三年級語文下冊第八單元測試題

時間：2025-09-28 15:06:03 語文試題

2015年三年級語文下冊第八單元測試題（蘇教版）

　　一、我能用“——”畫出帶點字的正確讀音。(3分)

2015年三年級語文下冊第八單元測試題（蘇教版）

　　天資聰穎(zī zhī)百發百中(zhōng zhòng) 憂心忡忡(zhǒng chōng)

　　興致勃勃(zhī zhì) 思緒萬千(xù xùn) 滄海一粟(sù lì)

　　二、把下列的字換掉一部分，組成另一個字，再組詞。(6分)

　　祖——( ) 傳——( ) 廢——( )

　　份——( ) 連——( ) 挑——( )

　　挽——( ) 緒——( ) 既——( )

　　資——( ) 籠——( ) 沾——( )

　　三、給加點詞選擇正確的解釋，用“√”標出(5分)

　　1、我看到有個小男孩俯在花前。

　　①彎下腰 ②抬頭

　　2、她打破了世界紀錄。

　　①壞了，碎了 ②超過

　　3、這件事足以讓我們自豪。

　　①腳 ②滿 ③值得

　　4、這使我的小屋生動了許多。

　　①有精神 ②有活力

　　5、她拿著花瓣的手有些無措，惶恐地望著我。

　　①害怕 ②難過 ③緊張

　　四、找出下列詞語中不是一類的，用“——”畫出(4分)

　　1、楓樹柳樹梧桐桃花青松

　　2、老虎獅子狐貍老鷹大象

　　3、牡丹月季桂花鮮花臘梅

　　4、月亮地球星星飛機太陽

　　五、小鸚鵡學說話(看準帶點的詞)(4分)

　　1、詩人王維獨自在異鄉思念家鄉的親人。

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　　2、重陽節這天，人們扶老攜幼，興高采烈地登高游玩。

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　　六、我當小醫生(8分)

　　1、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。

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　　2、她戴著鮮艷的紅領中和雪白的襯衣。

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　　3、我今天上午看了一天的書。

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　　4、同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。

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　　七、我當小法官。對的打“√”，錯的打“×”(4分)

　　1、《孫中山破陋習》一課中的“陋習”是指婦女纏足。( )

　　2、“這件事深深地刺痛了他(孫中山)幼小的心”，“這件事”是指姐姐再也不唱歌了。( )

　　3、“每逢佳節倍思親”中的佳節是指中秋節。( )

　　4、“遍插茱萸少一人”的意思是，兄弟們身上插遍了茱萸歡聚在一起，只是少了王維一個人。( )

　　八、根據所學古詩，完成練習(8分)

　　1、每當看到嚴寒的冬天里梅花開了時，我會吟誦：“__________________________，___________________________。”

　　2、每當自己學習取得進步時，我會吟誦：“_______________________________，__________________________________”來勉勵自己不斷進步。

　　3、每當秋風颯颯，楓葉火紅時，我會吟誦：“______________________________，_________________________________”來贊美深秋的景色。

　　4、每當春暖花開，鳥語陣陣時，我會吟誦：“______________________________，_______________________________”來贊美春天。

　　九、寫請假條(5分)

　　12月28日這天早上，李華突然發燒，不能來學校上課了，你能幫她寫張請假條給她的班主任張老師，為她請半天假嗎?

　　十、閱讀

　　(一)魯王養鳥

　　有一天，一只海鳥飛到魯國，魯王從來沒見過這種鳥，以災是神怪，就派人把它捉來，親自迎接供養在廟堂里。

　　魯王為了表示對海鳥的愛護和尊重，馬上吩咐把宮廷最美妙的音樂奏給鳥聽，用最豐盛的酒席招待鳥。可是鳥呢?它體會不到國王這番盛情招待，嚇得神魂顛倒，舉止反常，連一片肉也不敢嘗，一滴水也不敢沾，這樣，第三天就活活地餓死了。

　　1、聯系上下文解釋詞語(4分)

　　(1)盛情______________________________________________________

　　(2)反常：____________________________________________________

　　2、用“——”畫出國王盛情招待海鳥的句子。 “ ”畫出海鳥不能接受國王盛情招待的句子。(4分)

　　3、根據文意寫出下列詞語的近義詞(4分)

　　嘗——( ) 沾——( ) 吩咐——( ) 美妙——( )

　　4、這只海鳥為什么會不吃不喝餓死呢?( )(3分)

　　A、海鳥因為害怕而不敢喝 B、海鳥不喜歡吃肉，不喜歡喝水

　　C、海鳥不理解國王對它的盛情招待，只愿意過自由自在的生活。

　　(二)機智的肖伯納

　　英國著名的戲劇家肖伯納，不僅才華橫溢，而且十分機智。

　　他的名著《機器與人》第一次上演時，場內鴉雀無聲，大家都被生動的劇情吸引住了。演練結束后，不少觀眾要求同肖伯納見面。

　　正當肖伯納從座位上站起來，準備向觀眾致意時，突然樓座上有個人對著他喊道：“肖伯納，你的劇本糟透了，收回去，停演吧!”觀眾大吃一驚，以為肖伯納一定會為這個人的有意挑釁而發怒。誰知肖伯納不但不生氣，反而轉過身來對著樓座鞠了一躬，笑著說：“我的朋友，我完全同意你的意見。”說到這里，他指了指劇場中的觀眾說：“但遺憾的是，我們兩個人反對這么多的觀眾有什么用呢?我們能禁止它上演嗎?”

　　肖伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。

　　1、在短文中找出和下面意思對應的詞語。(3分)

　　(1)形容一個人非常有才華。( )

　　(2)一點兒聲音都沒有。( )

　　(3)借機鬧事，企圖引起沖突。( )

　　2、在下面句子里填上適當的關聯詞。(3分)

　　(1)英國著名的戲劇家肖伯納___________才華橫溢，__________十分機智。

　　(2)肖伯納__________不生氣，__________轉過身來對著樓座鞠了一躬。

　　(3)__________肖伯納的答話非常巧妙，_________贏得觀眾熱烈的掌聲。

　　3、肖伯納的劇本好嗎?用“ ”畫出有關句子(2分)

　　4、“……我們能禁止它上演嗎?”這里的“我們”指____________________，“它”指____________________。這句話的意思是( )

　　A、我們可以禁止它上演 B、我們不能禁止它上演(5分)