六年級數學第二單元測試題
在平平淡淡的日常中，我們都不可避免地要接觸到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的六年級數學第二單元測試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、每個盒子里放8個球，按要求在畫出不同顏色的球。(6分)
1、摸出紅球的可能性是1/8
2、摸出綠球的可能性是5/8
3、摸出黃球的可能性是1/2
二、看數字填分數(8分)
1 2 3 5 6 7 8 9 10
(1)摸到9的可能性是( )
(2)摸到單數的可能性是( )
(3)摸到比5大的數的可能性是( )
(4)摸到偶數的可能性是( )
三、填空(8分)
1.桌子上擺著1——7共7張數字卡片，摸到偶數的可能性是( )，摸到奇數的可能性是( )。
2.盒子里有2個白球，3個紅球，4個黑球，從中任意摸一個球，正好摸到紅球的可能性是( )。
3.六年級三班有女生24人，男生26人，從中任意選一名當班長，選中女生的可能性是( )。
四、(18分)
1、甲、乙兩人用1——12張共12張數字卡片做翻牌游戲。甲翻數字卡片，乙猜。如果乙猜對，乙獲勝，如果乙猜錯，甲獲勝。(25分)
(1)你認為這個游戲對甲、乙雙方公平嗎?
(2)乙一定會贏嗎?
(3)如果你是乙，以下種猜數的方法，你會選擇哪一種?請說明理由。
①是2的倍數 ②是3的倍數 ③是5的倍數 ④大于7的數
2、把一個股子隨意上拋，對落地后的情況做出判斷(25分)
(1)每個點數朝上的可能性是多少?
(2)點數是2 的倍數的可能性是多少?點數是3的倍數的可能性是多少?
(3)偶數點朝上的可能性是多少?奇數點朝上的可能性是多少?
五、(60分)
1、王強和李明玩游戲，設計了一個游戲規則：擲一個骰子，誰的點數高誰贏，如果點數相同不算數。你認為這個游戲是否公平?為什么?
2、袋子里有分別寫著1,2,3,4,5五個數字的卡片各一張，如果任意從中取兩張，那么兩數之和是6的可能性是幾分之幾?
3、指針停在這三個數字區域上的可能性各是多少?
4、口袋里有相同的6個球，1個紅球，2個白球，3個黃球，從袋中任意摸出一個球。
(1)摸出什么顏色的球的可能性最大，是多少?
(2)摸出什么顏色的球的可能性最小，是多少?
(3)摸出不是紅球的可能性是多少?
5、擲一枚銅幣，出現正、反面是隨機的。正面朝上的可能性是( )。反面朝上的可能性是( )。
6、小軍和小華玩游戲，投骰子定輸贏。朝上的一面是2的倍數小軍贏，朝上的一面是3的倍數小華贏。
(1)這樣的游戲規則公平嗎?
(2)他們贏的可能性各是多少?
(3)如果你認為不公平，請你設計一個公平的原則。
7、六年級共有40人玩擊鼓傳花游戲，花落到每個人手中的可能性是多少?其中女生18人，花落到女生手中和男生手中的可能性分別是多少?
8、有15袋食鹽，其中有一袋不合格(質量稍輕一些)，至少稱幾次才能找出這袋食鹽?
【擴展】
一、填空題(21分)
1.七百二十億零五百六十三萬五千寫作( )，精確到億位，約是( )億。
2.把5:2/3化成最簡整數比是( )，比值是( )。
3.( )15=4/5=1.2:( )=( )%=( )。
4.2.6噸= ( )噸( )千克 3050米 = ( )千米( )米
5.分數單位是1/12的最大真分數是( )，最小假分數是( ).
6.把0.25、125%、2/5 、2.5按從大到小的順序排列：( )。
7.把1、2、3、4、、5五張數字卡反扣在桌面上。任意摸一張，摸到5的可能性是( ),摸到偶數的可能性是( )。
8.在比例尺是1 ：50000的圖紙上，量得兩點之間的距離是12厘米，這兩點的實際距離是( )千米。
9.把4個棱長是4分米的正方形木塊拼成一個表面積最小的長方體，這個長方體的表面積是( )平方分米，體積是( )立方分米。
10.某市的市內電話收費標準如表所示：
(1)打市內電話2分鐘和5分鐘分別收費( )和( )元。
(2)打一次市內電話付費1.2元,這次電話最長打了( )分鐘。
二.判斷題(對的在括號內打，錯的打)(5分)
1.六年級同學春季植樹91棵，其中有9棵沒活，成活率是91%。( )
2.買同樣多的蘋果和梨，買蘋果用了7元，買梨用了5元，那么蘋果和梨的單價比是7:5。( )
3.真分數的倒數都比1小。( )
4.一個圓的半徑擴大2倍，它的面積就擴大4倍。( )
5.如果a0，a一定大于1/a 。( )
三、選擇題(將正確答案的字母填入括號內)(5分)
1.下列各式中，是方程的是( )。
A、5+x=7.5 B、5+x7.5 C、5+x D、5+2.5=7.5
2.下列圖形中，( )的對稱軸最多。
A、正方形 B、等邊三角形 C、等腰梯形 D、圓形
3.a、b、c為自然數，且a1.4=b2/5=c5/6，則a、b、c中最小的數是( )。
A、a B、b C、c D、無法比較
4.下面圖形是用木條釘成的支架，其中最不容易變形的是( )
5.下面是三角形的度數，不能用兩個三角板畫出的角是( )的角。
A、15 B、105 C、160 D、75
四、計算題(33分)
1、直接寫出得數：(9分)
1.25-3/4 = 1.80.05= 6/176=
3.21100%= 1/771/77= (0.25+3/4) 7/10=
6(1/2-1/3) ﹦1-2/5+3/5= 3.60.036﹦
2、遞等式計算(能簡算的要簡算)(12分)
8305227+924 2.253/5+1.753/5+0.6
7/129.6-3.8 12(1/4 + 1/6-1/3)
3.解方程：(6分)
2:2.5=x:5 4.5x-1/2x=6
4.列式計算：(6分)
(1)4.5乘以0.6的積減去1.5，差是多少?
(2)甲數是18，乙數的3/5是18，甲數是乙數的百分之幾?
五、求圖中陰影部分的面積(單位：厘米)(4分)
六綜合應用。(共32分)
1.只列式不計算。(8分)
(1)某機關減員后有工作人員75人，比原來少45人，少了百分之幾?
(2)一堆煤有220噸，第一天運走總數的1/5，第二天運走總數的1/4，這時還剩下幾分之幾沒有運走?
(3)工廠要加工195個零件，已經加工了5天，平均每天加工24個。余下的要3天完成，平均每天還要加工多少個?
(4)工程隊已經修了一條路的3/8，還剩下1000米沒有修，要修的這條路長多少米?
2.某廠生產一批水泥，原計劃每天生產150噸，可以按時完成任務。實際每天生產180噸，結果只用25天就完成了任務。原計劃完成生產任務需要多少天?(用比例解)
3.學校總務處陳老師到超市買鋼筆，8支要付120元，如果再買22支，共付500元夠嗎?(請列式說明)
4.一列貨車和一列客車同時從相距504千米的兩地相對開出，4.5小時相遇。客車每小時行64千米，貨車每小時行多少千米?
5.一個圓錐形沙堆，底面積是3.6平方米，高1.2米。把這堆沙裝在長2米、寬l.5米的沙坑里，可以裝多高?
6.學校把栽280棵樹的任務，按照六年級三個班級的人數，分配給各班。已知一班47人，二班45人，三班48人。三個班各應栽樹多少棵?
7.回答問題。(4分)
(1)小明跑完全程用了( )分鐘。
(2)小明到達終點后，小敏再跑()分鐘才能到達終點。
(3)小明的平均速度是()。
(4)開始賽跑()分后兩人相距100米。
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