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  1. 首都師范大學文學院2015年考研復試方案

    發布時間:2017-03-28 編輯:bin

      首都師范大學創建于1954年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外語、藝術等專業的綜合性師范大學,是北京市重點投入建設的北京市屬重點大學。

      首都師范大學文學院2015年碩士生復試錄取工作方案

    一、分專業擬招生計劃及復試比例
    專業代碼
    專業名稱
    招生計劃(含推免生數)
    復試比例
    040102
    課程與教學論
    31
    11.23
    050101
    文藝學
    21
    11.225
    050102
    語言學及應用語言學
    8
    11.210
    050103
    漢語言文字學
    8
    11.210
    050104
    中國古典文獻學
    31
    11.23
    050105
    中國古代文學(含詩歌中心)
    253
    11.226
    050106
    中國現當代文學(含詩歌中心)
    131
    11.214
    050108
    比較文學與世界文學
    152
    11.216
    0501Z1
    文化產業
    62
    11.25
    0501Z2
    影視文學
    3
    11.24
    0501Z3
    文化研究
    5
    11.26
    050301
    新聞學
    2
    11.23
    050302
    傳播學
    21
    11.22
    0503Z1
    媒介經濟學
    2
    11.23
    0503Z2
    編輯出版學
    2
    11.23
    045300
    漢語國際教育
    60
    11.273
    注:在復試錄取過程中,學校和學院會根據各專業生源質量狀況,對前期制訂的分專業擬招生計劃進行適當調整。
    二、復試時間及地點安排
    時間
    地點
    復試內容
    3.29(周日)上午810
    北二區教學樓108lt(小禮堂)
    資格審查,簽到。逾期不予復試。未在網上繳納復試費的不予復試。資格審查后,請在該教室等待筆試。
    3.29(周日)上午910
    北二區教學樓108lt(小禮堂)
    專業筆試。考試時間1小時。請在答題紙上作答,在試卷上答題無效。試題上也要寫姓名,并交回。答題紙密封線內務必寫清姓名,復試專業等相關信息。
    3.29(周日)中午1230
    北一區文科樓204
    漢語國際教育專業候考等待復試
    3.29(周日)中午1300-結束
    北一區文科樓204
    漢語國際教育專業聽從工作人員安排進行外語口語聽力及專業面試。安靜候考。結束后盡快離開。
    3.30(周一)早830
    北一區文科樓103
    學術型各專業候考等待復試
    3.30(周一)早900-1600
    北一區文科樓103
    學術型各專業聽從工作人員安排進行外語口語聽力及專業面試。可自備中飯。安靜候考。結束后盡快離開。
    三、復試考核方式
    復試內容
    考核方式
    1、思想政治素質和道德品質考核
    隨面試一起考核
    2、外語口語、聽力測試
    隨面試一起測試
    3、專業筆試
    筆試
    4、專業面試
    面試
    5、同等學力考生加試
    筆試
    四、復試成績計算辦法
    1、外語口語、聽力成績占復試總成績的10%
    2、專業筆試占復試總成績的50%
    3、專業面試占復試總成績的40%
    4、思想品德考核結果作為錄取參考,不合格者不予錄取;
    5、同等學力加試成績作為錄取參考,成績不及格者不予錄取;
    6、復試總成績不及格者不予錄取。
    五、錄取成績計算辦法和錄取辦法
    1、初試、復試成績權重分配
    初試成績占70%,復試成績占30%
    2、錄取總成績合成
    錄取總成績=初試總成績折合成百分制×70%+復試總成績×30%
    3、錄取辦法
    對復試總成績及格的考生,按錄取成績由高到低的順序錄取。
     
     
     
     
     
     
     
     

      說明:

      1、填報復試方案中分專業計劃時括弧內標明已接收的推免生人數;

      2、復試比例計算方式:復試比例=復試人數(一志愿+調劑,不含推免)/招生計劃(減去推免數)。

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