許多同硯剛剛走進大學校園，一切都以為很新鮮，一切都以為沒有什么不可以，有到場不完的社團活動，有聽不完的名人講座，有交不完的新朋儕，加上大學課堂有時會很悶，于是更容易放松學習，尤其是數學。以是若是定下考研且數學是必選，那么，從大二甚至大一就要最先有序溫習準備，下面是小編聯合許多高分學子總結的溫習履歷，與有理想者共勉。
1.執著前行，持之以恒。
數學頭腦的形成，與平時的積累和訓練關系很大，若是不能持之以恒地訓練自己的數理頭腦，"暫時抱佛腳"是不可能學好數學的。固然，也不清除有些智商高的人天天玩網絡游戲，最后依然能夠笑傲科場，但IQ超常的人只是少數，我們通俗人就應該、也只能一步一個腳印地學習。許多同硯進入大學后并沒有很快決議要考研，可是無論怎樣不能放棄數學，縱然未來不考研，訓練自己的數理邏輯頭腦能力，對公務員考試以及其他單元的招聘筆試都是很有用的。抱定了此信心，對數學的學習就沒有那么的肩負與負擔，你是為你的未來而學，雖然目的有些功利，可是只要能夠學好也是值得的。
2.掌握課堂，巧用先生。
大學的數學課堂很容易被忽視。許多同硯以為先生講的工具很基礎、很淺易，高中時就已經懂了，因此也就懶得聽;或者以為學數學很無聊，上數學課時要么睡覺，要么看此外書，或者爽性做"拇指運動"--發短信。許多人到了要考研的時間就感受數學一塌糊涂了，學校的數學課卻不珍惜，舍本逐末，著實惋惜。以是要特殊注重和數學課先生相同，除了上課認真聽課，遇到有疑問的知識點，還要在課后和先生探討，若是當下沒有弄明確，再發郵件向先生討教，直到弄明確為止。
3.適當拓展，多做訓練。
課堂上先生講的工具比力淺易，課本后的訓練題也著重基礎，要學好數學，絕對不能拘泥于這些，適當拓展是很是有須要的。好比可以提前購置些考研數序資料。
4.學數學絕對需要做題。
不做題一定學不好數學，可是也不能狂做題、傻做題。線性代數、微積分、概率統計我各買了一本習題集，是高教版的，不貪多，目的至少把這幾本書的內容學好、吃透，內里泛起過的題型、總結的紀律都要熟記于心。
最后，愿以上的忠言對16年的考研學子以及現在大一、大二同硯有所資助。