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教師國考：教師資格證考試難度加大
10月21日，北京市教委發布《北京市中小學教師資格定期注冊制度實施細則(試行)》：北京中小學教師每五年需定期注冊教師資格，不合格者不得從事教學工作。
這一地方性新政，再一次牽動全國神經：2015年全國即將全面推行教師資格統考?
按照教育部規劃，擬在2015年全面推行教師資格全國統考，提高教師入職門檻，并打破教師資格終身制，實行定期注冊制度。但截至目前，遼寧省尚未接到具體通知，還需等待教育部的進一步動作。“但可以肯定的是，這一政策不僅促進在職教師的自我提升，更有助于吸引師范生之外的優秀大學畢業生，加入教師隊伍。”
教師資格證考試難度加大
2011年，中小學教師資格考試改革和定期注冊試點工作率先在浙江、湖北兩省啟動，2012年增加河北、上海等4個試點省份，后又新增山西等4省。來自教育部的統計顯示，在前兩年的試點工作中，共組織4次全國性考試，6省參加考試人數28.08萬人，通過7.72萬人，通過率27.5%。而試點前，通過率一般在70%以上。
“教師資格證國考，采取國家統一命題、統一閱卷的方式。就像律師證一樣，全國都能使用。與此同時，考試難度也會加大，入門門檻更高，含金量自然更高。”市教育局負責教師資格相關工作的負責人介紹，但不會像律師考試那么難，通過率要高得多。
未來的教師崗位競爭激烈
“師范院校需要更有緊迫感，更關注自身專業素養的培養。因為未來的教師崗位，不再僅限于師范類院校畢業生之間，還很可能是985、211大學的優秀畢業生，比如沈陽的東北大學、遼寧大學，甚至大連理工大學等，他們一同參加全國教師資格考試，一起憑證競爭上崗。”一位多年從事基礎教育研究的大學教授表示。
按照教育部規定，從2015年開始，新考入師范類院校的大學生，畢業后不能再直接擁有教師資格證，而需要參加全國的統一考試。“師范生優勢不再，這是推進師范類院校參與競爭。”有教育專家分析。
與此同時，師范類院校已經提前行動起來。據悉，2015年，沈陽師范大學將對新入學的大學生實行新的培養模式，課程有針對性地加以調整，加強職前培養，適應教師的動態管理，提升畢業生的專業實力，以期提高畢業生競爭力。
不斷更新才能不被邊緣化
目前，教師資格考試僅考查教育學和心理學知識，改革后的統考將增設綜合素質、學科教學能力的考查，突出對教育教學實踐能力的考查。另外，目前的考試以知識性考題為主，試點后則以實踐能力題為主，重點考查運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
“數字化時代，知識更新速度加快，可能3個月已經是翻天覆地的變化;知識碎片化，管理日趨扁平化……都對學校、教師提出了更高的要求，教師與學生教與學的關系正在發生變化，需要教師快速更新知識，更新教學方法。”市教育專家于永昌分析，教師資格證五年一注冊，正是從制度上督促教師們，不能一直刻舟求劍，固守田園，只有加速學習，不斷自我更新，才能不被邊緣化。
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