2017五年級語文下冊第六單元復習題

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2017五年級語文下冊第六單元復習題

　　知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。接下來應屆畢業生小編為大家整理五年級語文下冊第六單元復習題，歡迎大家閱讀參考。

2017五年級語文下冊第六單元復習題

　　一、基礎題。(30分)

　　1、看拼音，寫詞語。(4分)

　　hóng dà kǎo lǜ huī huáng diàn tang jiàn zhù tī tòu mǎ xuē xiāo huǐ

　　2、把下列詞語補充完整。(3分)

　　一諾千( ) 金( )玉葉龍爭( )斗 ( )世聞名移花( )木亡羊( )牢

　　3、同音字填空。(4分)

　　bó{拼( )

　　( )物館 zhī{( )體

　　( )蛛 hóng{( )大

　　恢( ) lóng{玲( )

　　震耳欲( )

　　4、按要求寫成語。(6分)

　　(1) 含有比喻的成語，如面如土色、_________。

　　(2) 出自寓言故事的成語，如濫竽充數、________。

　　(3) 成語接龍：亡羊補牢—________—________。

　　5、選詞填空。(3分)

　　即使既然剛強堅強武斷果斷

　　(1)( )知道做錯了，就應當趕快改正。

　　(2)( )我們的這次考試取得了很好的成績，也不能驕傲自滿。

　　(3)解放軍像( )的堡壘，用自己的血肉之軀，擋住了洶涌的洪水。

　　(4)媽媽犧牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴淚也沒掉，表現得十分( )。

　　(5)我對此事知之不詳，不敢( )。

　　(6)他處理問題很( )。

　　6、按要求寫句子。(12分)

　　(1)大片大片的雪花從彤云密布的天空中紛紛揚揚地飄落下來。(縮句)

　　_____________________________________

　　(2)他講起故事連綿不斷，一口氣講了三個多小時。(修改病句)

　　_____________________________________

　　(3)他知道錯了。你應當改正。(用關聯詞把兩個句子合成一個句子)

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　　(4)望著老班長那十分嚴峻的臉，我喝下了那碗魚湯。(改雙重否定句)

　　_____________________________________

　　(5)賽場上，小剛飛快地沖向終點。(改比喻句)

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　　(6)父親對兒子說：“你得把魚放回湖里去。”(改轉述句)

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　　7、默寫。(4分)

　　(1)漫步園內，有如_________在天南海北，________中外________;其間，仿佛置身在________的境界里。

　　(2)兵馬俑不僅________，而且________，________。

　　8、亂句重組。(6分)

　　( )沒有月亮，天上閃爍著一顆小小的星兒。

　　( )天越黑，這顆小星越亮，這時，又有一顆小星出現了，接著是第三顆、第四顆

　　( )我望著這顆孤獨的小星，充滿同情心，心想，你干嘛要出人頭地呢?難道你能照亮大地嗎?

　　( )星光灑滿大地。

　　( )初春的傍晚，太陽西沉，天空像抹上一層淡淡的墨。

　　( )我猛然醒悟，這一顆小星不正是以自己的行動感召了眾星嗎?

　　二、閱讀題。(24分)

　　(一)

　　黎明，天空上的小星斗稀疏起來。教學大樓的輪廓漸漸地清晰了，空中飄著清新的花香，沁人肺腑。鳥兒紛紛從夢中醒來，小黃雀從這個枝頭跳到那個枝頭，嚦嚦婉轉，叫個不停。不一會我和，笑紅了臉的太陽歡快地躍出地平線，金紅色的光帶給淡藍的天空飄浮的白云鑲上了一條金邊。校園沐浴在晨光之中那么幽靜可愛

　　1、這段話是按________順序寫的。(0.5分)

　　2、寫出下面詞語的反義詞。(2分)

　　清晰：________　　稀疏：________

　　3、在文中空白處加上標點。(1.5分)

　　4、縮寫下面的句子。(1分)

　　金色的光帶給淡藍的天空中飄浮的白云鑲上了一條金邊。

　　_____________________________________

　　5、用“____”畫出這段話的中心句。(1分)

　　(二)淡淡的清香

　　小小的米蘭花，細致得像碎玉的米蘭花，總是散發著淡淡清香的米蘭花。

　　小小的米蘭花，你牽引出我那么多衷心的思念。看見你，我總是想起兒時的第一個小學老師，那個美麗、和藹、像大姐一樣的女老師。多少次，她總是把著我們的手描紅，她的手總是暖烘烘的。有一次我病了，她把臉緊貼著我的面頰，輕柔的發絲撫愛著我，并在我心中注入了永存的暖流。在大雨滂沱的時候，她還送我們回家，一個一個地背著我們涉過故鄉那條被洪水變成湍急的小河。至今，那條小河還常常從我的心里流過，我仿佛看見小河的浪花飛濺到老師那美麗而又和藹的臉上。

　　為了山村小學的明天，她正直地呼吁過。于是她蒙受了罪名和苦惱，身心遭到摧殘，生活雖然欺騙了她，然而她仍對生活充滿信心。她依然在那個幽靜的小山村里，懷著深沉的愛，把著細嫩的小手描紅，依然背著山那邊的孩子涉過泥濘的小路，湍急的小河。

　　歲月的波濤沖去了我的許許多多關于花萌發的回憶，卻為我留下了小米蘭那淡濙的清香，暖我心靈的永不消失的清香。

　　1、給加點的字、詞注音。(3分)

　　滂沱( )( ) 湍急( ) 暖烘烘( ) 細嫩( )

　　2、聯系上下文理解詞語。(2分)

　　呼吁： ____________________________

　　萌發： ____________________________

　　3、按要求回答問題。(4分)

　　(1) 文中用米蘭花比喻_________。

　　(2) 用“~”畫出文中想象部分的句子。

　　(3) 找出文中一個擬人句寫在下面的橫線上，并仿寫一句。

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