- 相關推薦
2017年九年級語文下學期期中考試卷及答案
螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰，下面是由百分網小編為大家準備的2017年九年級語文下學期期中考試卷及答案，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關注應屆畢業生考試網!
一、語文知識積累(1～6題，每題2分，第7題8分，共20分)
1.下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是( )
A.鄙夷(bǐ) 輟學(chuò) 哽咽(yàn) 揠苗助長(yà)
B.叱罵(chì) 請帖(tiě) 恣睢(suī) 無邊無垠(yínɡ)
C.蠱惑(ɡǔ) 瞑目(mínɡ) 訕笑(shàn) 韜光養晦(tāo)
D.猗郁(yī) 自刎(wěn) 分娩(miǎn) 拈輕怕重(niē)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項( )
A.愧怍 琥珀 隨聲附和 巧奪天工
B.闊綽 鏤空 光彩熠熠 陳詞爛調
C.秀頎 蛻變 飄泊不定 明察秋毫
D.悖繆 趿拉 原形畢露 為富不仁
3.依次填入下列橫線上的詞語，最恰當的一項是( )
選擇是一次又一次自我 的過程，讓我們不斷地成長，不斷的 ，
如果說人生是一次不斷選擇的旅程，那么當千帆閱盡，最終留下的 一片屬于
自己的 的風景。
A.重塑 完美 就是 無與倫比 B.塑造 完美 只是 無與倫比
C.塑造 完善 只是 獨一無二 D.重塑 完善 就是 獨一無二
4.下列句子沒有語病的一項是( )
A.我國人工栽培山茶花的歷史大約有三百年左右。
B.我們在聽老師講課時，應盡量避免講小話。
C.洱海保護“七大行動”實施后，在社會上引起了極大的反響。
D.《中國詩詞大會》弘揚了國學經典文化，有利于更多的人研究、了解中國的傳統文化。
5.給下列句子排序，最恰當的一項是( )
①在學習的個性化時代，二者需要結合互補。
②總之，創客教育伴隨著經濟的發展和創客文化的普及特別是實踐的深入，我們對它
的理解也將不斷加深。
③從這個意義上看，創客空間將成為學習變革的下一個支點。
④數字技術與教育的融合，帶來的不僅是微課，還有創客教育。
⑤學生不但可通過在線學習獲得知識，而且還能在學校的創客空間設計制作，發揮創
造才能。
A.①③②⑤④ B.④①②③⑤
C.④①⑤③② D.①④③⑤②
6.下列關于文學常識的表達，不正確的一項是( )
A.蘇軾是唐宋八大家之一，其作品《記承天寺夜游》描繪了美好的月色，表達了作者
被貶官后的淡淡哀愁和面對挫折的豁達。
B.曹禺，原名萬家寶，現代劇作家，代表作有《日出》《雷雨》等。
C.霍達的長篇小說《穆斯林的葬禮》曾獲中國作家協會第三屆矛盾文學獎。
D.安徒生是丹麥19世紀著名的兒童作家，代表作有《賣火柴的小女孩》《白雪公主》等。
7.根據提示填空(每空1分，共8分。凡出現加字、漏字、錯別字任何一種情況，該空不得分)
(1) ，不亦君子乎?(《論語》)
(2)傷心秦漢經行處， 。(張養浩《山坡羊潼關懷古》)
(3) ，化作春泥更護花。(龔自珍《已亥雜詩》)
(4)野芳發而幽香， 。(歐陽修《醉翁亭記》)
(5)岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的的詩句是: ，
。
(6)請寫出古詩詞中含有哲理的連續兩句： ，
。
二、口語交際與語文綜合運用(含8～11題，共10分)
(一)閱讀下面材料，完成8～9題。(5分)
材料一： “人之初，性本善。性相近，習相遠……” “弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁……”近日，翠云小學校園里傳來瑯瑯讀書聲，學生們頭戴冠帽、手拿書簡，扮演小書童誦讀國學經典，掀起了一陣校園“國學熱”。
材料二： “暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”周末清晨，河北經貿大學“溯源國學社”學生，在滹沱河畔齊聲誦讀《論語》經典，感受大好春光。作為“古風吟”活動之一，“溯源國學社”的學生們每天早晨誦讀經典，已經堅持了3年多。為增強學習興趣，學校還先后組織“我為古典狂”經典文化挑戰賽、“高山景行”舞臺劇表演等多項與國學相關的校園文化活動。
材料三：5月7日，著名作家畢飛宇在全國中小學生作文大賽的頒獎典禮現場與百余名中小學生面對面交流時說：“我不太贊同如今的國學熱，我還是贊同年輕人多讀西方文學作品。”畢飛宇解釋，中國的文化是讓人靜，不鼓勵人動，而西方的文學作品恰好相反，西方作品是鼓勵動，鼓勵改變。他希望中國的年輕人內心能夠“動”起來，這樣年輕人便會渴望提升自己的生活，從而有能力去提升自己的民族。
8.你所在的班級要開展“古風吟”經典誦讀活動，請你為主持人擬一段主持詞。(2分)
9.對于作家畢飛宇有關國學的觀點，你持什么意見?請說明理由。(3分)
(二)名著閱讀(3分)
10.請寫出下圖故事的名稱，并簡述該故事的情節(起因、經過、結果)。(3分)
(三)漢字書寫
11.請將下列詞語用楷書準確、規范地抄寫在田字格中。(2分)
飛升 慎思 氛圍 德馨
三、閱讀(12～26題，共40分)
(一)閱讀下面這首詩，完成12～13題。(4分)
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
12.請用自己的語言描繪“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”所展示的畫面。(2分)
13.這首詩抒發了作者怎樣的思想感情?(2分)
(二)閱讀下面的文言文，完成14～17題。(12分)
岳陽樓記
范仲淹
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上;屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。覽物之情，得無異乎?
若夫霪雨霏霏，連月不開;陰風怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎!噫!微斯人，吾誰與歸?
時六年九月十五日。
14.解釋下列句子中加點的詞語。(2分)
(1)屬予作文以記之。 屬：
(2)微斯人，吾誰與歸? 微：
15.把下列的句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1)銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯。
(2)不以物喜，不以已悲。
16.本文題為《岳陽樓記》，卻大量描寫洞庭湖的景色，請分析作者的用意。(3分)
17.作者借“古仁人之心”表達了什么情懷?(3分)
(四)閱讀下面文章，完成22～26題。(14分)
十塊錢的奇跡
①在物資匱乏的年代，外婆送了我一份生日禮物，裝在信封里。我以為會是外公寫的家書那一類，打開了居然是一張十元人民幣，簡直就是一筆巨款。幸福來得太突然，我捧著信封的手竟有些微微顫抖。
②外婆抬手摸了摸我的頭，笑著說：“拿著買點好吃好玩的，別上繳給你媽媽咯。”我把錢攥在手里，心想才不會上繳給媽媽呢，我又不傻。
③下午要和小朋友出去玩，一路上我都把那張十塊錢緊緊攥著，生怕擱口袋里要掉了，非得握在手心隨時感受它的存在。可我就是個熊孩子，玩啊鬧啊，很快把手心里的錢忘得一干二凈。
④要回家時，發現手里已是空空的，緊跟著心里就是一個抽搐，蒙在那兒不曉得如何是好，睫毛一眨，眼淚就掉下來了。
⑤十塊錢，那可是十塊錢啊，能買許多小人書和零食，我真是越想越覺得絕望。實在不敢告訴外婆丟了錢，也害怕告訴媽媽，不知道會被罵得多慘。在家門口來來回回溜達了好幾圈，才咬著牙怯生生地進了門。媽媽見我臉色不對，忙詢問怎么了，我低著頭嘟囔著把事情說了一下，邊說邊哭。
⑥聞言，她連眉毛都沒皺一下，只是回房間取了件外套，二話沒說便領著我出門去找。
⑦“都在哪里野了啊?”她牽著我的手問。順著我指的地方，她上前四下看了看，回頭又說：“那你去那邊，我找這邊，別哭了，快去。”
⑧我點點頭，心里卻覺得這都是徒勞，這地方我來回翻過好幾次了。可沒想到，一個抬眼我就在草叢里看見了一小撮錢。“媽媽，來!”我興奮地大喊，健步沖上前將錢撿了起來。
⑨那是一小摞錢，三張兩塊錢，兩張一塊錢和四張五毛錢，至今我仍記得自己當時來來回回數了不下十回。
⑩真的正好十塊錢!但我掉的可是張整十塊錢啊，這也太神奇了吧，媽媽卻在一邊附和：“管它一張兩張三張四張，十塊錢就是十塊錢!”
“真是太奇妙了，怎么世界上還有這么巧的事情，是不是土地公公知道你過生日，所以也幫你啊?”我媽說得有板有眼。
打那以后，每每想到這十塊錢，我就覺得自己特別幸運，深信冥冥之中失去的總會以另外一種形式回到我身邊。我告訴自己，為人處世都要勇敢一些，對得失也別看得那么重。
家里的經濟情況一直到我進入大學也沒好轉，有段時間我特別落魄，經濟窘迫，學業不順，一切都陷在困頓之中。那天在食堂打飯，一刷卡發現只剩下3.5元，勉強夠買一個素菜加白米飯。看著面前的餐盤，挫敗感像潮水般侵襲而來。我照例又想到那失而復得的十元錢，可一個激靈，我開竅般反應過來：那亂七八糟的一摞零錢，只能是媽媽趁我不注意丟在草叢里的啊!
那時我媽一個月工資只有四十多元，是三班倒的紡織廠女工，作為一個單親媽媽，沒有男人能幫她一把，更何況還帶著我這個拖油瓶。因為要倒班沒法照顧我，就只能麻煩外婆幫忙，家里便又多了張嘴要負擔。那十塊錢對她來說又何嘗不是巨款一筆?
她回房間拿衣服其實就是在湊零錢，還要趁我不注意丟在草叢里。突然明白這些，我的淚珠子不停往飯碗里掉。那天我把餐盤里的食物吃得特別干凈，又去刷了五毛錢的白米飯，我告訴自己多吃點好做事，什么困難也別想打倒我。
我沒有和媽媽再討論過這事，她肯定不記得了。對天下所有的母親們來說，這些不叫付出，保護孩子那是理所應當。但她們不會知道，就是那一摞破破爛爛零零散散的十塊錢，會在孩子們的整個童年里種下關于奇跡的信仰，讓他們這輩子都會因為這區區十塊錢而擁有比別人更多的勇氣與力量。
而比起那十塊錢更幸運更神奇的事情，是土地公公讓我能在這茫茫宇宙無限世間成為她的孩子，喊她“媽媽”這件事吧。
(選自2016年《晚報文萃》，有刪改)
22.結合語境，理解下列句子中加點詞語的含義。(4分，每小題2分)
(1)要回家時，發現手里已是空空的，緊跟著心里就是一個抽搐，蒙在那兒不曉得如何是好，睫毛一眨，眼淚就掉下來了。
(2)“真是太奇妙了，怎么世界上還有這么巧的事情，是不是土地公公知道你過生日，所以也幫你啊?”我媽說得有板有眼。
23.請對第③段畫線句子作簡要賞析。(2分)
下午要和小朋友出去玩，一路上我都把那張十塊錢緊緊攥著，生怕擱口袋里要掉了，非得握在手心隨時感受它的存在。
24.文中的媽媽是怎樣幫“我”“找”回十塊錢的?試對她的做法作簡要評價。(3分)
25.第段主要運用了什么描寫方法?有什么作用?(2分)
26.請結合文章內容及生活實際，談談你對文中“但她們不會知道，就是那一摞破破爛爛零零散散的十塊錢，會在孩子們的整個童年里種下關于奇跡的信仰，讓他們這輩子都會因為這區區十塊錢而擁有比別人更多的勇氣與力量。”的理解。(3分)
四、寫作(50分)
27.請以“一起走過的日子”為題，寫一篇作文。
要求：(1)立意自定，文體自選(詩歌除外)。
(2)說真話，抒真情，忌抄襲。
(3)文中不要使用真實的地名、校名、人名。
(4)書寫工整，不少于600字。
語文參考答案及評分標準
一、語文知識積累(1～6題，每題2分，第7題8分，共20分)
1.C(A項“咽”應讀“yè”;B項“垠”應讀“yín”;D項“拈”應讀“niān”)
2.A(B項“陳詞爛調”應為“陳詞濫調”;C項“飄泊不定”應為“漂泊不定”; D項“悖繆”應為“悖謬”)
3.D(“重塑”有改變的意思，是在原有的基礎上進行改變，“塑造”是建立的意思，是一個從無到有的過程;“完善”偏向于一步一步的使之更好,“完美”偏向于對事情、事物的整體評價，非常好;“只是”多是一種表示轉折或者限定的語氣,“就是”是一種表示肯定和強調的態度;“獨一無二”是表僅有的，“無與倫比 ”指事物非常完美，沒有能與它相比的，后來也用來形容才藝超群，無人能敵。根據語段的語境，劃線的地方只能選“重塑” “完善” “就是” “獨一無二”，故選D項)
4.B(A項缺主語，動詞和賓語搭配不當;C先了解，后研究，語序不當;D項重復啰嗦，“大約”和“左右”語義重復，刪去其中一個)
5.C(按邏輯順序排列)
6.D(《白雪公主》不是安徒生的作品，是格林童話)
7.(1)人不知而不慍 (2)宮闕萬間都做了土(3)落紅不是無情物(4)佳木秀而繁陰
(5)忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開
(6)示例一：山重水復疑無路 柳暗花明又一村 示例二：寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來 示例三：少壯不努力 老大徒傷悲
二、口語交際與語文綜合運用(含8～11小題，共10分)
8.(2分)示例：親愛的老師、同學們：中華文化，源遠流長，國學經典，誦讀不衰。國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。誦讀經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。今天我們在這里誦讀國學經典，追尋先賢足跡，傾聽古人教誨，“古風吟”經典誦讀活動現在開始。
9.(3分)示例一：我不贊同畢飛宇的觀點。中國的文化并不是讓人靜，不鼓勵人動。例如材料二中“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”是《論語》中的經典之一，它的大意是說春天到了可以約幾個人去游游泳，吹吹風，去親近大自然。這是讓人要動起來。示例二：我贊同畢飛宇的觀點。它的意思是中國人喜歡墨守成規，沒有創新精神，希望年輕人要多讀西方文學作品。讓內心能夠“動”起來，去創造新生活，從而有能力去提升自己的民族。(表明觀點1分，說明理由2分)
10.(3分)草船借箭。(1分)主要寫周瑜妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造好十萬支箭，想以此陷害他。諸葛亮用妙計向曹操“借箭”，借了二十只草船在大霧之日駛往曹營，曹操因疑霧中有埋伏，便令以亂箭射之。諸葛亮滿載箭支而歸，挫敗了周瑜的暗算，表現了他有膽有識，才智過人。(2分)
11.(2分)評分標準：用楷書準確、規范地書寫。
三、閱讀(含12～26題，共40分)
(一)閱讀下面這首詩，完成12～13題。(4分)
12.(2分)一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。(意思相近即可得分)
13.(2分)這首詩抒發了作者對西湖春天的喜愛之情和對春天所蘊含的生機與希望的無比熱愛的贊美之情。
(二)閱讀下面文言文，完成14～17題。(12分)
14.(2分)(1)屬：通囑、囑托、囑咐 (2)微：無，沒有
15.(4分)(1)洞庭湖連接著遠處的群山，吞吐著長江的水，浩浩蕩蕩，無邊無際。(2分)
(2)不因為外物的好壞和個人的得失而或喜或悲。(2分)
16.(3分)前人對岳陽樓的描繪已經很詳盡了，沒有必要重復，(1分)作者借景抒情，以湖的景色來烘托岳陽樓，(1分)以湖的景色引出遷客騷人的覽物之情，為抒發作者的政治抱負作鋪墊。(1分)
17.(3分) 作者借古仁人之心，表達了“不以物喜，不以已悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負。
(三)閱讀下面選文，完成18～21題。(10分)
18.(2分)寒門多出賢。
19.(2分)用中國農村學子登上哈佛大學演講臺引起轟動的事例引出中心論點，事例同時又是證明論點的事實論據。
20.(3分)舉例論證。(1分)通過舉孔子的72個賢人弟子中出身寒門的顏回、曾參的事例來論證中心論點“寒門多出賢”，從而使論證更具體、更有說服力。(2分)
21.(3分)示例：出身寒門不一定能成為 “賢人”。(1分)要成為賢人，首先是學習，其次是要付出。賢，要有“德”有“才”。“德”“才”的具備就要學習，要比常人更多的付出，只有努力用知識武裝自己，不斷增進自己的道德修為，才能離“賢”更近一步，才能成就一番事業。(2分)
(四)閱讀下面短文，完成22～26題。(14分)
22.(4分) 抽搐指不由自主的收縮，用詞準確生動，突出“我”弄丟了十塊錢后驚愕、緊張、害怕、難過的心情。(2分) 有板有眼指說話的樣子、語氣有模有樣，這里用來形容媽媽說話時十分肯定的語氣和神態，表現了媽媽對“我”的關愛。(2分)
23.(2分)示例：這句話連用“攥”“擱”“握”三個動詞，生動的寫出“我”對十塊錢的無比珍惜，(1分)為下文 寫“我”丟了十塊錢很害怕，找到十塊錢感到很幸運作鋪墊。(1分 )
24.(3分)媽媽故意把自己的一摞零錢丟在草叢里，讓“我”撿到，幫“我”“找”回了十塊錢。(1分) 示例：媽媽疼愛孩子，為孩子著想，她用一個簡單的動作巧妙地幫助孩子，帶給孩子美好希望，她的做法充滿智慧，充滿愛心，令人贊嘆。(2分)
25.(2分)心理描寫。(1分)細膩真實地寫出了“我”找回十塊錢后深感幸運，對未來充滿希望，以自信樂觀的精神勇敢面對生活的心情。(1分 )
26.(3分)示例：母愛是迷航的燈塔，指引著孩子前進的方向;母愛是肥沃的土壤，滋養著小苗健康成長。為了不讓孩子痛苦失望，母親故意在草地上丟了十塊錢讓孩子找到，這區區十塊錢就能讓遇到挫折和困難的孩子發現奇跡，重拾信心，擁有了比別人更多的勇氣和力量，這位母親是智慧的，是偉大的。
四、寫作(50分)(略)
27.作文：評分標準參照《云南省初中學業水平標準與考試說明》中樣卷答案 “作文評分標準”的有關要求。
【九年級語文下學期期中考試卷及答案】相關文章：
初二語文期中考試卷及答案08-15
九年級下學期語文期中考試卷及答案蘇教版06-24
高一下學期語文期中考試卷及答案04-18
2017精選初三語文期中考試卷及答案01-21
初一語文期中考試卷及答案03-19
小升初語文考試卷及答案05-05
四年級語文下學期期中考試卷及答案04-05
初一語文期中考試卷及答案（人教版）03-03
最新七年級語文下學期期中考試卷及答案05-10