智力的發展可謂是一個人一生中都在進行著的事情，影響智力發展變化的因素遺傳、環境、性別以及產序等對智力的發展都有影響。在考研心理學中，“智力發展的差異”這一知識點同樣值得考生認真研究，下面就帶各位考生來學習一下。
| 智力發展的差異 | 智力發展的一般趨勢 |
1.童年期和少年期是智力發展重要的重要時期，從三歲到十二三歲，智力發展幾乎和年齡等速，以后逐漸呈負加速變化。
2.總體智力在18-25歲間達到頂峰，但智力在18-25歲間達到頂峰，但智力的不同成分達到頂峰的時間不同。 3.成年期是智力發展的最穩定時期，二十五六歲到四十歲，人們出現富有創造性的活動。 4.流體智力在中年之后有下降趨勢，但晶體智力一生都在發展。 5.智力發展趨勢存在個體差異，能力高的發展快，達到高峰的時間晚，能力低的發展慢，達到高峰的時間早。 |
| 智力發展的差異性 |
1.發展水平的禪意：呈正態分布。
2.表現早晚的差異：“早慧”、“人才早熟”、“大器晚成”。 3.結構的差異： A數學能力：女生計算能力具有一定優勢，但只表現在中小學階段；男生競爭性數學比女生好，女生合作性數學比男生好。 B語言能力：女生語言能力比男性好 C空間能力：空間知覺和心理旋轉測驗中，男生好于女生。 |
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| 影響智力發展的因素 |
1.遺傳：遺傳的影響主要表現在身體素質上。
2.環境與教育：如，弗林效應。 A產前環境：母體營養狀況、懷孕年齡等都會影響胎兒的智力發展。如，母親30-34歲之間懷孕，孩子患唐氏綜合征的概率是之前的5倍。 B早期經驗：豐富的環境刺激有利于兒童能力的發展，母親的愛撫能增強兒童的安全感。 C學校教育：如，“嚴師出高徒”。 3.實踐活動：如，施用累能，科用雷能。 4.主觀能動性。 |
希望通過今天的講解，能有效幫助各位考生理清“智力發展的差異”這個重要考點。春季是打牢基礎的關鍵時期，正所謂一年之計在于春，把握住這個大好時節有利于考生更加順利的走完整個備考航程。預祝各位考生取得理想佳績，金榜題名!