小學四年級語文《一幅難忘的畫》課后習題

小學四年級語文《一幅難忘的畫》課后習題

　　導語：這是小學四年級語文上冊《一幅難忘的畫》的課后練習題，希望大家在上完這篇課文之后可以做一做，想一想。

小學四年級語文《一幅難忘的畫》課后習題

　　一幅難忘的畫課時練

　　一、比一比，再組詞。

　　陌( ) 副( ) 厲( ) 簡( )

　　泊( ) 幅( ) 歷( ) 筒( )

　　二、修改病句。

　　1. 這座小山村對于我們非常了解。

　　2. 我們應該認真學習的習慣。

　　3. 小學生應該從小端正學習目的。

　　4. 改革開放后，人民的生活提高了

　　三、讀課文片斷，回答問題。

　　這時，就像一個奇跡，船居然花回來了。夕陽下的船夫似乎沒有什么表情。小船準確無誤的停在原來的地方了。我高興得直想跳，趕快繼續畫起來。

　　天色漸漸暗下來。

　　“畫完了嗎”這聲音很粗重，是船夫在問。

　　“就差一點兒了。”

　　“別急，我等著。”

　　我感到高興，還有一些激動。畫完了，我大聲說：“謝謝您，老大爺。”老大爺笑了笑，劃著小木船走了。我轉過身來，發現媽媽已在身后。她輕輕地說了一句：“風景是美啊，可是最美的'還不是風景。”媽媽這句話在我心中久久回蕩。

　　1. 找出說明老大爺劃船技藝高超的一個詞語：

　　2. 寫出體現老大爺真誠善良心靈的語句。

　　3. 聯系全文，寫出小船的三次變化。

　　① ② ③

　　一、陌生停泊副職一幅厲害歷史簡單筆筒

　　二、1. 這座小山村我們非常了解。

　　2. 我們應該養成認真學習的習慣。

　　3. 小學生應該從小端正學習態度。

　　4. 改革開放后，人民的生活水平提高了

　　三、1. 小船準確無誤的'停在原來的地方了。

　　2. 船居然花回來了。小船準確無誤的停在原來的地方了。“畫完了嗎”“別急，我等著。” 老大爺笑了笑，劃著小木船走了。

　　3. ① 劃走 ② 劃回 ③ 劃走

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