2017自學考試《教育預測與規劃》專項試題
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單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.人們為達到一定的教育目標，對未來時期的教育資源配置、教育目標實現的措施及其相關活動所作的安排稱為( C )。
A.教育決策 B.教育預測
C.教育計劃 D.教育系統
2.利用教育發展的本質性規律來預測教育未來的發展，就是教育預測的( A )。
A.延續性原理 B.相關性原理
C.相似性原理 D.系統性原理
3.采用同時向多位專家發函征詢預測意見，并經過多輪反饋而使預測意見趨于一致的預測方法稱為( B )。
A.專家判斷預測法 B.德爾菲預測法
C.專家協商預測法 D.選聘專家比較法
4.考慮教育事業發展的方向、總目標和戰略決策是( B )。
A.計劃 B.規劃
C.項目 D.任務
5.規劃的期限一般為( D )。
A.一周至幾個月 B.幾個月到兩年
C.三至五年 D.五年以上
6.( D )不是教育預測搜集資料的表達形式。
A.文字資料 B.數據資料
C.圖象資料 D.網上資料
7.教育預測常常被看作是( C )重要組成部分。
A.教育決策 B.教育發展戰略
C.教育規劃 D.教育系統
8.采取多種教育預測技術手段對未來教育發展趨勢所作的預測稱為( B )。
A.單一式教育預測 B.結合式教育預測
C.單對象教育預測 D.多對象教育預測
9.一般教育規劃的行文內容不包括( D )。
A.標題 B.正文
C.署名 D.附錄
10.教育系統的( C )是用來評估某級(類)教育給學生個體或社會帶來經濟收益的一種指標。
A.外部有效性 B.內部有效性
C.收益率 D.外部生產性
11.教育系統的基本特性不包括( D )。
A.開放性 B.發展性
C.層次性 D.整體性
12.利用專家個人或集體的知識、經驗和推理判斷能力，對教育發展的未來作出直覺性預測的一種方法稱為( B )。
A.專家判斷預測法 B.專家個人預測法
C.專家協商預測法 D.選聘專家比較法
13.較早成立教育規劃機構的西方國家是( C )。
A.美國 B.英國
C.法國 D.巴西
14.智利1988—1992年的教育改革是一種( B )。
A.上至下型教育規劃 B.下至上型教育規劃
C.技術型教育規劃 D.守成型教育規劃
15.某年級的學生全部通過了畢業考試，說明教育系統的( B )令人滿意。
A.外部有效性 B.內部有效性
C.內部生產性 D.外部生產性
16.定性論證法的結果采用( B )方式。
A.定量評估 B.評語
C.評分 D.等級
17.用于反映規劃的中期目標是( A )。
A.計劃 B.規劃
C.項目 D.任務
18.依據教育與其他事物的相互關系，來預測未來教育發展趨勢的原理，叫做教育預測的( B )。
A.延續性原理 B.相關性原理
C.相似性原理 D.系統性原理
19.活動或任務的期限一般為( A )。
A.一周至幾個月 B.幾個月到兩年
C.三至五年 D.五年以上
20.( D )是設計和安排教育事業發展的指導性文件。
A.教育決策 B.教育戰略
C.教育計劃 D.教育規劃
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