初級統計師《專業知識》講義組距分組的問題

　　組距分組應注意的問題

初級統計師《專業知識》講義組距分組的問題

　　1.組數(classdata)與組距(classwidth)

　　組數與組距(i)的關系是：i=R/m兩者成反比變化

　　2.等距分組與異距分組

　　當客觀現象的變動比較均衡時，宜采用等距分組

　　當客觀現象的變動不均衡時，則宜采用異距分組

　　3.組限(classlimit)和組中值(classmidpoint)

　　組限即每個分組的區間端點(包括上限和下限)

　　組中值即上限與下限之間的中點數值稱為組中值

　　總量指標的概念、作用

　　1.總量指標亦稱數量指標，是反映社會經濟現象總規模、水平或工作總量的指標，又稱統計絕對數。總量指標是編制計劃，制定政策，實行科學管理的重要依據;總量指標是計算相對指標和平均指標的基礎。

　　2.總量指標的種類

　　①總量指標按反映現象總體內容不同，分為總體單位總量和總體標志總量。

　　單位總量是總體單位數之和，標志總量是各單位標志值總和。

　　②總量指標按反映現象時間狀況的不同，分為時期指標和時點指標。

　　時期指標即反映社會經濟現象在一段時間內發展變化結果的總量指標，是通過連續登記數據資料并累計得到的，如工業總產值、商品銷售額等。時點指標是反映社會經濟現象在某一瞬間狀況上的總量指標，如人口數、土地面積、商品庫存等。

　　時期指標和時點指標區別主要有三：一是時期指標數值連續統計，時點指標數值間斷統計;二是時期指標數值可以累計，時點指標數值直接累計沒有實際意義;三是時期指標數值大小和統計期限長短有關，時點指標數值大小與時間間隔長短沒有直接關系。

　　③總量指標按計量單位的不同分為實物指標、價值指標和勞動計量指標。

　　實物指標是以自然單位、度量衡單位或復合單位計量的總量指標，具有直觀、具體的特點，但不同計量單位的實物指標無法匯總;價值指標是以貨幣單位計量的總量指標，具有廣泛的綜合性和概括能力，但比較抽象;勞動量指標是以勞動時間工時、工日等計量的總量指標，便于企業內部的考核和管理。

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