2017七年級語文下冊階段測試卷(第四、五單元含答案)
先天環境的好壞并不足奇，成功的關鍵在于一己之努力。下面是由百分網小編為大家準備的2017七年級語文下冊階段測試卷(第四、五單元含答案)，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!
第一部分 積累與運用(共20分)
1、根據漢語拼音寫出漢字。(4分)
粗guǎng( ) què( )躍 要sài( ) 明mèi( )
2、下面兩個句子中各有兩個錯別字，請找出來，填入表中，并改正。(4分)
①四周一層層雪浪好似大海奔騰不停的波濤;一座座山丘猶如晶瑩剃透的龍宮寶殿;一條條雪墻就像是翩遷起舞的銀龍。再遠處便是紫霧飄繞的海了。
②大熊貓是一種人見人愛的動物。大熊貓喜歡嬉戲，憨態可鞠。有時直立起來，狀似舞蹈;有時背倚石頭，坐在草地上悠然自得地啃著竹枝：有時團作一團，慢不經心地隨地打滾……
錯別字
改 正
3、默寫下列詩文的上句或下句，并在括號內橫線上寫出相應的作家或作品名。(6分)
①無情有恨何人覺，________________________。 (陸龜蒙《白蓮》)
②________________________，芙蓉向臉兩邊開。 (____________《采蓮曲》)
③________________________，哀多如更聞。 (杜甫《孤雁》)
④居高聲自遠，________________________。 (____________《蟬》)
4、“上海世博會”將于2010年5月1日在中國上海隆重開幕。世博會是與奧林匹克運動會齊名的全球頂級盛事。此次世博會將歷時184天，預計有200多個國家和國際組織參展。屆時，全球前來參觀世博會的觀眾將達到7000萬人次。為了讓同學們了解上海世博會，學校學生會準備舉辦“走進世博會”校園宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務。
在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學們介紹世博會。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點。(4分)
【材料】從早期的蒸汽機、火車、無線電，到現代的計算機、航天器、基因技術，以及在建筑史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標志著人類文明發展的新成果，都是借助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會被說成是“改變了美國”的一屆世博會，美國從此走上了世界經濟強國之路。日本先后5次主辦世博會，世博會成為日本經濟快速發展的助推器。據專家預計，上海世博會將對中國調整產業結構、發展高新技術產生直接作用，成為中國經濟發展的新引擎。
主要信息一：____________________________________________________________
主要信息二：____________________________________________________________
5、請自己組織語言，概括下面這段文字的主要內容。(不超過15個字，2分)
歐盟委員會健康風險科學委員會發表報告指出，如果5年內每周使用隨身聽5且每天以高音量收聽音樂平均超過一個小時的話，那么5%至l0%的使用者將面臨永久性失聰的危險。最近幾年，歐盟的隨身聽特別是MP3的銷售數量猛增，約有5000萬到l億人特別是年輕人在使用隨身聽，因此有必要對隨身聽對人體的危害進行調查并采取措施，以保護青少年不受隨身聽和其他類似裝置的損害。
第二部分 閱讀理解(50分)
閱讀《黔之驢》，完成6-9題。(9分)
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，愁愁然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬已也。然往來視之，覺無異能者。益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳!”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
6、寫出含有下列加點字的成語。(要求成語中該字的意思和句子中相同。(2分)
①有好事者船載以入( ) ②益習其聲( )
7、用現代漢語翻譯下列句子：稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。 (2分)
【譯文】___________________________________________________________________
8、“黔驢技窮”的故事流傳至今，已成為人們熟知的成語;模仿《現代漢語》中對成語“拔苗助長”的釋義，試解釋其意義。(要求：故事情節須用自己的話簡要概括，不能全文翻譯。)
【拔苗助長】古時候宋國有個人，嫌禾苗長得太慢，就一棵棵地往上拔起一點，回家還夸口說：“今天我幫助苗長了!”他兒子聽說后，到地里一看，苗都死了(見于《孟子公
孫丑》)。后來用來比喻違反事物的發展規律，急于求成，反而壞事。(3分)
【黔驢技窮】____________________________________________________________
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9、這則寓言寫了一頭驢子被老虎吃掉的故事。有人認為，驢子的悲劇不可避免;也有人認為，驢子的悲劇完全有可能避免。對此，你有什么看法?請簡要地寫出你的觀點及理由。(2分)
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閱讀《松鼠》選段，完成10--14題。(10分)
①松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當做船，用自己的尾巴當做帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發出一種不高興的恨恨聲。
②松鼠的窩通常搭在樹枝分權的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來;然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出;窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。
10、閱讀了上面的文字，你覺得松鼠是個怎樣的小動物?(1分)
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11、第一段中加點的詞語如果省略，表達效果將會有什么變化?(2分)
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12、“松鼠的窩通常搭在樹枝分權的地方”句中的“通常”有何表達效果?(2分)
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13、“把整個窩遮蔽起來”能否把“遮蔽”改為“遮蓋”?為何?(2分)
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14、松鼠的窩有哪些特點?作者從哪幾方面來加以說明的?(3分)
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閱讀《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》選段，完成15--18題。(6分)
21日下午5時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。至發電時止，該路35萬人民解放軍已渡過三分之二，余部23日可渡完。這一路現已占領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰，銳不可當;另一方面，這和反動派拒絕簽訂和平協定，有很大關系。的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣，戰犯湯恩伯21日到蕪湖督戰，不起絲毫作用。湯恩伯認為南京、江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京、九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路35萬大軍與西路同日同時發起渡江作戰。所有預定計劃，都已實現。至發電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部23日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強，然在21日下午至22日下午的整天激戰中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領楊中、鎮江、江陰諸縣的廣大地區，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業已切斷鎮江、無錫段鐵路線。
15、文中加點的“此種情況”具體指什么情況?(1分)
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16、文中橫線的“不料”一詞應怎樣理解?(1分)
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17、“戰犯湯恩伯21日到蕪湖督戰，不起絲毫作用。”此句在文中的作用是什么?(2分)
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18、有同學認為“如果把標題中的‘橫渡長江’改為‘勝利渡江’更好，因為前者只說了這次軍事行動，后者不僅說出了軍事行動而且說出了結果。”對這問題你是如何看待的?(2分)
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閱讀《海洋中也有“沙漠”》一文，完成19 - 22題。(共11分)
①提起寸草不生、荒無人煙等詞匯，人們會馬上想起干旱缺水的沙漠。不過科學家最近發現，在海洋中同樣存在一些地方，在那里，動植物都不見蹤影，可謂是海洋中的“沙漠”地帶。
②在熱帶南太平洋地區，大約有一半的地方，其面積比整個歐洲的面積還要大，由于缺乏營養鹽而導致海洋中的浮游植物無法生存，使這里成為不毛之地，從而被稱為海洋中的“沙漠”。海洋沙漠被稱為海洋低氧區、海洋缺氧區，或者海洋死亡區。
③2006年，聯合國環境規劃署(UNEP)在北京召開的大會上發布了，《2006年全球環境展望年鑒》，該報告稱，海洋沙漠數量已經達到了200個，在過去兩年中增長了34%、自從上個世紀70年代以來，海洋沙漠的數量和面積一直在擴大。
④夢科學家認為：造成海洋“沙漠”面積擴大的原因可能是全球氣候變暖。因為研究早已表明，全球變暖會導致海洋水溫升高，而海水升溫后溶解氧的能力會有所下降。研究證明，這種現象與海水溫度日益升高有密切關系。在0攝氏度的時候，1千克海水可以攜帶大約10毫升的溶解氧，但如果溫度升高到25攝氏度，1千克海水攜帶的溶解氧就減少到4毫升。根據不久前美國研究人員發表的一項研究報告顯示：這種海洋沙漠擴張化同時導致海水表面溫度平均每年遞增1%，相當于0.02攝氏度到0.04攝氏度。海水升溫還使不同水層屏障現象更加惡化，阻止深度海域的營養物質上升到達海洋表面向生物提供食物。
⑤在赤道太平洋一些海域的海洋表層，水溫常年平均為27攝氏度左右，但由于沒有上升流將深海中含有高營養鹽的海洋底層冷水帶到表層海水，再加上海洋的層化作用，導致表層海水中營養鹽極端缺乏，因此這里作為海洋食物鏈基礎的浮游生物的數量也極少。全球氣候變暖導致海洋洋流的變化，在許多熱帶海洋區域，海洋層化現象進一步加劇，導致海洋沙漠化的區域進一步加大，這種現象引起各國科學家的極大關注。
⑥由于海洋中缺少氧氣的“死亡區”——魚類和海洋植物的墓地快速增長，正逐漸威脅著地球的健康。受全球變暖影響，海洋沙漠面積正在逐漸擴大，已危及許多海洋生物的生存。如果全球氣溫繼續升高，就可能給海洋生物以及依賴海洋生存的地區的人們帶來“嚴重后果”。隨著海洋沙漠不斷擴大，海洋生物的生存空間減小，許多物種被迫離開深海棲息地前往含氧充足的海域，這意味著它們將不得不為爭奪新的生存空間而展開殘酷的競爭。 (選自〈參考消息》，有改動)
18、第④段畫線句子“在0攝氏度的時候，1千克海水可以攜帶大約10毫升的溶解氧，但如果溫度升高到25攝氏度，1千克海水攜帶的溶解氧就減少到4毫升”用了哪兩種說明方法?有什么作用?(3分)
說明方法：______________________________________________________________
作用：__________________________________________________________________
20、下面兩句話中加點詞語能否去掉?為什么?請任選一句，結合語境簡要回答。(2分)
①提起寸草不生、荒無人煙等詞?[，人們會馬上想起干旱缺水的沙漠。
②再加上海洋的層化作用，導致表層海水中營養鹽極端缺乏，因此這里作為海洋食物鏈基礎的浮游生物的數量也極少。
我選( )句：____________________________________________________________
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21、為什么說全球氣候變暖可能是造成海洋“沙漠”面積擴大的原因?請仔細閱讀選文④⑤段，分點概括。(3分)
答：____________________________________________________________________
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22、結合選文最后一段內容，簡述加點字“嚴重后果”是指怎樣的后果?針對全球氣候變暖，結合你的生活經驗，說說你能做些什么。(3分)
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閱讀下面一篇文章，完成第23--26題.(14分)
母 親
莫言
①我5歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。
②這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲!我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱?我在母親生前，一直想跟她談談這個問題，但每次我都感到沒有資格向母親提問。
③有一段時間，村子里連續自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復發，無錢醫治。我總是擔心母親走上自尋短見的絕路。每當我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影.我感到最可怕的事情發生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的!”這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾。現在，盡管母親已經被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我。
④在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學狗叫。保管員說，誰學得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學狗叫的孩子中的一個。大家都學得很像。保管員便把那塊豆餅遠遠地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里。回家后，父親嚴厲地批評了我。爺爺也嚴厲地批評了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學狗叫呢?人應該有骨氣!他們的話，當時并不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣!但我也感到了他們的話里有一種尊嚴，這是人的尊嚴，也是人的風度。人，不能像狗一樣活著。
⑤饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復雜和單純，使我認識到了人性的最低標準，使我看透了人的本質的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學的靈魂。 (選自《人民的日報》，有刪改)
23、文章第①段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點，試作賞析。(2分)
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24、理解文中兩處劃橫線句子的含義。 (4分)
(1)愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲!
(2)孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的!
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25、第③段中，畫曲線句子“有一段時間，村子里連續自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。”在文章結構和內容上有何作用?(4分)
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26、本文題目為“母親”，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請結合全文探究作者這樣安排的原因。 (4分)
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第三部分 作文(60分)
27、閱讀下列文字，按要求作文.
生活中的人、事、物，常常叩擊我們的心靈，由此所產生的情感一定會累積成一種表達的力量，濃縮成一句話縈繞在心頭。
請以“心中早想說一句”為題寫一篇不少于600字的文章(除詩歌外體裁不限)，文中不要出現(或暗示)真實的人名、校名、地名。
參考答案
1、獷 雀 塞 媚
2、剃—剔 遷—躚 鞠—掬 慢—漫
3、曉風清欲墮時 荷葉羅裙一色裁 王昌齡 望盡似猶見 非是藉秋風 虞世南
4、示例：①世博會是展示傳播人類文明發展新成果的平臺。②世博會可以起到推動主辦國經濟發展的作用。
5、示例：隨身聽可能導致永久性聽力損傷。或“常用隨身聽可能導致永久性失聰。”(其它答案符合要求也可)如果寫成“采取措施保護青少年不受隨身聽危害”之類，得1分
6、示例：①好大喜功;②習以為常。
7、漸漸地靠近驢，態度更隨便，碰撞、靠近、沖擊、冒犯驢，驢禁不住憤怒了，用蹄子踢老虎。
8、示例：黔這個地方沒有驢，有人從外地帶來一頭，因為用不著，放在山下。老虎看見驢個子很大，又聽見它的叫聲很響，起初很害怕，老遠就躲開。后來逐漸接近它，驢只踢了老虎一腳。老虎看見驢的技能只不過如此，就把它吃了(見于柳宗元《三戒黔之驢》)。后來用來比喻虛有其表，本領有限。
9、略
10、乖巧
11、“是那樣”表示一種贊嘆的語氣，用來突出松鼠們爪子的銳利和動作的敏捷，使說明語言顯得既生動又準確。如果省略，語言就顯得平實，松鼠惹人喜愛的特點就不夠突出。
12、“通常”表示一般情況，說明松鼠的窩一般情況下是搭載樹枝分叉的地方，但不排除特殊情況。語言準確嚴密。
13、不能，“遮蔽”表示遮擋，表示這個圓錐形蓋在上面遮風擋雨，但和窩口間有空隙，而“遮蓋”表示遮蔽蓋住，不能準確說明圓錐形蓋和窩口間的形狀。
14、松鼠的窩又干凈又暖和，既寬敞又堅實，既舒適又安全。作者從窩址的選擇、搭窩的過程、窩口的特點三個方面來說明。
15、我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。
16、“不料”突出了戰爭形勢發展迅速，反動派的南京江陰防線面對勢如破竹的人民解放軍的進攻如此不堪一擊。
17、側面寫出我軍的英勇善戰、銳不可當。
18、從內容和表達效果兩方面分析，意對即可。例：用原標題體現了新聞用語的準確性和報道的真實性。至發電時止，西路35萬大軍已渡過2/3(并未全部渡完)。而東路35萬大軍已大部渡過南岸(仍未全部渡完)。/用“橫渡長江”表達效果好。“橫”字形象地展示我軍銳不可當的氣勢，“勝利渡江”只是告訴人們一種結果。(如持反面意見，只要不重復題干上已有的意思，言之有理也可)
19、列數字和作比較。具體說明了海水升溫后溶解氧的能力有所下降。
20、①不能去掉。“馬上”就是“立即”，表現出人們反應之快，說明了人們對干旱缺水的沙漠寸草不生、荒無人煙的特點留下的印象之深刻，體現了語言的準確性。 ②不能去掉。“極端”一詞說明了缺乏的程度嚴重，也說明了海水溫度高、海洋的層化作用對表層海水中營養鹽的影響大，體現了語言的準確性。
21、示例：①海水升溫后溶解氧的能力下降。②海水升溫使水層屏障現象惡化，阻止營養物質上升。③洋流的變化，加劇了海洋層化現象。
22、導致海洋生物大量減少;依賴海洋生存的地區的人們失去生計，無法生存。 大力宣傳全球氣候變暖的危害;勸說親友購買小排量汽車;寫信給相關工廠勸說減少廢氣排放;參與植樹造林。
23、從聽覺、視覺、嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景，構成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面。
24、1)母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強的面對困難;2)面對苦難要堅強的活下去，表現母親的堅強和責任感;這種莊嚴的承諾，是為了消除兒子的擔憂，體現了母愛的偉大。
25、照應前文“正處于中國歷史上一個艱難的時期”，引出下文我對母親的擔憂;體現生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅強。
26、參考實例：1)從內容上，為了更好的全面的揭示普通人身上的寶貴品質，豐富了文章內容;如果不寫父親、爺爺，內容就顯得單薄。2)從主旨上看，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓的活下去;我的父親和爺爺又教育我，人要有尊嚴的活著，互為補充，文章有厚重感。3)從人物形象上，母親和父親、爺爺相互映襯補充，為我樹立了光輝的榜樣。4)其他方面，可以使我體驗和洞察人性的復雜和單純，不光使我認識到了人性的最低標準，也使我看透了人的本質的某些方面。
27、略
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