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  1. 語文試題

    五年級語文上冊第五單元自測卷

    時間:2025-03-06 22:23:12 語文試題 我要投稿
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    2017五年級語文上冊第五單元自測卷

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    2017五年級語文上冊第五單元自測卷

      一、拼音部分。(10分)

      1、看拼音,寫詞語。(6分)

      shān ɡǎi jiǎnɡ shù zǔ ài áoyóu yúyuè diǎn fàn

      ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )

      2、給帶點的字選擇正確的讀音,打上“√”(4分)

      薄皮(báo bō)苦悶(mēn mèn )間隔(jiān jiàn)結繩(jiē jié )

      倉頡(jí jié)造詣( zhǐ yì)解剖(pāo pōu)撇捺(nàn nài)

      二、字、詞、句部分。(40分)

      1、組詞。(4分)

      楷( ) 仰( ) 辯( ) 虛( )

      諧( ) 抑( ) 辨( ) 慮( )

      2、把括號里不恰當的字用“”劃去。(4分)

      邊(疆 僵) 鍛(煉 練) 抑(楊 揚) (性 姓)別

      松(馳 弛) 校(園 圓) 山(峰 鋒) (澆 繞)水

      3、填空。(6分)

      漢字的演變由甲骨文 (   ) (   ) (   )

      (   ) (   ) (   )

      4、將下列廣告還原成原成語。(3分)

      “痣”在必得( ) 天“嘗”地久( )“騎”樂無窮( )

      “衣”鳴驚人( ) “泉”心全意( )“咳”不容緩( )

      5、按要求寫句子。(8分)

      ① 、考場上靜得很。(改為夸張句)

      ② 、甲骨文是我國古代唯一的一種文字。(修改病句)

      ③ 、媽媽對爸爸說:“我聽不懂你在說什么。”(改為第三者轉述句)

      ④、這真是一點值萬金哪!(改成反問句)

      6、指出下面各句所采用的修辭方法。(填序號)(6分)

      A、比喻 B、夸張 C、擬人 D、排比 E、對偶 F、反問

      (1)小鳥好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。 ( )

      (2)四海皆春春不老,九州同樂樂無窮。 ( )

      (3)轉眼間三十四年過去了。 ( )

      (4)一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人。 ( )

      (5)有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶? ( )

      (6)蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘,把自己的娃娃送到四面八方。 ( )

      7、給下列的字選擇正確的解釋 (5分)

      道:①道路 ②水流通行途徑 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤說 ⑥用語言表示情感 ⑦以為、認為 ⑧量詞

      (1)、我們要培養自己能說會道的能力。( ) (2)、這件事是我不對,我向你道歉。( )

      (3)、這條高速公路有六個車道。( ) (4)、他做事頭頭是道,讓全班同學佩服。( )

      (5)、今天的50道口算題,我全做對了。( )

      8、將下面的歇后語補寫完整。(4分)

      (1)孔夫子搬家───( )(2)上鞋不用錐子──( )

      (3)外甥打燈籠 ( )

      三、閱讀。(20分)

      廣告濫用成語誤導孩子

      “‘默默無蚊’,就是這樣寫的嘛,外面的廣告上都這么寫,就是沒有聲音,連蚊子叫的聲音都沒有。”面對讀小學的兒子的這種解釋,長沙市芙蓉區的杜女士哭笑不得,她說現在這種廣告濫用成語誤導孩子的事越來越多了,讓家長們擔憂,讓老師頭痛。

      如今邁步都(dū dōu)市,打開電視,翻開報紙和雜志,隨時都可發現不少商家利用漢語成語簡潔明快、瑯瑯上口、熟悉易記的特性,在做產品廣告時打上了用諧音字改造成語的主意,如:“衣衣(依依)不舍”──某洗衣店廣告,“隨心所浴(欲)”──某中心廣告,“萬室(事)具備”──某房產公司廣告,“步步糕(高)升”──某蛋糕廣告等等。

      這些散(sàn sǎn )落在大街小巷、電視報刊的醒目廣告語,很容易讓尚缺乏識別能力的學齡期孩子產生混(hún hùn )淆(yáo xiáo ),因為這些同音字近音字混用的成語,比書本上正確的成語頻率更高地出現在他們眼前,而且廣告語本身又比書本內容更有感染和沖擊力,久而久之,錯誤的寫法就有可能被他們當成正確的了。這讓家長和老師們無可奈何。

      1、這篇課文講

      (2分)

      2、用“√”在括號里給加點的字選擇正確的讀音。(4分)

      3、聯系上下文理解詞語的含義。(2分)

      濫用:   誤導:

      4、摘抄段文首位照應的句子。(2分)

      首段:

      尾段:

      5、根據段文內容填空。(8分)

      (1)短文第二段內容緊扣著標題中的“___________”兩個字來寫第三段則是扣著“_______”這兩個字來寫的。

      (2)第一段寫到的杜女士兒子誤用誤解成語的故事,其目的應該有兩個:一是______ ;二是_____。

      (3)成語濫用的現象,主要采用的是___________________的方法。

      (4)聯系上下文理解“哭笑不得”這個成語,“哭”主要是指________________________,“笑”意思是_____________。哭笑不得寫出了老師和家長們對濫用成語現象的 _________。

      6、為杜絕社會上成語濫用現象,你有什么好的方法和建議?請寫下來。(2分)

      __________________________________________________________________

      四、作文。(30分)

      遨游漢字王國的綜合性學習活動結束了,我覺得收獲很多,我要寫下來。

      題目:我的收獲

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