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2024心理咨詢師二級理論知識第一章習題
學歷是一時的知識，學習才是永久的智慧!以下是小編整理的2024心理咨詢師二級理論知識第一章習題，歡迎學習!
心理咨詢師二級理論知識第一章習題 1:
1 [單選題] 感覺適應指在外界刺激持續作用下感受性( )的現象。
A.降低
B.提高
C.不變
D.發生變化
【參考答案】D
2 [單選題] 根據睡眠中腦電波的變化，可以將睡眠過程分為( )個階段。
A.6
B.3
C.5
D.4
【參考答案】D
3 [單選題] 人們在從事某種活動前的心理準備狀態稱為( )。
A.遷移
B.定勢
C.態度
D.動機
【參考答案】B
4 [單選題] 在覺醒狀態下的覺知被稱為( )。
A.意識
B.注意
C.認識
D.知覺
【參考答案】A
5 [單選題] 按照馬斯洛的理論，尊重他人的需要屬于( )。
A.生理需要
B.生長性需要
C.社會需要
D.缺失性需要
【參考答案】B
6 [單選題] 微弱，持久而具有彌漫性特點的情緒體驗狀態，通常叫( )。
A.應激
B.情感
C.激情
D.心境
【參考答案】D
7 [單選題] 音色主要由聲音的( )決定的。
A.頻率
B.波形
C.強度
D.音調
【參考答案】B
8 [單選題] 由于表象具有( )，所以表象可以為想象提供素材。
A.概括性
B.片斷不穩定性
C.可操作性
D.直觀形象性
【參考答案】C
9 [單選題] 人們運用語言交流思想，進行交際的過程叫( )。
A.言語
B.內部言語
C.語言
D.符號系統
【參考答案】A
參考解析：
語言是以語音或文字為物質外殼，以詞為基本單位，以語法為構造規則的符號系統，而言語則是人們運用這一符號系統進行交際的過程。內部言語是指不是用來交際的言語。
10 [單選題] 分心指( )。
A.注意起伏
B.注意轉移
C.注意動搖
D.注意分散
【參考答案】D
11 [單選題] 能夠引起有機體的定向活動并能滿足某種需要的外部條件叫( )。
A.愛好
B.誘因
C.需要
D.內驅力
【參考答案】B
12 [單選題] 沙赫特的情緒理論屬于( )。
A.丘腦理論
B.認知理論
C.外周理論
D.動機理論
【參考答案】B
13 [單選題] 遺忘的進程通常是( )。
A.先慢后快
B.先快后慢
C.倒U型曲線
D.U型曲線
【參考答案】B
14 [單選題] 想象是( )。
A.對已有的表象進行加工改造，創造出新形象的思維過程
B.認識事物的本質和事物之間的內在聯系的過程
C.人腦對客觀事物間接的、概括的反映
D.人在覺醒狀態下的覺知
【參考答案】A
15 [單選題] 注意屬于( )。
A.認知過程
B.情感過程
C.意志過程
D.心理狀態
【參考答案】D
16 [單選題] 由生理需要引起的，推動個體恢復機體內部平衡的喚醒狀態稱( )。
A.內驅力
B.誘因
C.情緒
D.興趣
【參考答案】A
17 [單選題] 沙赫特認為在情緒產生中起決定作用的是( )。
A.認知過程
B.環境刺激
C.生理變化
D.意志品質
【參考答案】A
18[單選題] 語言文字的材料在短時記憶中多是( )的編碼。
A.形象
B.抽象
C.視覺
D.聽覺
【參考答案】D
19 [單選題] 人大腦皮質中威爾尼克爾區嚴重受損可能會出現( )。
A.失寫癥
B.接受性失語癥
C.失讀癥
D.表達性失語癥
【參考答案】B
20 [單選題] 夢出現在( )。
A.快速眼動期
B.深度睡眠階段
C.睡眠錠階段
D.△波階段
【參考答案】A
21 [單選題] 下列說法中錯誤的是( )。
A.瞳孔的變化能反反應個體的情緒變化
B.經過訓練人能夠較為自如的控制自己的面部表情
C.面部表情和實際的情緒狀態一致
D.人對目光很難做到隨意控制
【參考答案】C
22 [單選題] 信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長短是劃分( )的標準。
A.記憶過程
B.圖象記憶和聲象記憶
C.思維過程
D.三個記憶系統
【參考答案】D
23 [單選題] 看見“月暈”后經常“刮風”，即得出“月暈而風”的結論，這表明思維具有( )。
A.抽象性
B.概括性
C.間接性
D.情境性
【參考答案】B
24 [單選題] 長時記憶遺忘的主要原因是自然衰退和( )。
A.固化
B.遷移
C.干擾
D.定勢
【參考答案】C
25 [單選題] “憂者見之而憂，喜者見之而喜”，說明( )對人有影響。
A.激情
B.壓力
C.應激
D.心境
【參考答案】D
26 [單選題] 簡單任務下注意的范圍一般是( )個對象。
A.4~8
B.4~6
C.3~7
D.5~9
【參考答案】D
27 [單選題] 隨波逐流，易受暗示的人，其意志品質缺乏( )。
A.自覺性
B.果斷性
C.堅韌性
D.自制性
【參考答案】A
28 [單選題] 先前學習的材料對識記和回憶后學習材料的干擾作用是( )。
A.前攝抑制
B.前干擾
C.倒攝抑制
D.后干擾
【參考答案】A
29 [單選題] 注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關對象吸引過去的現象，稱為( )。
A.注意轉移
B.分心
C.注意分配
D.注意集中
【參考答案】B
30 [單選題] 短時記憶的容量一般為( )個項目
A.5~9
B.3~7
C.7~11
D.9~13
【參考答案】A
31 [單選題] 個體根據任務的要求把注意從一個對象指向并集中到另一個對象上，稱為注意( )。
A.分散
B.分配
C.動搖
D.轉移
【參考答案】D
32 [單選題] 記憶過程有( )。
A.四個基本環節
B.三個基本環節
C.二個基本環節
D.四個基本環節
【參考答案】B
33 [單選題] 保持曲線來源于( )的工作。
A.馮特
B.艾賓浩斯
C.華生
D.詹姆士
【參考答案】B
34 [單選題] 短時記憶中的信息是( )。
A.不能被意識到的
B.一種內隱信息
C.能被意識到的
D.一種主觀臆造
【參考答案】C
35 [單選題] 對語詞概括的各種有組織的知識的記憶叫( ).
A.語言記憶
B.意義記憶
C.語義記憶
D.內隱記憶
【參考答案】C
心理咨詢師二級理論知識第一章習題 2:
(1)腦對物質現象的延續性和順序性的反映是( )。
A.距離知覺
B.運動知覺
C.時間知覺
D.方位知覺
參考答案：C
(2)下列說法中正確的是( )。
A.色覺有缺陷的人一般不能說出物體的顏色
B.色覺有缺陷的人是靠飽和度的差別來辨認顏色的
C.色覺異常絕大多數是遺傳原因造成的
D.紅綠色盲的人看不見光譜上的黃和藍
參考答案：C
(3)關于羞恥，正確的說法是( )。
A.是一種負罪的情緒體驗
B.在公共場所會易化羞恥感
C.是一種消極的情緒體驗
D.羞恥者往往有良心上的自我譴責
參考答案：B
(4)根據美國學者安德森的研究，個體最令人喜歡的品質是( )。
A.善良
B.熱情
C.真誠
D.聰明
參考答案：C
(5)處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是( )。
A.尚不能進行道德判斷
B.進行道德判斷時主要依據行為的物質后果
C.道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配
D.道德判斷受兒童自己的主觀價值標準所支配
參考答案：D
(6)小學階段的兒童的概括水平發展階段不包括( )。
A.直觀形象水平
B.初步本質抽象水平
C.形象抽象水平
D.初步語言概括水平
參考答案：D
(7)常用的態度測量方法不包括( )。
A.量表法
B.投射法
C.實驗法
D.行為反應測量法
參考答案：C
(8)焦慮性人格障礙的主要表現是( )。
A.過分地要求嚴格與完美
B.過分地感情用事或夸張
C.不能獨立地解決問題
D.習慣性地夸大潛在危險
參考答案：D
(9)其數值可以進行加、減、乘、除運算的量表是( )。
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
參考答案：D
(10)樣本團體的特征比如職業等會影響測驗的結果，使得測驗對于不同的團體具有不同的預測能力，測量學上稱這些特征為( )。
A.主觀影響變量
B.測驗變量
C.客觀影響變量
D.干涉變量卷
參考答案：D
(11)弗洛伊德認為，正常心理活動的基礎是( )。
A.自我的力量足夠強大
B.本我、自我和超我三者達到力量平衡
C.意識活動成為心理活動的主要成分
D.潛意識活動成為心理活動的主要成分
參考答案：B
(12)兒童心理障礙的主要形式不包括( )。
A.攻擊
B.語言宣泄
C.退縮
D.多余動作
參考答案：B
(13)對求助者心理問題的嚴重程度的評估應該( )。
A.是心理干預中的重要環節
B.在初步印象形成之前進行
C.在心理診斷完成之后進行
D.建立在初步印象的基礎上
參考答案：B
(14)個人化是認知曲解的一種形式，其表現是求助者( )。
A.主動為別人的過失或不幸負責
B.非常自我中心
C.主動為自己的過失或不幸負責
D.自控能力過強
參考答案：A
(15)正移情是求助者對心理咨詢師的一種( )。
A.好感
B.依賴
C.幫助
D.反感
參考答案：A
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