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  1. 期中考試

    初一政治下冊期中檢測題

    時間:2025-05-01 19:18:15 期中考試 我要投稿
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      一、 單項選擇題。(共12小題,每題2分,計24分)

      1、“締約國確認兒童有權享有休息和閑暇,從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動,以 及自由參加文化生活和藝術活動。”這條規定是出自

      A《中華人民共和國義務教育法》 B《中華人民共和國教育法》

      C 聯合國《兒童權利公約》 D《中華人民共和國未成年人保護法》

      2、原香港中文大學校長,“光纖之父”諾貝爾物理學獎獲得者高錕說:“小學時代,我已經在玩很多科學實驗,拿它們作玩具,什么都拆開看 ,好奇心很強,我的父母和科學沒有關系,他們也沒有給我任何壓力要我學習科學。”這說明

      ①玩錘煉了他的素質 ②玩使他走向成功 ③玩培養了他對科學的興趣 ④玩使他感覺科學研究沒有任何壓力

      A ②③④ B ①②③ C ①② D ②④

      3、小麗將壓歲錢全部用在購買品牌和網絡游戲中,當得知好朋友暑假要去香港旅游時,她又吵著要爸爸帶她去旅游度假。小麗的行為違背了玩的

      A 無害原則 B 適度原則 C 安全原則 D 盡興原則

      4、下面那一項表達了 喜悅情緒

      A 風聲鶴唳,草木皆兵 B 兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山

      C 朱門酒肉臭,路有凍死骨 D 夕陽無限好,只是近黃昏

      5、俗話說:“笑一笑,十年少;愁一愁 ,白了頭。”這句話說明

      A 情緒對人們的生活不會產生影響 B 經常發愁會損害身體健康

      C 人的情緒只有兩種 D 不同的情緒會對人產生不同的影響

      6、《未成年保護法》規定,未成年人不宜進入的場所的是:

      A 營業性舞廳、酒吧 B 影院、劇院

      C 博物館、文化館 D 賓館、餐廳

      7、不良誘惑猶如病毒,需要我們

      A 不接觸,不了解,不認識 B 個人情況不同,有的可以拒絕,有的可以接受

      C 任其影響,不管不問 D 擺脫它們的干擾,避免其對自己的危害

      8、放寒假前夕,小英的一位網友向她發出邀請:放假了,你到我們這 里玩玩吧。面對從未謀面的網友的熱情邀請,小英該怎么辦

      A 答應見面,將虛擬網絡上的朋友變成現實生活中的朋友

      B 請同學代自己去

      C 告訴對方自己的家 庭住址 ,讓他來找自己

      D 婉言謝絕,提高自我保護意識

      9、改革開放以來,我國社會主義事業蒸蒸日上,人民生活越來越好,發生了很大的變化。你是否知道:中國的農村改革始于____ ,城市改革和開放則開始于____ 。____ 的成 立揭開了中國城市改革開放的序幕。下列選項哪一個是正確的

      A、1977年的土地承包制 1979年經濟特區的創辦 海南特區

      B、1977年的土地承包制 1979年經濟特區的創辦 香港特區

      C、1978年的土地承包制 1980年經濟特區的創辦 經濟特區

      D、1978年的土地承包制 1980年經濟特區的創辦 澳門特區

      10、想想我們的家庭,看看我們的生活,觀察周圍的世界,你能得出結論是

      ①我們的衣、食、住、行、用和以前相比有了很大變化

      ②社會生活發 生了很大變化

      ③我們的生活總體上達到了小康水平

      ④我們的生活還會更美好

      A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④

      11、現階段,我國人民生活總體上達到了小康水平,但我國現在達到的小康還是( )

      ①低水平的 ②不全面的 ③發展很不平衡的 ④高水平的

      A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

      12、全面建成惠及十幾億更高水平的小康社會是

      A 我國到2000年的奮斗目標 B 我國 本世紀頭二十年的奮斗目標

      C 我國本世紀中葉的奮斗目標 D 全人類最高理想

      二、非選擇題。(共3小題,計26分)

      13、【明理踐行】

      情景一:數學考試的成績下來了,小玲考得不好,想到回家要挨媽媽的批評,心里很難過。同桌小利考得第一名,不禁喜形于色,大聲地對周圍的同學說:“我媽早說了,如果這次考好了,就給我買想要的漫畫書。到時候借給你們看看。”小玲聽到后一聲不響地出去了……

      情境二:李錚與同學鬧 矛盾,情緒不佳,在教室里大喊大叫,還生氣地把椅子摔的震天響。

      情境三:王春明這次英語測驗考了七十九分,她對這個成績耿耿于懷,精神萎靡不振。

      (1)小利、李錚、王春明在情境中分別表現的是哪種情緒?(3分)

      (2)他們表達情緒的方式好嗎?假如你是他們的同學,請運用所學知識分別給他們提提建議。(4分)

      (3)從他們身上,你獲得了什么啟示?(2分)

      14、【面對網絡】

      材料一:中學生丁某等人,由于受網吧不健康內容的吸引,經常到網吧上網“開心”,后來發展到沒錢上網就開始攔截學生勒索錢物,并先后將幾名學生打成中傷。

      材料二:2004年12月27日,13歲男孩張瀟藝在連續上網沉溺虛擬游戲36小時后,因深感其害,卻又無法自拔,于是 選擇從24層高樓縱身跳下,留給父母無盡的傷痛。

      (1)結合所學知識,談談上述材料中“上網行為”的危害?(3分)

      (2)如果你的同學邀請你瀏覽不健康的網址,你該怎么辦?(2分)

      (3)作為未成年人,我們怎樣做才能讓網絡既為自己的學習、生活服務,又能避免其負面影響?(4分)

      15、【感悟身邊的變化】

      今年是國慶 64周年,為感悟祖國建設成就,特別是體驗改革開放給我國經濟社會帶來的巨大變化,我市某中學準備開展主題手抄報活動。下面是其中一位同學設計的的,現請幫助他完成相應的內容。

      (1)請在“展示成就”欄目列舉改革開放以來 偉大祖國取得的具體成就。(至少4個例子,4分)

      (2)請在“分析原因”欄目寫出發生這些變化的根本原因是什么?(2分)

      (3)請在“展望未來”欄目暢談:為全面建成小康社會,青少年應該怎樣立志報效祖國?(3分)

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