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  1. 社會工作者

    社會工作者初級實務基礎練習題

    時間:2024-12-31 00:06:57 社會工作者 我要投稿
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    2018年社會工作者初級實務基礎練習題

      社會工作是一種專業工作,不論其工作對象是著重于個人或團體,均以協助其依特殊的需要或能力,配合社會的需求,使獲得社會關系的調整與生活的改善。接下來小編為大家精心整理了2018年社會工作者初級實務基礎練習題,想了解更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!

      1.劉東今年才20歲,高中時因交友不慎染上有毒物品,被學校退學,他的父母很是著急,但又束手無策。于是向社會工作者小李求助。小李第一次上門時,劉東正在家中自行戒毒,桑 拿天裹著棉被仍然直打哆嗦。此時,小李為了與劉東建立專業服務關系,最合適的做法是(  )。

      A.與劉東談論其興趣愛好以轉移他的注意力

      B.與劉東共同回顧其成長經歷以找出染毒原因

      C.了解劉東心中對父母的看法以強化家庭支持

      D.告訴劉東生理脫毒可能出現的感覺以及戒毒的相關資源

      2.在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中,(  )服務的目的在于防止兒童被虐待、忽視及剝削,并加強家庭的功能。

      A.支持性

      B.保護性

      C.補充性

      D.替代性

      3.某夜,社會工作者張娜在單位值班,接到一位女孩向單位“心理熱線”打來的電話說:“我痛恨這個世界,我不想活了。”這時張娜應該怎么做?(  )

      A.進行結案

      B.向單位領導匯報

      C.提供緊急介入服務

      D.對該女孩的問題進行預估

      4.社會工作者劉濤引導青年志愿者為社區孤寡老人提供陪伴聊服務,這屬于(  )救助措施。

      A.整合社會力量

      B.建立社區支持網絡

      C.整合社區資源

      D.注意發揮社區組織力量

      5.社會工作者郭穎針對社區中的低保家庭開展工作,她了解到救助對象無力和無助的心情,并給予輔導,使他們意識到自己擁有的權利,能夠有信心掌握自己的命運和未來。這是一種符合(  )的工作方法。

      A.增能理論

      B.優勢視角

      C.人本視角

      D.問題視角

      6.對極度危險家庭監護權的剝奪,流浪兒童的救助,孤兒棄兒的機構養育等可以通過(  )服務的方式具體實施專業介入。

      A.補充性

      B.支持性

      C.替代性

      D.保護性

      7.何旋今年10歲,爸爸在她6歲時就出國進修學習,因此何旋一直與媽媽生活在一起,媽媽對她百般疼愛,從來都不讓她自己一個人睡。爸爸回國后,何旋依然不肯自己單獨睡,媽媽也依從了何旋。爸爸看著媽媽如此溺愛女兒,感到不可思議,非常看不慣,因此夫妻倆經常發生沖突和爭吵,何旋對此也感到恐慌和憂慮。不久前,父母帶她到醫院檢查,醫生診斷何旋患了抑郁癥,父母從此停止了爭吵,并帶何旋到多家醫院就醫,但病情不見好轉。在無奈之下,何旋的父母向社會工作者張靈求助。從社會工作者的角度,何旋的病情與(  )無關。

      A.母親的過度保護和溺愛

      B.父母與孩子的界限不清

      C.何旋在學校不能被老師和同學關注

      D.父親長期不在身邊,與父親感情的疏離

      8.68歲的獨居老人張伯伯是社區攝影的骨干,今年元旦拍攝時不慎摔倒,造成骨折。經過一段時間治療,醫生說張伯伯可以出院了,但至少得休養一個月才可以慢慢行走,張伯伯聽了很著急,因為要錯過春節民風民俗的拍攝時機。社會工作者了解情況后,一方面安撫張伯伯的情緒,另一方面聯系社區醫院協助其康復訓練,同時,社會工作者還聯系社區服務機構為張伯伯提供居家和送餐服務,并發動社區老年志愿者輪流上門陪其聊天。上述社會工作服務屬于(  )。

      A.個體康復

      B.社區照顧

      C.健康服務

      D.長期照顧

      9.現在很多舊社區中,老年居民占了多數,不少社區居委會為了使老年人在社區中更好地生活,都相應策劃了以下服務,你認為適合老年人的活動有(  )。

      A.扶貧救濟

      B.擁軍優屬

      C.養老服務

      D.安置服務

      10.對那些家庭兒童關系體系在結構上雖然完整,但已經出現壓力,如果不介入外部力量,則可能導致結構性問題,對兒童成長產生危害。如離婚、分居時的家庭沖突,親子關系緊張或者過度親密等情況,通過家庭工作、個案工作或小組工作對兒童給予幫助,這屬于(  )兒童社會工作的內容。

      A.保護性

      B.補充性

      C.替代性

      D.支持性

      11.“留守兒童之家”的社會工作者發現留守兒童的問題存在共性,表現為:父母忙于工作很少與孩子聯系,留守兒童缺乏家庭教育,自我保護意識淡薄,容易成為壞人的侵害對象。鑒于此,社會工作者寫了《留守兒童的問題與需要》《增加留守兒童服務機構,增設留守兒童自我保護教育課程》兩份提案,通過H省的人大代表提交到省人民代表大會上。在上述活動中,社會工作者采用了(  )服務。

      A.支持性

      B.保護性

      C.補充性

      D.替代性

      12.郭奶奶三個月前因血壓升高引起腦梗塞住院,經過一段時間的治療和精心調理逐漸好轉,她希望能盡快出院回家。為了使郭奶奶能在出院后繼續進行治療,同時也能得到好的照顧,老年社會工作者小呂積極與郭奶奶的家屬、社區的相關機構聯系,為她出院后的各項事宜作了細致的安排。郭奶奶出院后,每天上午由其家屬送去社區康復中心進行康復治療,下午由在社區日問照顧中心工作的鄰居送她回家。小呂為郭奶奶所作的照顧計劃屬于(  )。

      A.家庭照顧

      B社區照顧

      C.鄰里照顧

      D.機構照顧

      13.楊子今年19歲,盡管家里條件優越,但是在上大學時,他開始利用課余時間從事兼職工作,沒有跟家里要生活費,因為他覺得自己已經長大,不能過度依賴父母。楊子的舉動體現了青少年具有(  )的需要。

      A.為未來的生涯做準備

      B.建立個體的價值體系

      C.發展符合社會期望的認知技能和概念

      D.追求獨立自主,少依附父母及他人

      14.陶奶奶今年80歲了,由于子女都忙于工作無暇照顧她,因此她經常被子女反鎖在家中不讓出門,不讓她與外界有接觸。如果你是社會工作者,你認為陶奶奶的遭遇是(  )老人的問題。

      A.剝奪

      B.虐待

      C.忽視

      D.疏于照顧

      15.在老年社會工作中,要充分吸收老年人參與是在(  )階段。

      A.預估

      B.介入

      C.評估

      D.制訂計劃

      16.譚玲玲在為社區孤寡老人提供服務時,總是把他們當成自己的父母來照顧。面對這些無兒無女的老人,她常會潸然淚下,顯然,在她心里這些孤寡老人也是自己的親人。譚玲玲的這種現象屬于(  )。

      A.移情現象

      B.反移情現象

      C.透支現象

      D.情感轉移

      17.社會工作者小平為社區內的低齡老年人設計了一個服務項目,運用藝術治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務。在活動的設計上,小平應選擇(  )。

      A.帶有創意的表達性活動

      B.有較復雜工藝的活動

      C.有益于老人健康的簡單活動

      D.帶有競爭性的活動

      18.殘疾人回歸社會的主要困難,首先表現在經濟方面,其中最嚴重的社會障礙是(  )。

      A.就醫難

      B.住房難

      C.康復難

      D.就業難

      19.莫女士和丈夫結婚已經10年,感情一直很好,但是莫女士最近發現丈夫總以工作繁忙為借口不回家,剛開始她信以為真,但是后來莫女士發現丈夫其實有了外遇。莫女士于是提出離婚,但是丈夫不同意,她非常痛苦,前來求助社會工作者小何。面對莫女士的情況,小何最恰當的處理方式是(  )。

      A.感受莫女士的痛苦,和她一起哭泣

      B.傾聽莫女士訴說痛苦感覺,給予情感支持

      C.帶領莫女士去找其丈夫為莫女士尋求公道

      D.講述某婦女離婚后生活更幸福的故事,引導莫女士向她學習

      20.在我國,從一個個因家庭暴力而受虐婦女的個案中發現,很多婦女受到家庭暴力不報案,或者沒有得到及時的救助和干預,以至于演變成嚴重的致傷、致殘和致死案件。究其原因,是因為人們普遍缺少對家庭暴力的認識,而法律中又沒有制裁家庭暴力的具體條文規定。如果針對婦女的家庭暴力開展干預,通常需要婦聯、公檢法司、醫院衛生等多個機構的合作,采取綜合干預和解決問題的策略,但是,各方的合作到目前為止缺少相應的政策和法律保障。因此,社會工作者需要加強的工作環節是(  )。

      A.倡導

      B.宣傳教育

      C.資源連接

      D.婦女賦權

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