2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。” 2016年廣西師范大學古代文學考研真題試卷內容大家都知道嗎?下面小編為大家整理了相關試題的內容，歡迎閱讀!
語言綜合與寫作：
第一部分
古代漢語：(50分)
1、舉例分析異體字、古今字、古今異義的區別
2、舉例分析古今字
3、舉例說明詞類活用
4、舉例說明被動用法
5、舉例說明古代漢語上古語音的特點
第二部分
現代漢語：(50分)
一、與印歐語相比，中國現代漢語(普通話)在語法、結構、語音上有何特點
二、說說現代漢語的溝通交際原則及其準則(信息準確、信息合適、信息明白等)
三現代漢語知識應用
1、給出10個短語，分析其結構類型和功能類型
如：接受批評
(答非)所問
他餓了
2、運用結構分析法分析下面兩個句子
3、修改病句(比較簡單)
第三部分
根據以下三段話，選擇任意一段，自我命題寫一篇議論文，至少1200字以上
1、子曰："人而無信,不知其可也。大車無輗,小車無軏,其何以行之哉?"
2、子曰：君子之過也，如日月之食焉：過也人皆見之，更也，人皆仰之.
3、子貢問政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去，于期二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。”