2016托福寫作邏輯問題注意事項

2016托福寫作邏輯問題注意事項

　　托福作文也需要不斷的練習與積累，為了幫助考生們更加有效的備考托福，yjbys網小編為大家提供2016托福寫作邏輯問題需注意的事項，希望大家能有所收獲。

2016托福寫作邏輯問題注意事項

　　1、邏輯混亂

　　之前介紹過很多，具體情況就是前后文意不通，結構表達不夠嚴謹。

　　2、中式思維

　　很多考生在寫托福作文的時候有這樣一個過程：將題目翻譯成中文，先以中文思維方式進行思考，包括觀點的確定、理由的說明、例子的引用，然后再把這些翻譯成英文，形成一篇文章。這種做法就是典型的中式思維。那么究竟我們的思維模式和那些習慣用英語的國家的思維方式有什么區別呢?我們來具體看一下：

　　1)“我”字當頭：強調助于、動作的執行者;

　　2)直截了當：使用主動時態;

　　3)著重具體性：評價事物的好壞是具體的指出怎么號，怎么壞，而不是僅適用good or bad籠統的敘述;

　　4)形象的表達

　　5)時間的具體性：使用較小的時間單位而不是大的時間單位，如擯棄大家常用的nowadays, 他們更多使用these years/days, the decade, at the historical moment/point, the year, the month/moment.

　　6)空間的方向性;

　　7)使用動詞短語而不是復雜生僻的詞匯;

　　8)特殊動詞和特殊名詞的使用;

　　9)伴隨狀語，使同時發生的動作按主次分開，使句子簡練，生動，主句表示主要動作，伴隨狀語表示輔助動作;

　　10)禮節上的表達應該盡量含蓄;

　　3、過于注重用詞

　　很多考生習慣在托福寫作中用一些十分華麗和生僻的詞，熟不知這反而造成了更多詞匯的錯誤使用。因為有些單詞有固定搭配，而考生只是純粹地記憶這些詞匯，沒有很好的了解其的使用情況或者搭配，最終文章反而有種詞不達意的感覺，甚至讓考官看得不知所云。

　　4、過于主觀

　　托福寫作輔導提醒大家有些觀點太過主觀臆斷，看待問題不夠全面，不夠具體，沒有從不同角度，不同階層或者不同情況去分析。

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