2016小學三年級語文第四單元試卷
一、看拼音寫詞語。
chǔcáng zhē bìzhēn zimǐn jié shēchǐtǎng ruò
( )( )( )( )( )( )
lìshēngjiàodūn zhecānyǐncóng róng bú pò
( ) 囂 ( )( )( )
wú yōu wú lǜ fèng xìpí qì yǒng měng bǐng xī níng shì
( ) ( )( ) ( ) ( )
二、給多音字注音并組詞
角( )( ) 模( )( ) 折 ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
將( )( ) 奔( )( ) 當 ( )( )
( )( ) ( )( ) ( ) ( )
三、區分形近字并組詞。
陶( ) 躍( ) 坑 ( )
淘( ) 跌( ) 吭 ( )
局( ) 歷( ) 脾( ) ( ) 劇( ) 厲( ) 碑( )
四、填空
1 、( )的小面孔 ( )的積雪
( )的小眼睛 ( )的大尾巴
( )地吃飯 ( )的路
( )地站著 ( )的姿勢
( )地挺著
2 、( 1 )鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足。
( 2 )貓的性格實在有些古怪。
我發現：
我也能寫一句：
3 、來( )去( ) ( )小如( )
呆( )木( ) 笨( )先( )
我發現：
我也能寫出幾個這樣的詞語 、 、 、
五、按原文填空
1 、鵝的( )，更是( )了。大體上與鴨( )，但( )，有( )之相;鵝的( )，( )，頗像( )。
2 、貓的性格( )。說它( )，它( )。它會( )，( )，( )，( )也不過問。可是，它的決定( )，就會( )( )呼喚，它( )。
六、閱讀
1 、課內：
松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間。它們打窩的時候，( )搬來一些小樹枝，交錯著放在一起。( )找一些干苔蘚鋪在上面，( )把苔蘚壓紫，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽起來，這樣就不怕風吹雨打了。
( 1 )在( )里填上合適的連詞并用這些連詞寫一句話。
( 2 )這一段主要寫 。
(3) 找出松鼠搭窩時的動詞，寫在橫線上。
2 、課外閱讀
( )
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時候，是在大雨過后。每當這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫起來。幾十只甚至幾百只 “ 呱呱 ” 地叫個不停，那聲音能夠傳到幾百里以外，多像一曲氣勢磅礴的交響樂呀!
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長。它們披著深綠色或黃綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長著大嘴巴，小鼻子。
青蛙愛吃小昆蟲，觀察它捕食的動作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊的大樹后，細心地觀察。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲飛過來，只見青蛙猛地向上一躥，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲不見了，青蛙又恢復了原來的樣子，耐心地等待著。
青蛙可真是個捉蟲的能手，農民伯伯說：要是算起來，一只青蛙一年之內最少可以消滅一萬只害蟲。它真是我們的好朋友啊!
( 1 )給文章加個合適的題目
( 2 )用 “ ” 畫出文中的比喻句，用 “ ~~~~~” 畫出文中的擬人句。
( 3 )第三段寫青蛙的 ，抓住青蛙的 、 、 、 、 等幾個方面進行描寫。
( 4 )用 “ == ” 畫出文中青蛙捕食的句子。
七、寫作
寫一寫自己喜歡的小動物。要具體地寫出動物的特點，表達自己的真情實感。
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