力，一個人如果沒有活力，就沒有動力，就對自我的生活沒有信心，生活在一個虛無的'世界里，每一天只會干同一件事情，不懂得創新，當你醒來時，你會發現自我是那么飄渺，那么……所以生命中需要活力，生命是紅色的。
生命的顏色是藍色的，藍色象征寬廣無際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會贏得他人對你的包容和尊重，會發現原先云是那白，天空是那么藍，空氣是那么清新……所有的東西和人都會變得奇妙而難以置信的。生命需要藍色，生命的顏色是藍色的。
生命的顏色是白色的，白色象征純潔，就像我們每個人的心靈那樣，世界上還是好人多壞人少，是愛讓我們互相走到了一起，是純潔的心靈讓我們沒有勾心斗角，是看見大地被白色的雪花所覆蓋，讓我們好像走進了彼此的心靈，才會相親相愛。生命需要純潔，生命是白色的。
生命的顏色是黑色的，黑色象征夜晚，給人一種害怕的感覺，可是如果我們能抗拒這種感覺，勇敢的向前沖，就會發現另一個天空是那樣廣闊，愛拼才會贏，僅有拼搏向上，才能奮發有為，生命需要拼搏，生命是黑色的。
生命的顏色是多姿多彩的，生命是可貴的，所以我們要學會珍惜此刻的生活，珍惜自我的生命，讓我們沒有白來一趟，讓自我的生命，煥發出絢麗多彩的顏色。
初中勵志演講稿15
各位同學：
抱著自行車走在路上，小雨打濕了額頭前的劉海，只是貼在眉毛上。雨后腳下的黃泥散發出強烈的氣息。我不知道什么時候，我的臉上充滿了熱液體。
青春，什么是青春？
我開始無知地解釋這個詞。青春大概就像試卷上醒目的試題。當你看著它時，你會感到熟悉和陌生。你手里拿著的筆永遠不會在試卷上飛舞。鈴聲一響，又變成了一個未解之謎。青春，也突然蒙上一層灰。機關在課堂上挺直腰桿，課后拼命做題。最后，換來的是大紅叉和父母責備的話語。我們應該悲傷嗎？還是應該無奈？
青春也可能是孤獨。一個人，靜靜地走在通往宿舍的路上，仰望星空，是一塊沒有星星的黑布，只有半邊臉的月亮發出一點亮光。耳邊是弟弟妹妹說笑的回聲，眼前是弟弟妹妹嬉戲的'身影。這些赤裸裸的證明我是畢業班的學生，肩上的負擔難免重了很多，但我的心里卻充滿了苦澀的漣漪。我的朋友也像疲憊時的幻覺，若隱若現。應該是習慣了一個人，習慣了孤獨。
青春是一個靜止的小宇宙，私人似無的情緒主宰著一切。過去，整個教室里可以回蕩的笑聲現在被嘴角的彎曲所取代，嘴唇和手指之間夾著一些不情愿的東西。快樂和悲傷都壓在喉嚨下，不向世界透露，就像頭皮深深地埋在頭皮里，靜靜地隱藏著。
青春不是一座繁華的城市，沒有華麗的城堡，沒有美麗的交響樂，青春是心中簡單而安靜的木屋，沒有聲音的獨奏，純潔的愿望。
那個愿望就是在初三的尾曲上創造另一個“木屋”。
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