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  1. 社會工作者

    社會工作者初級實務提分試題及答案

    時間:2025-05-10 03:49:24 社會工作者 我要投稿
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    2018年社會工作者初級實務提分試題及答案

      社會工作是一種助人的活動。如果說醫生的職責是為人們醫治生理上的疾病,那么,社會工作者的職責首先是幫助那些在社會生活中遇到各種困難和問題的人。接下來小編為大家編輯整理了2018年社會工作者初級實務提分試題及答案,想了解更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!

    2018年社會工作者初級實務提分試題及答案

      一、單項選擇題

      1在學校育人過程和目標實現中,學校社會工作有著其獨特的功能。下列選項中,不屬于學校社會工作功能的是( )。

      A.幫助處境不利學生,促進教育機會均等

      B.協助學校為學生提供有利于學生學習的環境和條件,滿足學生的發展需要

      C.促進學生性格完善,實現人生積極成長

      D.協調好社區、企業及其他資源,讓學生、家庭以及學校受惠

      參考答案:D

      2軍人的撫恤優待,實行國家和社會相結合的方針,保障軍人的撫恤優待與國民經濟和社會發展相適應,保障撫恤優待對象的生活(  )當地的平均生活水平。

      A.高于

      B.略高于

      C.不低于

      D.不明顯低于

      參考答案:C

      3某社區老年服務中心最近推出了“溫馨夕陽”服務項目,主要是為社區獨居、殘疾和困難的老人提供送餐、洗衣服和家居清潔等服務。該項目提供的是( )服務。

      A.生活保障

      B.健康健全

      C.居家養老

      D.日托照料

      參考答案:A

      4評估是社會救助社會工作開展的基礎。評估主要通過科學地收集、分析信息,掌握救助對象的個人能力、資源、社會關系等的狀況,來決定如何及時、準確地判斷并解決救助對象的問題,滿足救助對象的需求。下列關于評估的說法,有誤的是(  )。

      A.評估是救助工作的開始

      B.評估持續整個救助過程

      C.評估止于救助工作開始以后

      D.評估不是單向的

      參考答案:C

      5( )主要是以維護職工合法權益為服務宗旨的正式組織,其通過與企業開展對話、談判來達到對工人整體利益的維護,幫助職工解決諸如增加工資、減少工時、改善工作環境等問題。

      A.企業社會工作部門

      B.企業管理部門

      C.企業工會

      D.政府管理部門

      參考答案:C

      6扶貧開發工作是我國農村社區工作中的一項長期性、歷史性的戰略任務。下列不屬于農村社區社會工作扶貧開發工作的是( )。

      A.執行國家扶貧開發相關政策

      B.開展促進農村升級發展的社會工作服務項目

      C.借助城鄉合作平臺發展農民互助組

      D.提升農民素質能力

      參考答案:D

      )7某企業工會在年末調查中發現部分人職2~3年的職工對未來發展有些迷茫,不知道未來如何發展。根據調查,企業社會工作者對這部分職工進行職業生涯規劃的指導,但是每個人反映的情況和困難又不太一樣,最后社會工作者 為職工設計了小組輔導,在開展小組時第一步需要做( )。

      A.確定目標

      B.招募組員

      C.需求評估

      D.制作小組計劃

      參考答案:C

      8小峰的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄,母親離家出走,把小峰扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺、奶奶。班主任張老師發現小峰最近常悶悶不樂,神情恍惚,希望學校社會工作者小朱給予幫助。當小朱第一次與小峰見面時,針對此類服務對象的特性,他應采取的恰當表達是( )。

      A.張老師讓你來找我,以后每個星期五下午我在這里等你

      B.張老師讓你來找我,我很想聽聽你自己的想法

      C.張老師讓你來找我,你自己覺得有沒有問題

      D.張老師讓你來找我,讓我們現在開始討論你的問題吧

      參考答案:B

      9小王出獄后,在社會工作者小李的鼓勵下,開了一家雜貨店。最初沒有人來買東西,后來在小李的努力下,附近的居民都來小王的雜貨店買東西,小王覺得,大家對自己的感覺變了,他的心里充滿了溫暖。社會工作者小李的做法屬于( )。

      A.社區教育

      B.社區照顧

      C.社區服務

      D.社區安撫

      參考答案:A

      10老李半年前把孩子從農村轉到城里讀小學,為了能支付孩子的學習和養家費用,老李白天在建筑工地工作,晚上給工地看大門,非常辛苦,時常因家庭瑣事與孩子爭吵。最近老師反映,孩子在學校不遵守課堂紀律,隨地吐痰,老李批評了他,他還與老李頂嘴,這令老李既生氣又傷心,無奈之下,求助社會工作者。針對老李家的情況,為了改變孩子的行為,社會工作者宜開展( )。

      A.家庭行為學習

      B.家庭心理健康教育

      C.家庭支持

      D.家庭情緒管理

      參考答案:A

      11小旭是個獨生子,第一次離開家進入大學,感到特別不適應,他習慣了父母的包辦照顧,在學校里缺乏基本的生活能力,比如洗衣服、穿著、買東西、坐公交車等,據老師反映,他有次外出迷路了,老師和同學們都到處找他。老師求助學校社會工作者,希望社會工作者能夠對他進行服務。社會工作者打算傳授他一些解決問題的技巧、與人溝通的能力等。該案例中,社會工作者運用了( )方法增強小旭的抗逆力。

      A.促進親社會聯結

      B.提供關懷與支持

      C.提供機會,促進參與

      D.教授生活技能

      參考答案:D

      12根據民政部門最新統計,全國除了有57萬孤兒外,還有61萬事實上無人撫養的兒童。這些兒童最需要的服務是( )。

      A.風險規避

      B.成長輔導

      C.長期安置

      D.教育救助

      參考答案:C

      13當兒童面臨災害、虐待和遺棄等緊急情況時,社會工作者應首先( )。

      A.排除危險,保障兒童人身安全

      B.向有關兒童保護部門報告

      C.提供輔導,減少兒童所受傷害

      D.為兒童提供寄養照顧和庇護服務

      參考答案:A

      14殘疾人社會工作在介入模式上,由單一的個案模式向綜合服務模式轉變。個案模式比較注重個體和家庭關系的介入,而綜合服務模式則更多從社會系統的角度來反思對殘疾人合法權益的保護問題。( )是綜合服務模式

      A.直接為服務對象進行康復治療

      B.幫助家屬學習照顧技巧

      C.完善有關殘疾人福利法規,倡導尊重、關愛、維權的友好社區及社會文化環境

      D.為殘疾人提供適當的就業崗位

      參考答案:C

      15公共衛生與普通的醫療服務有一定差別,公共衛生的具體內容不包括( )。

      A.對重大疾病的預防、監控和醫治

      B.對食品、藥品、公共環境衛生的監督管制

      C.對相關的衛生宣傳、健康教育和免疫接種實施等

      D.強調對公共衛生的資金投入

      參考答案:D

      16企業社會工作的主要策略是( )。

      A.爭取職工的職業福利

      B.協助監督企業落實涉及職工權益的法律法規

      C.因地制宜開展和設計有特色的服務項目

      D.兼顧公共性、公益性與多方共贏

      參考答案:D

      17小華18歲,患有自閉癥,即將從特殊教育學校畢業,學校社會工作者將小華轉介給社區社會工作者小王,為幫助小華適應社會生活,小王接案后,首先應該提供的服務是( )。

      A.利用社區資源協助小華進行持續康復訓練

      B.聯系其他學校為小華提供文化知識教育

      C.幫助小華尋找普通工作崗位

      D.告誡鄰居注意相關的安全事項

      參考答案:A

      18個人責任理論的前提隱含了( )的對立,在同等生活狀態下,大多數人是正常的,而少數人致殘,其責任只能在個人或家庭,一個人患有殘疾只能是個人和家庭的不幸或悲劇。

      A.“健全人”和“殘疾人”

      B.“個人”和“家庭”

      C.“少數人”和“多數人”

      D.“好人”和“壞人”

      參考答案:A

      19雖然社會在不斷進步發展,但是兒童在成長過程中還是面臨著很多的問題,以下( )不是兒童面臨的主要問題。

      A.兒童生存的問題

      B.兒童發展的問題

      C.兒童保護的問題

      D.兒童社會化的問題

      參考答案:D

      20對于戎馬一生的軍休干部來說,軍轉民的手續可以在短時間里辦結,但根深蒂固的“軍隊情結”深深影響著他們的休養生活,他們有意無意地抗拒、延緩著這種再社會化,呈現出一定的角色失調、心理失衡和行為失范。下列對于具體干預技巧的正確說法,不包括( )。

      A.引導他們進行認知重構

      B.與他們據理力爭

      C.幫助他們提升社交技能

      D.模仿和角色扮演

      參考答案:B


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