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2017心理咨詢師二級考試通關習題
勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。以下是百分網小編整理的2017心理咨詢師二級考試通關習題，歡迎學習!
1[單選題] 按照馬斯洛的理論，實現自我理想的需要屬于( )。
A.生理需要
B.生長性需要
C.成就需要
D.自我價值需要
【答案】B
【解析】初診接待時應：做好咨詢前的準備工作;采用禮貌的接待方式和禮貌語言;間接詢問求助者希望得到哪方面的幫助，不可直接逼問;詢問結束 后，明確表明態度;向求助者說明保密原則;向求助者說明心理咨詢的性質;說明求助者的權利與義務;與求助者進行協商，確定使用哪種咨詢方式。
2[單選題] 巴甫洛夫所說的動力定型是指( )。
A.興奮和抑制的相互誘導的過程
B.一種神經過程引起另一種神經過程的現象
C.強烈刺激作用下出現的條件反射抑制現象
D.大腦皮層對刺激的定型系統所形成的反應定型系統
【答案】D
【解析】巴甫洛夫發現幾個高級神經過程活動的規律之一就是動力定型，動力定型是指大腦皮層對刺激的定型系統所形成的反應定型系統，如我們每天的規律之一就是動力定型。動力定型是指大腦皮層對刺激的定型系統所形成的反應定型系統，如我們每天先刷牙后洗臉就是一個反應定型。此外，巴甫洛夫指出，動 力定型維持、發展和破壞會引起肯定或否定的情感，如一個人有睡午覺的習慣，一旦因為特殊原因，這天沒有睡午覺，他整個下午就會覺得不舒服、不愉快。
3[多選題] 系統脫敏法的步驟包括( )。
A.教求助者掌握放松技巧
B.教求助者觀察外部刺激
C.讓求助者將引起焦慮的情境劃分成不同的等級
D.讓求助者想象引起焦慮的情境的同時練習放松
【答案】ACD
4[單選題] 感覺適應是在外界刺激持續作用下，感受性( )的現象。
A.下降
B.發生變化
C.提高
D.保持不變
【答案】B
【解析】在外界刺激的持續作用下，感受性發生變化的現象叫感覺適應。有些適應現象表現為感受性的降低，有些表現為感受性的提高。
5[單選題] 前運算階段的年齡是( )。
A.0～2歲
B.2～7歲
C.6～12歲
D.12歲以后
【答案】B
【解析】皮亞杰把兒童的心理發展劃為四個階段：感知運動階段(0—2歲)、前運算階段(2～6、7歲)、具體運算階段(6、7—11、12 歲)和形式運算階段(11、12～14、15歲)。前運算階段的兒童將感知動作內化為表象，建立了符號功能，可以憑借心理符號(主要是表象)進行思維，從 而使思維有了質的飛躍。
6[多選題] 根據經典精神分析的觀點，錯誤的說法包括( )。
A.心理的結構包括潛意識、前意識和意識
B.在潛意識、前意識、意識中，意識對人的影響最大
C.潛意識的內容不能夠被直接觀察到，因此永遠不能被人認識到
D.潛意識包含人的恐懼、愿望等
【答案】BC
【解析】弗洛伊德認為，人類的心理活動分為潛意識和意識兩大層次，兩者之間有前意識為中介。潛意識是人的心理活動的深層結構，包括原始沖動和本能。潛意識是可以成為意識的一部分，且潛意識對人的心理起著十分重大的作用。
7[單選題] HAMD( )。
A.可用于鑒別抑郁癥
B.采用自評方式
C.可用于鑒別焦慮癥
D.采用他評方式
【答案】D
【解析】漢密爾頓抑郁量表，主要用來評定抑郁障礙患者抑郁癥狀嚴重程度的工具，為目前世界上最常用的抑郁癥狀他評工具。本量表適用于有抑郁癥狀的成年病人。可用于抑郁癥、躁郁癥、神經癥等多種疾病的抑郁癥狀之評定，尤其適用于抑郁癥。然而，本量表對于抑郁癥與焦慮癥，不能較好地進行鑒別，因為 兩者都有類似的項目。注意，由于密爾頓焦慮量表與HAMD在評定項目上具有部分的類同，所以，HAMA也不具有鑒別焦慮和抑郁障礙的功能，只能用來評價焦慮狀態的嚴重程度及其變化的特點。
8[多選題] 內容反應技術是指( )。
A.將咨詢師的意見如實相告
B.咨詢師根據求助者的談話內容給予指導
C.把求助者的主要言談加以整理，反饋給求助者
D.將求助者的思想認識加以整理，反饋給求助者
【答案】CD
【解析】內容反應，也稱釋義(paraphrase)或說明，是指咨詢師把求助者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給求助者。咨詢師選擇求助者的實質性內容，用自己的語言將其表達出來，最好是引用求助者言談中最有代表性、最敏感的、最重要的詞語。釋義使得求助者有機會再次剖析自己的困擾， 重新組合那些零散的事件和關系，深化會談的內容。此外，咨詢師以簡明的方式反饋求助者的思想，有助于求助者更清晰地做出決定。
9[單選題] 韋氏智力量表中，常受言語能力影響的操作測驗是( )。
A.圖形拼湊和圖片排列
B.圖畫填充和圖片排列
C.圖畫填充和數字符號
D.圖畫填充和圖形拼湊
【答案】B
【解析】語言能力對操作能力缺陷有補償：圖畫填充和圖片排列是兩個常常受言語能力影響的操作測驗。
10[多選題] 人格的成分包括( )。
A.人格的傾向性
B.人格的獨特性
C.人格的心理特征
D.人格的適應性
【答案】AC
【解析】人格是一個復雜的結構系統，它包含著各種成分。主要的是人格的傾向性和人格的心理特征兩個方面。前者是指人格的動力，后者是指個體間的差異。
11[單選題]關于道德的說法中，正確的是( )。
A.在人類歷史上，道德具有普遍適用性，沒有文化差異
B.道德是處理人與人、人與社會和人與自然之間關系的特殊行為規范
C.道德是一種無法確定教育結果但社會十分需要的說教
D.“德”為“才”所統轄，“才”高則“德”重
【答案】B
【解析】馬克思主義倫理學認為，道德是人類社會特有的，由社會經濟關系決定的，依靠內心信念和社會輿論、風俗習慣等方式來調整人與人之間、個人與社會之間以及人與自然之間的關系的特殊行為規范的綜合。
12[單選題] 先將目標總體分成若干層次，再從各層次中隨機抽取若干被試的方法是( )。
A.簡單隨機抽樣
B.系統抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
【答案】D
【解析】在確定常模時，最常用的是分層抽樣方法。它是先將目標總體按某種變量(如年齡)分成若干層次，再從各層次中隨機抽取若干受測者，最后把各層的受測者組合成常模樣本。
13[單選題] 關于“勤勉”的說法中，正確的是( )。
A.無論肉心是否愿意，只要在行為上努力工作就是勤勉
B.在被迫的狀態下工作，也可以稱之為勤勉
C.按照勞動契約工作，屬于勤勉的范疇
D.勤勉是從業人員自主和自愿的選擇
【答案】D
14[單選題] 能夠引起有機體的定向活動并能滿足某種需要的外部條件叫( )。
A.愛好
B.誘因
C.需要
D.內驅力
【答案】B
【解析】由生理需要引起的，推動個體為恢復機體內部平衡的喚醒狀態叫內驅力。能引起有機體的定向活動，并能滿足某種需要的外部條件叫誘因。而需要則是有機體內部的一種不平衡狀態，表現為有機體對內外環境條件的欲求。興趣是人認識某種事物或某種活動的心理傾向，當人的興趣不是指向對某種對象的認 識，而是指向某種活動時，人的動機便成為人的愛好。
15[單選題]弗洛伊德學說在咨詢心理學歷史上屬于( )。
A.行為學派
B.認知學派
C.動力學派
D.人本主義學派
【答案】C
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