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勵志演講稿大一勵志演講稿
演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編為大家整理的勵志演講稿大一勵志演講稿,歡迎閱讀與收藏。
勵志演講稿大一勵志演講稿1
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么?這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。
我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一公開場合,惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。公共文明是社會意識的一種體現,而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。
試想一下,如果有人不注重自身的文明修養,他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養,人的文明修養并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養,首先要致力于讀書求學,完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態,不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養便得到完善。這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養,便有了推進社會公共文明的基礎。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,就很有親身體會。
大的'不說,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會氛圍又從何而來呢?有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”“在幼兒園。在那里,我學到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣,使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。
知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。
勵志演講稿大一勵志演講稿2
尊敬的評委、敬愛的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是,今天,我演講的題目是《丟棄惰性,奮斗夢想》!
說實話,當初報名參加這個演講比賽的初衷只是為了鍛煉一下自己的能力,根本就沒有考究這次比賽該講什么?而當我真正知道演講的題目是“放飛夢想,暢響自強”的時候,我茫然了。因為我根本就記不起自己的夢想是什么?
回憶當初,高考失利后無奈只能選擇一所三本學校就讀的時候,我就暗暗發誓,我必須在大學里好好努力,一定要把高考留下的遺憾給補回來,一定要創出屬于自己的一片天地。
可是上了大學后的我卻在大學寬松自由的環境中變得墮落頹廢,早上賴床睡懶覺,晚上臥談到深夜,一有空余時間就往網吧里鉆,學習對于我來說似乎成了一件奢侈品,現在的我也早已習慣了自由懶散,我的內心也已經麻木了,根本不知道理想是怎么回事了。
然而這次演講的主題深深地觸動了我,也深深的把我給激醒,在準備這次演講的過程中,我似乎明白了許多,成長了許多。人的一生很短暫,如果一個人活在世上的唯一目的就是平庸地活下去,那么這個人就是在世上流浪了一輩子。一個人只有樹立遠大的理想,并且為了這個理想而不為挫折,堅持不懈得奮斗下去,才能完成一個人應該完成的事。
有些人或許在懷疑自己是否有這個能力,質疑自己的資質。而我想說的就是發光并不是太陽的專利,我們同樣可以,要想別人看的起自己,首先得自己看的起自己。每個人都有自己潛在的能量,只是很容易就被習慣所掩蓋,被時間所迷離,被惰性所消磨。所以我們必須樹立起自己的夢想一步一步的往前走,終究會觸及夢想的邊緣的。河大工商學院曾和我一樣落魄迷茫的朋友們站起來吧!夢想總是為愿意奮斗的人準備的,讓我們都從一個微不足道的開始而為自己的夢想而努力吧!
也許在這過程中,我們會遇到許多坎坷,但我們都得明白“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”挫折是必定會有的,但我們不應該有所畏懼,因為我們的夢想在前方,我們有著一雙可以為夢想而努力的雙腳,就算倒下了,我們也要毫不猶豫的站起來繼續走下去,用《亮劍》里面李云龍的一句話就是“死,也要死在沖鋒的路上”。我們都要“是人當自強”,說到“自強”這個詞,我曾刻意地查過它的含義,字典上的解釋就是:自己努力向上。不要在乎自己站在哪個位置,只要堅持自己夢想的方向,自強不息,時刻鞭策自己激勵自己,那么最后我們也同樣會站在輝煌的至高點,并且有可能我們會比別人站得更高,因為我們一直在努力向上。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,我們只要積極努力向上,不斷地超越自己,我們就可以驕傲的`對著天空說我的未來不是夢,因為我們一直在做一個努力向上,不斷超越的自強之人。
同學們,雖然我們現在的起點會比別人低,雖然我們看起來不如別人,但是,我堅信,總有一天我們會爬上高峰,跟起點高的人同一高度,因為,只要有夢想,只要有一個為夢想而發憤圖強的心,我們的未來都不是夢。那么,同學們,讓我們玩起手來,讓我們從今
也許在這過程中,我們會遇到許多坎坷,但我們都得明白“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”挫折是必定會有的,但我們不應該有所畏懼,因為我們的夢想在前方,我們有著一雙可以為夢想而努力的雙腳,就算倒下了,我們也要毫不猶豫的站起來繼續走下去,用《亮劍》里面李云龍的一句話就是“死,也要死在沖鋒的路上”。我們都要“是人當自強”,說到“自強”這個詞,我曾刻意地查過它的含義,字典上的解釋就是:自己努力向上。不要在乎自己站在哪個位置,只要堅持自己夢想的方向,自強不息,時刻鞭策自己激勵自己,那么最后我們也同樣會站在輝煌的至高點,并且有可能我們會比別人站得更高,因為我們一直在努力向上。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,我們只要積極努力向上,不斷地超越自己,我們就可以驕傲的對著天空說我的未來不是夢,因為我們一直在做一個努力向上,不斷超越的自強之人。
同學們,雖然我們現在的起點會比別人低,雖然我們看起來不如別人,但是,我堅信,總有一天我們會爬上高峰,跟起點高的人同一高度,因為,只要有夢想,只要有一個為夢想而發憤圖強的心,我們的未來都不是夢。那么,同學們,讓我們玩起手來,讓我們從今天開始告別昨日的墮落,讓我們為自己的夢想而努力奮斗吧!
我的演講完畢,謝謝大家。
勵志演講稿大一勵志演講稿3
大家晚上好,在開始我的演講之前,我來給大家講一個小故事,這個故事講的是:“曾經有三位同寢室的大學生,一位非常喜歡打籃球,一位非常喜歡打網絡游戲,還有一位非常的喜歡讀書,就這樣日復一日,年復一年愛打籃球的最終得了一個總冠軍,愛打網絡游戲的同學最終開發處了一款完美的網絡游戲,愛學習的同學最終考上了自己理想的大學攻讀研究生”,好!故事到此就結束了,今天我要演講的題目是《條條大道通羅馬》。
也許你還在為高考的不正常發揮而苦惱,也許你還在為沒填好志愿而后悔,也許你還在為學校沒有好的授課老師而憤怒,也許你還在環境部好而終日抱怨。此時的你可能h還生活在迷茫中,對大學從滿無比的失望,也許曾經的你也夢想過在大學取得一番成就,想找到心儀的女孩,想一畢業就找到一份好的工作,但當你真正的踏入大學之門,發現一切與你之前所想是如此般的不同,自己的激情也會逐漸的消退,目標不在哪么堅定,整日優哉游哉,無所事事,不知道自己在做什么?甚至發問:“大學到底讀的是什么”?眼看大學已經過去一年,我們該如何去改變這樣一種現狀,改變這樣一種生活你,使自己重新獲得剛進校時的'激情呢!接下來我就從三個方面給大家作簡要的講述,或許這三點能使我們改變這樣的現狀。
第一,尋找自己感興趣的事。
興趣是最好的老師,我們做自己感興趣的事才會覺得累,才會以最快的速度重獲激情,從而找回動力,相信李開復對大家來說并不陌生,縱覽李開復先生的人生經歷,可知李開復祖籍四川,出生中國臺灣,在哥倫比亞0大學本科畢業,在卡內基梅隆大學研究生畢業,李開復本科攻讀的是法律專業,但是在讀研究生的時候卻是計算機專業,其原因是李開復在讀本科的時候發現自己對計算機專業特別感興趣。于是李開復就充分的利用自己的課余時間專研計算機知識,最終在讀研時進入自己真正喜歡的專業,并且最終以開發“語音識別”這一軟件成就輝煌,在人類歷史冊上留下印記。
當然找到了自己感興趣的是那還只是第一步。
第二,我們要具有主動性。
不管你是在大學還是將來進入社會,具有主動性總會給自己帶來不少好處,我先從大學說起吧!直到前不久不才對大學有了一個更多深入的了解,大學和高中相比差距還是蠻大的,高中你只要知道這是什么,并且把這個知識點背下來考試就可以過關了。但到了大學你就要不明白幾個為什么?并且把這一知識點理解,爛熟于心,多問幾個為什么是大學生首先要做到的,其次是高中我們的學習都是處于一種被動狀態。考試是一種應試教育,上課是老師牽著我走。但這視乎影響并不大。因為學習內容少,然而大學卻不同,上課內容多,老師講的快,從某種意義上講,老師只是啟動畫龍點睛的作用。因此,我們在學習上要化被動為主動。自己主動自學的,在自學過程中找到問題,帶著問題去聽講,這樣效果可能會好很多。
有了興趣,主動性,我們當然也還要始終矜持著。
第三,持之以恒。
做什么事情總得有個過程,有你留血,流汗的那種場面。要始終堅持下去,不要半途而廢,三分鐘的激情人人都有,但要把這份激情保持三個月,三年就很少了。同學們萬事開頭難,但只要是做自己感興趣的事這又有何難呢!并不是我們學這個專業將來就一定得從事與這個專業相關的工作,大膽的去做自己喜歡做的事吧,不一定現在打游戲,上課睡覺人,將來就是沒出息的人,在大學的校園里我們站在同一條起跑線上。接下來往哪個方向跑,四年后我們誰能跑的更遠?取決我們現在的努力。
同學們,我們現在應該做的就是做自己感興趣的事,用主動性和持之以恒的心態把這件事做好,我們就成功了。最后我祝愿11級電子班的全體成員有一個美好的大學生活。
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