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  1. 小升初語文作文知識點

    時間:2025-09-11 20:48:47 詩琳 小升初

    2024小升初語文作文知識點

      在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的2024小升初語文作文知識點,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    2024小升初語文作文知識點

      小升初語文作文知識點 1

      (一)怎樣寫物品

      1.抓住特征

      從大小、形狀、顏色、質地(制造材料)等方面,對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點,即使是同一種物品,也會有某些席位的區別,也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫,就是抓住了這一物品是區別于另一物品的地方寫。

      2.按照一定的順序寫

      (1)按總一分一總的順序寫。

      (2)按物品各部分的空間順序寫。

      (3)有的物品,須按先外后內的順序寫,即先寫外表,后寫內里的順序。

      3.狀物需要想象和聯想

      展開想象和聯想,不僅使所狀之物更加具體生動,還可以開拓作品的意境,增強文章的感染力。

      (二)怎樣寫動物

      大多數小學生都喜愛小動物,看了以后總想把它們寫出來來。到底用什么方法,才能寫好描寫小動物的作文呢?

      1.寫外形

      首先,觀察小動物(包括昆蟲)的外形,一般是寫小動物的靜態。在觀察時,包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次,要抓住特點,不能面面俱到什么都寫。三 是按順序:先整體一再局部一最后整體。概括寫整體,具體寫局部,用總分關系的句群。最后,為使描寫更形象、具體,要展開豐富的想象,恰當地運用比喻。特別 要注意提醒小學生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的.使用。

      2.寫習性

      寫小動物,還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性,這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子,相互追逐爭斗的情形,如何筑巢、休息的情況,等等。

      小動物也 感情、情緒,這要靠小學生從它們的叫聲和動作中,用擬人的方法去體會和想象,這樣就能寫出小動物的性格,顯示出它們的活潑和可愛,實際上也就寫出了小學生自己的感情。

      (三)怎樣寫植物

      提起植物,小學生的腦海力會出現許多花草樹木的樣子,但是要將平時熟悉的植物寫成作文,很多同學卻感到很難,有的覺得無話可寫,有的三言兩語就寫完了。怎樣 才能寫好植物呢?首先,寫前要細心觀察所寫的植物,并做觀察記錄。觀察時,先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細部特征及生長環境,并把所看到 的詳細情況記錄下來。其次,安排好寫作順序。

      1.可以從整體到局部

      先寫植物的整體特征,再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、 果等為序,并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候,要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。例如描寫樹葉,就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花, 就寫它們的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身臨其境。

      2.按照植物的生長過程進行觀察

      很多植物的生長、發育、開花、結果直至衰亡,每個時期的形態各不相同的,所以,可以按照植物的生長過程進行觀察。

      3.寫觀察日記

      小升初

      可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間里的生長、發育情況。

      4.以四時變化為序

      很多植物在不同的季節里割據特色,所以,還可以其四時的變換順序。

      5.托物抒懷,借物詠志

      寫植物,不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上,還應該在文章中表達作者的思想感情。例如,感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法,要借助例文進行必要的指導,培養學生豐富的聯想能力,在描摹植物形態的同時,賦予它們一定的象征意義。

      以上是為大家分享的小升初語文狀物作文知識點,希望能夠幫助到大家,同時希望大家能夠順利進入理想的重點中學!

      小升初語文作文知識點 2

      根據提供書面材料作文時,要注意三點:

      一、認真審題,明確要求。

      二、緊扣主題,決定取舍。

      三、活躍思路,發揮想象。

      (一)縮寫注意:

      ①不能改變原文的中心思想和體裁,甚至連人稱也不能變。

      ②不能改變原文的記敘順序和主要內容,保留主干。

      ③概括復雜的內容要全面,語言要簡明扼要。

      ④改后的短文要銜接過渡自然,首尾連貫。

      ⑤合理安排各部分之間的大致比例。

      (二)擴寫注意:

      ①不能改變原文的中心思想、體裁、人稱、敘事方法和順序。

      ②不能改變原文中的主要人物和事件。

      ③擴充的內容只能根據原文情節合理地發展,不能任意增加。

      (三)改寫改寫,就是改變原文的體裁與人稱、結構及語言等,寫出與原文形式不同的文章。一是改變體裁。把原文從一種體裁改寫成另一種體裁。二是改變人稱。常見的是把第一人稱改為第三人稱,或把第三人稱改變第一人稱,內容不作變動。

      (四)續寫注意:

      ①續寫時一定要認真閱讀原文,弄清原文所寫事件的`時間、地點、人物和事件的起因、經過、結果。

      ②要根據題目要求,大膽想象。

      ③不能改變原文的體裁,續寫中可以增添次要人物,但主要人物不能改變。

      ④續寫部分的語言特點和風格要盡量與原文保持一致。

      (五)看圖作文 第一,看單幅圖作文。第二,看多幅圖作文。看圖作文的一般步驟是:看、說、寫。

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