小升初語文沖刺試卷

　　識字與寫字

小升初語文沖刺試卷

　　一、看拼音寫詞語，把字寫端正、勻稱。(2分)

　　zhuó zhuàng dǐng shèng líng tīng jī xíng dǎo gào

　　二、選擇合適的"jùn"填在句中的括號里。(2分)

　　1．燕子有一身烏黑發亮的羽毛，一對( )俏輕快的翅膀。

　　2．大渡河水流湍急，兩岸都是高山( )嶺，歷來有天險之稱。

　　3．在建筑師的主持下，這幢大樓提前四個月( )工了。

　　4．一群( )馬掠過小河，轉眼間就從我們的視線里消失了。

　　三、給下列多音字選擇正確的讀音，用"________"畫出。(3分)

　　模范(mó mú) 勉強(qiáng qiǎng) 屏息(bǐng píng)

　　給予(gěi jǐ) 埋怨(mái mán) 創傷(chuāng chuàng)

　　四、完成下面的成語練習。(4分)

　　1．看圖寫成語。

　　_________________________

　　2．用"√"從括號中選擇正確的字組成成語。

　　高朋滿(坐座) 一氣(呵哈)成

　　走(頭投)無路能(屈曲)能伸

　　五、給下面正確的說法打"√"。(2分)

　　1．"揖"、"掄"、"禿"、"挾"、"咨"這5個字都讀第一聲。 ( )

　　2．"汗流浹背"、"金壁輝煌"、"威武不屈"、"再接再勵"中有3個錯字。 ( )

　　3．用部首查字法查"詹"字，應查" "部，再查11畫。 ( )

　　4．"囫"、"圇"、"腐"、"刃"、"偎"都是形聲字。 ( )

　　積累與運用

　　一、按要求寫詞語或句子。(17分)

　　1．寫出下列詞語的反義詞。(2分)

　　生氣勃勃( ) 七嘴八舌( )

　　2．寫出由事物聯想到的成語或四字詞語。(4分)

　　人物：周恩來大公無私詹天佑____________ 江姐____________

　　景物：大興安嶺____________ 鳥的天堂____________

　　3．選擇一組正確的關聯詞語填入句子的括號中。(1分)

　　( )虛心地承認錯誤、缺點，( )決心改正這些錯誤、缺點，從錯誤、缺點中學會新的知識、本領，( )能使知識不斷深化，( )逐步掌握規律，取得勝利。

　　①只要……或者……才……從而 ②只有……或者……就……因而

　　③只要……并且……就……因而 ④只有……并且……才……從而

　　4．體會表達方式，把句子補充完整。(4分)

　　生活是一杯酒，散發著迷人的醉香；______________，演奏著高低不同的音符；生活是一本書，______________；生活是______________，______________……

　　5．根據句子意思，在橫線上寫一句歇后語。(1分)

　　媽媽看著家里新買的電器，笑著說："現在的日子真是______________，越過越好了!"

　　6．某校的校園內有一塊醒目的標語牌，上面寫著3個字："靜凈敬"，請先用這3個字組詞，再用所組的詞，寫一段話。要求語意積極向上，能體現學校的校風特點。(5分)

　　______________ ______________ ______________

　　二、按課文內容或要求填空。(11分)

　　1．雨是最尋常的，______________。可別惱。看，______________，______________，______________，______________，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒______________，小草兒也______________。(5分)

　　2．"桃花潭水深千尺，______________。"這是唐代大詩人李白寫的《______________》中有名的送別詩句。在古詩中，描寫朋友送別的詩句有很多，像"勸君更盡一杯酒，______________"" ______________，天下誰人不識君"等。(此題后兩格選一句填寫)(3分)

　　3．有時候，有些人對自己所處的環境反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的"當局者迷，______________。"大詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句"______________，______________"說的也是同樣的道理。(3分)

　　三、讀短文，完成練習。(9分)

　　天山美景

　　七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時理想的是騎馬上天山。

　　進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被拋到后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰，幾塊白云在雪峰間投入云影，就像雪白的綢緞上繡了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀著銀光。在那白皚皚的群峰腳下，是( )的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數撐大的巨傘。夕陽西下，陽光透過( )的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了( )細碎的日影。

　　小山坡上，一條條清澈見底的小溪兩岸，到處是高過馬頭的鮮花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花。

　　雖然這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗?

　　1．選擇下列3個詞語填入文中的括號里。(1.5分)

　　斑斑點點連綿不斷重重疊疊

　　2．照樣子，在文中找出描寫顏色的雙音節以上的詞語寫在橫線上。(1.5分)

　　雪白、五彩繽紛、__________、__________、__________

　　3．文中畫線部分是個比喻句，把__________比作__________，這樣寫的好處是______________________________。(2分)

　　4．短文中作者具體描寫了__________、__________、__________等景物，寫出了天山景物的美，表達了作者__________________________________________________。(4分)

　　四、讀短文。完成練習。(20分)

　　童年的饅頭

　　如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的酸楚。那時候，家里窮得丁當響。我在五里外的村小上學，六歲的妹妹在家燒鍋做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙(zhēng zhèng)工分，日子過得非常清貧。

　　有年"六一"，學校說是慶祝兒童節，每人發三個饅頭。我興沖沖(chōng chòng)地對娘和妹妹說：明天發饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。妹妹笑了，娘也笑了。

　　第二天，我的手里多了一片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。回家的路上，口水一咽再咽，肚子也發出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說。于是先吃了自己那個。三兩口下去，嘴里還沒有品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。干脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是……等我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒有一星了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。

　　呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷："平娃娘，平娃娘!你家平娃帶饅頭回來了嗎?你看我家二丫，發三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我帶回家來了!"

　　娘從灶間抬起頭，"可不，我家平娃也把饅頭帶回來了!你看嘛--"娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個大饅頭!"你看，老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢!"

　　二丫娘看看我，我慌亂地點點頭……

　　那天晌(xiǎng shǎng)午，娘把饅頭分給我和妹妹，淡淡地說："吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛!"妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇一聲哭了。

　　后來，我發現，就是在那一天，我的童年結束了。

　　1．劃去"( )"中錯誤的讀音。(3分)

　　2．從文中第1自然段找出下列詞語的近義詞。(3分)

　　貧困( ) 辛酸( ) 披星戴月( )

　　3．聯系上下文填空。(2分)

　　文中第2自然段寫"妹妹笑了"，原因是________________________________________"娘也笑了"，是因為____________________________________________________________

　　4．第3自然段中的"故伎重演"具體指：______________________________ (2分)

　　5．用" ~~~~~~~ "畫出短文第3自然段中的兩處心理活動描寫。(2分)