物流師考試專業技能提分試題
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書是目標規劃的文字書，是實現目標的指路燈。一份好的策劃書往往能夠決定您的目標能否有效快速達到。下面是我們應屆畢業生求職網為您推薦的策劃書供您參考：
學習經驗交流會策劃書
活動背景：
一年的時光又從我們的身邊飛逝，我們的同學都努力的學習，在學習上各有所成。但是有些同學并沒有掌握良好的學習方法，以至于成績并不理想，給同學們帶來了心理上的壓力;有些同學想在學習上取得更大的進步，渴望與學習成績好的同學進行交流。因此，為了使同學們盡快掌握較科學的學習方法，調整好心態，更好的學習工作，我們安排了此次學習經驗交流活動。
活動目的：
促進成員之間學習經驗交流，以便調整心態，在這個學期更好的投入學習和工作中。
活動安排：
時間：
地點：
出席人員：
活動方式：
各系同學相互交流相結合實際形式開展，主要的內容如下：
一、個別介紹
1.學習方法與學習技巧(可以是單科介紹，也可是總體介紹)
2.學習心得，注意與建議
3.介紹自己認為較好參考書目或工具。
4.成員們可根據專業的特點聚在一起討論，根據個人需要，提出問題，由較有經驗的同學回答。內容可涉及多方面(如考試技巧，復習技巧，日常學習計劃，今后學習規劃，考研，獎學金的設置，選修課問題等)
活動流程：
一、介紹此次活動的目的及相關事項。
二、進行個人學習經驗介紹(其中按學院劃分，分別請同學進行介紹，以年級由低到高的順序進行。)
三、在個人就其專業進行介紹后，開始進行同學間交流
四、請活動主持人進行總結，由主持宣布會議結束。
策劃人員：
活動后期：
對次此次活動進行總結，為以后活動的開展提供借鑒在日常學習中繼續交流活動。
文章標題：青年志愿者經驗交流會策劃書
“攜手真摯交流，服務和-諧社會”
--經驗交流會策劃書
活動背景
“檢驗我們進步的標準，不是看我們是否為那些綽綽有余者錦上添花，而是看我們能否使得那些缺衣少吃者豐衣足食”——[美]羅斯福，1937
▲活動意義：
“弘揚志愿者精神，共享優秀經驗”，為了推動志愿事業的發展，提高XXX學院青年志愿隊的服務水平和服務意識，打造“我們不求前進道路上留下多少掌聲與喝彩，但求留下踏實的足跡……”的服務理念。本著“立足校園、走向社會、以校際合作、校外連手共同推動社會的和-諧”，邀請XX青年志愿者協會XX服務總隊與XXX學院青年志愿隊經驗交流會，使我們青年志愿隊對社會更理解、服務水平和服務意識的更全面。
▲活動目的：
為了促進XX服務總隊與XX青年志愿隊的相互了解，增進友誼，加強XX服務總隊與XX青年志愿隊交流與合作。
雙方就各自在志愿者組織、管理及宣傳等方面工作中的經驗和不足展開了交流，并展望了探討本校青年志愿者工作的發展方向和前景，交換對青年志愿者協會前進方向和機制探索方面的意見。增進交流、加強聯系。
推動我校青年志愿者工作健康、有序的開展有著重要的意義。
▲XX青年志愿協會XX服務總隊：
XX服務總隊是XX青年志愿者協會下屬的分支總隊。屬XX市共青團委員會管理。成立于1995年6月6日，是一個非宗教、非政治、非牟利的公益慈善團體。
XX服務總隊主要的服務對象是智力障礙的兒童、福利院的孤兒和其他需要幫助的兒童。通過志愿者上門探訪的形式，讓受助兒童在志愿者的幫助下，得到較好的教育、訓練和照顧。服務內容主要有技能訓練、功課輔導、心理輔導、康復訓練、社會交往等方面。總隊目前注冊會員超過10000人，活躍會員約為800人。每周提供超過300個志愿服務崗位供志愿者網上報名參加活動。
▲XX服務總隊隊長簡介：
XX
XX自2000年加入XX青年志愿者協會以來，一直無間斷地參加志愿服務和組織志愿者活動，無私地幫助孤兒、智障人士、孤寡老人、流浪人群等弱勢群體，其累計志愿服務時間達8000小時以上。
作為XX青年志愿者協會XX服務總隊隊長，他吸引了越來越多的XX市民報名加入志愿者隊伍當中。他堅持帶領著數千名志愿者為福利院的小朋友、腦癱兒童等提供服務。為了更好地服務，他學習各類專業醫療知識，向專家醫師請教，手把手地輔導志愿者為腦癱孩子進行康復理療、手工制作，教福利院的小朋友畫畫寫字。同時，他還創辦了XX青年志愿網站和志愿者電子網絡雜志《XXX》。
2009年，XX被XX省社會學會志愿服務研究專業委員會聘為特約副主任，協助中國著名志愿服務研究專家XXX教授編輯出版了《與志愿者XX》、《中國志愿服務XX》等書籍，在社會上進一步傳播志愿精神和志愿文化，為營造XX和-諧之城、魅力之城、活力之城作出貢獻。
XX的事跡得到了社會的認同，他先后獲得了“2004年度XX志愿服務金獎獎章”、“XXX省五四青年獎章”、“XX十大慈善人士”、“XX十大助殘先進個人”、“XX公德公益百星”等榮譽和稱號。
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