2017考研英語語法：動詞的形式

發布時間:2017-09-08 編輯:少冰

　　考生們在復習考研英語的時候總是會跟語法打交道，那么考研英語語法中的動詞的形式是怎么樣的呢?下面就跟著小編一起去看看吧!

　　英語的時態是通過動詞的變化來體現的。因此，了解動詞的形式及其變化規律非常重要。英語的實義動詞有以下五種形式：

　　(1) 動詞原形：動詞原形在句子中形式不變。主要用于主語為非第三人稱單數的一般現在時，情態動詞之后，或根據語法規定必須用動詞原形的其他情況。

　　(2) 一般現在時第三人稱單數形式(簡稱現單三)：主要用于主語為第三人稱單數的一般現在時。

　　(3) 過去式：主要用于一般過去時。

　　(4) 現在分詞：主要用于進行時態，或語法規定的其他情況。

　　(5) 過去分詞：主要用于完成時態，或語法規定的其他情況。

　　動詞一般現在時第三人稱單數(現單三)的構成，見下表：

詞尾變化（規律與名詞變復數相同，讀音也與名詞復數相同）	舉例
一般加-s	Help---helps; read---reads
在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es	Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches
以輔音字母加y結尾的詞，變y為i再加-es	Try, study --- tries, stuides

　　與名詞變復數形式相同，讀音也相同。

　　動詞過去式和過去分詞，大多數是動詞原形+ ed 構成，這是規則動詞。規則動詞的拼寫和讀音規則如下表：

　　讀音規則如下表：

詞尾變化	舉例	詞尾讀音
動詞后面加-ed	Help---helped Work---worked Watch---watched	清輔音之后讀[t]
	Want---wanted need---needed	[t] ,[d]之后讀[t]
	Turn---turned play--played	元音和濁輔音（[d]除外）之后讀[d]
以不發音的“e”結尾的詞，加-d	Love---loved Serve---served
結尾是輔音字母+y時，y變i，再加-ed	Study---studied Try---tried
結尾只有一個輔音字母的重讀閉音節詞，雙寫輔音字母再加-ed	Stop---stopped Drop---dropped	清輔音之后讀[t]

　　不規則動詞的過去式和過去分詞有其特殊變化形式，需要個別記憶，同時也要善于發現不規則中的規則，即某些字母組合的不規則動詞有一定的規律。如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept

　　現在分詞一律由動詞原形加-ing構成，規則如下表：

詞尾變化	舉例
一般加-ing	Look---looking, try---trying
以不發音的e結尾的詞，去掉e，再加-ing	Write---writing, dance---dancing
以一個輔音字母（x除外）詞尾的重讀閉音節詞，先雙寫詞尾的輔音字母，再加-ing	Begin---beginning, swim---swimming, Run---running, sit---sitting
以-ie結尾的詞，變ie為y，再加-ing	Die---dying, lie---lying

　　為了學習的方便，人們把時間分為四個階段：“現在、過去、將來、過去將來”。英語動詞所表示的動作在以上每個時間段中分別有四種狀態：一般、進行、完成和完成進行。因此我們便有了四四一十六個時態。

　　不同的時態有不同的變化形式。以do 為例，列表如下：

　　“時態”就是通過動詞的形態變化，來表達動作發生的時間(現在、過去、將來、過去將來)及所處的狀態(一般、進行、完成、完成進行)。

　　比如在“They are doing their exercises.”這個句子中，動詞由原形do 變成are doing 的形態，說明這個事情是發生在現在、并處于正在進行的狀態當中，所以叫現在進行時;

　　在“They have done their exercises.”這句中，動詞由原形do 變成have done的形態，說明這個事情是發生在現在、并處于完成的狀態，所以叫現在完成時;

　　在“They always do their exercises.”中，動詞用原形do 的形態，說明這個事情是發生在現在、并且是一般情況下永遠如此，所以叫一般現在時。

　　在這三句話中，動詞do 雖然用了不同的形態，其意義沒有變化，而是事情發生的時間和狀態變了。其余類推。

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