小學語文六年級上冊語文第五單元測試卷

時間：2025-12-21 22:12:23 美云語文試題

2024小學語文六年級上冊語文第五單元測試卷「人教版」

　　無論是在學習還是在工作中，我們都要用到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。什么樣的試卷才是好試卷呢？下面是小編幫大家整理的2024小學語文六年級上冊語文第五單元測試卷「人教版」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2024小學語文六年級上冊語文第五單元測試卷「人教版」

　　小學語文六年級上冊語文第五單元測試卷 1

　　第一部分：基礎知識積累與運用(32分)

　　一、讀拼音，寫字、詞，你一定能寫出來的。(3分)

　　chú fánɡ wǎn lián ké sou kuà xià

　　二、用“——”畫出句子中帶點字的正確讀音，可要想清楚啊。(4分)

　　1、盡(jǐn jìn)管小強盡(jǐn jìn)力奔跑，還是沒有追上前面的小東。

　　2、女主角(jiǎo jué)的扮演者正躲在舞臺的一角(jiǎo jué)哭泣。

　　3、正(zhēnɡ zhènɡ)月到了，閏土來到我家幫忙看管供(ɡōnɡ ɡònɡ)品.

　　4、三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫個不停，可能有賊!

　　5、閏土頸上套一個明晃晃(huǎnɡ huànɡ) 的銀項圈。

　　三、用“—”畫出下面詞語中錯別字，在括號里改正。(6分)

　　精神抖數( ) 大病新逾( ) 迫不急待( )

　　狂風努號( ) 恍然大捂( ) 囫輪吞棗( )

　　四、在我們成長的道路上，離不開母親無微不至的關懷。請你也當小詩人，把這節詩接下去，表達你對母親的熱愛和感激之情。(3分)

　　媽媽是一個鬧鐘，每朝準時喚我起床。

　　媽媽是一盞明燈，照亮我前進的道路。

　　媽媽是，。

　　五、判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”。(2分)

　　1、魯迅的《吶喊》是中國現代文學史上的第一篇白話小說。( )

　　2、《有的人》是詩人郭沫若為紀念魯迅先生逝世十三周年寫的一首詩。( )

　　六、按要求寫句子：(5分)

　　(1)給下面兩句話加上標點，使句子意思不同。

　　我贊成他也贊成你怎樣

　　(2) 臘梅在三味書屋的后院開得正盛。(先改寫為比喻句，再改寫為擬人句。)

　　____________________________________________________________

　　(3)我知道自己做錯了事，心情很繁重。(改病句)。

　　七、先連線，再把下面的句子補充完整。(5分)

　　1、魯迅先生在《致顏黎民》一文中，有這樣一句名言：只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須

　　這句話說明：

　　2、你正在埋頭做作業，張小華找你去他家上網玩游戲，你不去，他就賴在你家跟你瞎聊，害得你白白浪費了半天時間。你引用魯迅的話這樣勸誡他：

　　。

　　3、請寫出一句你在課外積累的魯迅先生的名言

　　__________________________________________________________________。

　　八、2007年，感動中國十大人物中有一個叫林秀貞的農婦，她30年如一日，克服各種困難，像女兒一樣贍養了6位孤寡老人。中央電視臺給她的頒獎詞是這樣寫的：“用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨殘廢皆有所養。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農民做這等事是偉人。這位農婦讓九州動容。”假如魯迅先生還在世，他被評為感動中國人物，你怎樣給他寫頒獎詞?(4分)

　　第二部分：閱讀積累與運用(30分)

　　一、閱讀《我的伯父魯迅先生》選段，回答下面的'問題。(12分)

　　有一天黃昏時候，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我手，到伯父家去.走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。

　　我們走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一攤血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。

　　"怎么了 "爸爸問他。

　　"先生，"他那灰白的抽動著的嘴唇里發出低微的聲音，"沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進腳底了。疼得厲害，回不了家啦!"

　　爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來.他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿來硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。

　　拉車的感激地說:"我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們!"

　　伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他。

　　天黑了，路燈發出微弱的光.我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢 ?

　　伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現在記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他給我詳細地解說。這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣.。

　　1、“飽”字用音序查字法應查，用部首查字法應查。(1分)

　　2、在文段中找出下列詞語的反義詞。(2分)

　　強烈——( ) 淺顯——( )

　　3、把文中的反問句換一種說法，意思不變(2分)

　　4、看到伯父“半跪著”為車夫療傷的情景，我們不禁想起了魯迅那句著名的詩句：，這是他一生的精神寫照啊。(1分)

　　5、“伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現在記不清了，只記得他的話很深奧，不容易懂。”以你的體會和理解，你估計“伯父”當時是怎么回答小周曄的?請寫下來。(3分)

　　6、在魯迅先生逝世后，這位車夫聞訊趕到萬國殯儀館悼念魯迅先生。他會怎么說，怎么做呢?請你把車夫來吊唁的情景描繪出來。不少于50字。(3分)

　　小學語文六年級上冊語文第五單元測試卷 2

　　第一部分：字詞能力

　　一、根據拼音寫同音字，然后自己再找一個同音字并組詞，參照例題。

　　例：lián ① lí ② bó ③ tì ④ cuī

　　廉頗巴霧頭毀

　　鐮刀地擊淚眠

　　二、給下面兩個多音字加注拼音并組詞。

　　粘： ( ) 扎： ( )

　　( ) ( )

　　三、給帶點字選擇正確的字義，將序號填在括號里。

　　飽經風霜( ) 一飽眼福( )

　　①飽滿 ②飯吃飽了 ③滿足 ④充分

　　負荊請罪( ) 負隅頑抗( )

　　①背棄，辜負 ②依仗，依靠 ③背 ④虧欠

　　橫遭不幸( ) 老淚橫流( )

　　①粗暴 ②不吉利、意外 ③雜亂 ④漢字的一個筆畫

　　四、選擇填空(填序號)與自主理解填空(自主理解填空填成語或者俗語，填在括號里)。

　　①孜孜不倦 ②粉墨登場 ③生旦凈丑 ④喜聞樂見 ⑤脫穎而出

　　戲曲，是以前我們中國老百姓的一種藝術表現形式。每當鑼敲起來，鼓打起來，就會一個個。他們的唱腔( )，他們刻畫的人物()。然而，這離不開演員們臺下的努力，俗話說：( )。有了過硬的功夫，才能從同行里。

　　第二部分：閱讀能力

　　(一)課內閱讀

　　按課文內容填空并完成相關練習

　　船長哈爾威在艦橋上，也沒有做，也沒有說，隨著輪船。人們透過，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

　　哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，。面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的權利。

　　1.作者把船長比作了一尊“ ”，這樣寫的好處是。

　　2.“忠于職守”四個字在《船長》一課里有千斤重。課文哪些地方體現了哈爾威船長的“忠于職守”?

　　3.用心讀讀劃橫線的語句，用自己的話說說你從中讀懂了什么?

　　(二)課外閱讀

　　好看的小孩

　　莫小米

　　希曼在很小的時候因一場大病而雙目失明。幸運的是，就在他將要到上學年齡時，得到了一個身患絕癥的女孩的角膜，他的眼睛復明了。

　　希曼眉清目秀，很討人喜歡。每天早晨，他在學校對面的早點鋪吃大餅豆漿，早點鋪里的那個師傅總是對他特別優待，把餅子烤得格外香，在豆漿中多放點兒調料。小學畢業升初中，中學離家遠，父母給希曼買了自行車。一天車胎爆了，希曼四下張望，校門邊正好有個修車攤子，他喜出望外地將車推過去，卻驚訝地發現，修車的正是早點鋪的那位師傅。“您改行了?”“哦，我搬家了，就在這附近。”希曼看到，師傅兩鬢斑白。

　　希曼成績平平，舞倒跳得不錯，中學畢業被選送藝術學校學舞蹈。他與一位女同學早戀。經常不守校規超時返校，傳達室的老師傅少不了要數落他。他一看愣了，又是那開早點鋪、擺修車攤的老人，他憤怒地想：這老頭怎么幽靈似的老跟著我?終因嚴重違犯校規，希曼被學校開除了，臨走時朝老人瞥去一眼，倒似乎有某種解脫的快意。

　　之后很長一段時間里，希曼再也沒有看到那位老人。被學校開除后，他過得稀里糊涂，到歌舞廳打工的收入遠不抵開銷，他終于邁出了罪惡的第一步。然而，當他第一次入室行竊得手，帶著贓物剛要逃離時，被一個人堵住了他的退路，堵他的不是別人，正是那位老人。

　　希曼原本好看的眼睛此時含著深淵般的恐懼，他用沙啞的聲音問：“我真的是惡魔附身嗎?你是誰?為什么總盯著我?”

　　老人說：“因為你的眼睛。”

　　希曼不解地問：“眼睛?”

　　老人聲淚俱下：“是的，十幾年前，我的獨生女兒快要死了，她是一個美麗善良地孩子。她在臨死之前對我說：‘爸爸，請答應我一個要求，我死后，你把我身上有用的器官捐給別的孩子吧，你要把我的角膜捐給一個好看的小孩，以后想我的時候，你看到他明亮的眼睛，就像見到我……’”

　　“好看的小孩”此后再也沒有見到老人，但此后的每一天，希曼再也不敢輕視生命。他仿佛覺得，這世界的某一角落，有一個人在始終注視著他。

　　1.短文中用著重號標出四個表示“看”的詞語，請你對照意思分別填在下面的括號里。

　　很快地看一下( ) 把視線集中在一點上( )

　　向四周或遠處看( ) 注意地看( )

　　2.文中“好看的小孩”是指。試著用簡潔的語言概括第8自然段的主要意思。

　　3.結合短文內容回答。

　　(1)希曼覺得老人“像幽靈一樣老跟著他”，這僅是一種巧合嗎?你覺得是什么原因?

　　(2)讀讀文中劃橫線的句子，結合上下文想一想，希曼不敢輕視生命的原因是什么?

　　(3)故事中還有一位雖沒有出場，但極其重要的小女孩也肯定給你留下深刻的印象。假設你是那個小女孩，你想對希曼說些什么呢?

　　4.文中多次描寫到希曼復明后的眼神，請自選一處描寫，寫出這樣的描寫好在哪里。

　　(三)綜合閱讀

　　1.將作品相應的序號填入作者后面的括號里。

　　巴金陸游司馬遷

　　老舍夏洛蒂.勃朗特笛福

　　①《魯賓孫漂流記》

　　② 《冬夜讀書示子聿》

　　③《簡愛》

　　④《家》

　　⑤《負荊請罪》

　　⑥《草原》

　　你還知道老舍的哪些作品，請寫在橫線上 (至少兩個)

　　你還知道有關愛國的哪些詩句，請默寫一句：

　　第三部分：習作能力

　　“有閱讀的生命是精彩的。”在你看過的書里邊，肯定有一本是你特別喜歡的。你為什么那么喜歡這本書呢?向你的好朋友推薦推薦吧!

　　要求：1.題目：《你也讀讀這本書吧!》。

　　2.語句通順流暢，內容具體、字里行間能讓大家分享你的讀書體驗。

　　3.書寫規范整潔，文中勿出現真實的人名、班名、校名，不少于400字。

　　第四部分：口語能力

　　同學們，你一定去過許多地方。那里有迷人的風光，有令人向往的名勝古跡，有珍奇的動、植物，有豐富的物產資源，有與眾不同的民俗民風，有引人入勝的民間傳說……如果讓你介紹曾經去過的一處地方，你打算怎樣介紹呢?注意：介紹時不需要面面俱到，但要組織好語言，有一定條理。

　　第五部分：綜合能力

　　1.請你向同學們介紹你最喜歡的一份報紙。

　　名稱：版面數量：

　　欄目名稱(至少寫四個)：

　　你最喜歡的欄目是：

　　喜歡原因：

　　2.在本學期的綜合性學習過程中，你一定了解到許多國際國內新聞，請用簡潔的語言介紹一條：

　　試卷做完了，心情如何?交流一下吧!

　　我對自己說

　　老師對我說

　　家長對我說

　　參考答案

　　一、20分

　　1.題：6分(一空0.5分)

　　巴黎薄霧剃頭摧殘

　　犁地搏擊涕淚催眠

　　2.題：2、2分(一個1分)

　　3.6分(一個空一分)④③ ①② ③②

　　4.8分(一個空一分)

　　④③②他們的唱腔字正腔圓余音繞梁，他們刻畫的'人物活靈活現栩栩如生惟妙惟肖①俗話說：臺上十一三分鐘，臺下十年功。有了過硬的功夫，才能從同行里⑤。

　　(所填內容符合語境意思即可，閱卷要靈活對待)

　　二、40分

　　(一) 11分

　　填空3分(一個0.5分)

　　屹立在一個手勢一句話一起沉入了深淵陰森可怖

　　1.3分黑色的雕像提示：這樣寫的好處： 2分

　　提示：使得船長高大的形象更形象可感地屹立于讀者心中。黑色的雕像，使人仿佛看到黑魆魆的夜幕中那如鋼鐵一般聳立的偉岸莊嚴的黑色身影，感受到的是那樣一個偉大的靈魂，一種“船在我在，船亡我亡”精神和無與倫比的責任感。

　　2.課文體現哈爾威船長“忠于職守”處： 3分

　　提示：“諾曼底”號遇險時船長站在指揮臺上鎮定自若的指揮，命令將60人全都救出，唯獨忘記自己;乘客與船員撤退時船長繼續鎮定自若的指揮，使救援工作進行得井然有序;“諾曼底”號沉沒時船長屹立艦橋，無私無悔無畏。只要言之有理、有據，語言表述清楚即得分。3、2分提示：當面對死亡時，哈爾威船長選擇了以身殉職的辦法，他忠于職守，臨危不懼，表現了英雄形象。

　　(二)16分

　　1.4分瞥盯張望注視

　　2.4分提示：老人的女兒希望去世后能把自己的角膜捐給一個好看的小孩，以此減少父親對自己的思念。

　　3.6分

　　提示：不是巧合，是老人故意跟蹤，想看到自己的女兒。

　　提示：他的身上有一個善良可愛的女孩的希望、寄托。

　　提示：要珍惜生命，好好學習工作。

　　4.2分提示：從眼神看到了人物的內心和感受。

　　(三)13分

　　6分 ④②⑤⑥③①

　　作品4分、詩句3分

　　三、25分