新人教版三年級語文下冊期中試卷

　　試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試題。也可以是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。下面是小編帶來的新人教版三年級語文下冊期中試卷，希望對你有幫助。

新人教版三年級語文下冊期中試卷

　　一、看拼音，寫詞語。10分

　　zàng bāo huáng kǒng liáo kuò lǒng zhào xīng luó qí bù

　　shī zhǎn chéng shòu fān yì fú lǔ qiān zī bǎi tài

　　二、找出沒有錯別字的一組，在有錯別字的，用“—”畫出來，把正確的寫在括號里。4分

　　1、狀觀駕駛流連忘返 ( )

　　2、萃柳變幼飄飄悠悠 ( )

　　3、治療姿勢曲折蜿蜒 ( )

　　4、篇章糊涂拍岸叫絕 ( )

　　三、選詞填空。6分

　　鎮靜安靜平靜

　　1.夜深了，周圍( )了下來。

　　2.我們遇事要( )，不要慌張。

　　3.聽了媽媽的話，小紅的心情( )了許多。

　　不是……而是…… 不但……而且…… 不管……都…… 如果……就……

　　1.南沙群島(　 )風景秀麗，(　 )物產豐富。

　　2.(　 )他們笨，(　 )他們沒有抓住時機。

　　3.(　 )在校內或校外，我們(　 )應講文明。

　　四、根據提供的情境寫成語。9分

　　1、廬山的云霧、，漫步山道，真覺得、

　　2、李白的詩真是、啊!

　　3、王勃從小就飽讀詩書，14歲時就很有名氣了，算得上。他應邀參加滕王閣宴會，只是凝望了一會江邊，便、，寫下了千古傳誦的《滕王閣序》。

　　五、照樣子改寫句子。9分

　　例：平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡。

　　(1)萬里長城猶如蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間。

　　(2)春天，綠油油的麥田好像。

　　例：星星一閃一閃的。星星在夜空中調皮地眨著眼睛。

　　(3)桃花在春風中開放了。

　　六、根據課文內容填空。30分

　　1、這時，王勃正站在窗前，凝望著江上：遠處，天連著水，水連著天，。一只野鴨正披著，

　　在天邊輕輕地飄蕩……這一情景讓王勃不禁吟誦道：“ ，。”

　　2、白荷花在這些冒出來。有的。有的，露出嫩黃色的。有的還是，看起來。

　　3、《絕句》這首詩中，把春天寫得有聲有色的句子是，

　　。我還知道“ ，。”這句詩也是寫春天的美麗景色的。

　　4、我在公路上看到兩輛車的車牌是粵T3567和湘F4688，你一定知道這兩輛車分別是省和省的，京滬高速公路連接和

　　5、通過半學期的學習，我們隨著課文游覽了的南沙群島和的廬山云霧，結識了的劉翔和的朱德，感受了趕海時、等趣事。

　　6、景色秀麗的廬山有，有幽谷，，有溪流，那的云霧更給它增添了幾分。

　　七、閱讀短文，完成練習。20分

　　(一)

　　事后，蕭伯納深有感觸地說：“一個人不論取得多大(成就成績)，都不能自夸。對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教(jiào jiāo)育。她是我的老師。”

　　1. 在文中的括號內選擇正確的讀音和詞語。(2分)

　　2. 在文中用“ ”劃出“這”所指的內容。(1分)

　　3. 蕭伯納把小姑娘當作老師的原因是：

　　。(1分)

　　讀了這個故事，我的感想是 (1分)

　　(二)動物的“慈母”心

　　你見過母雞育雛的情景嗎?母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食;小雞“玩”累了，就讓他們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞遮風擋雨。

　　熊貓對子女的撫抱、依偎等動作象人類一樣。當小熊貓剛降生世間，母熊貓便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉(lù)漉的皮膚。當孩子會走后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

　　許多在地面上筑巢的鳥類，一旦遇到敵害，還會來一套“調虎離山”計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛(chú)鵪鶉(ān chún)被狐貍發現了。正在屋中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾(tuò)手可得，便舍棄巢穴中的雛鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐貍的爪子就要抓到時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時來不及逃避，為了孩子的安全，母鵪鶉就成了狐貍的腹中之物。

　　1、從短文中找出下列詞語的近義詞。(1.5分)

　　躲避( ) 放棄( ) 依靠( )

　　2、“猶如”還可以換成、、等詞語，用“猶如”寫一句話： (2.5分)

　　3、仿照例句填上表示聲音的詞語。(2分)

　　例：母雞“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顧不得自食。

　　①只聽“ ”一聲，花瓶掉在地上碎了。

　　②站在他面前，我的心 “ ”直跳。

　　4、“調虎離山”計，在短文中具體什么?用“——”在文中畫出有關句子。(1分)

　　5、按要求改寫句子：母雞撐開大傘一樣的翅膀。(2分)

　　(1)改成“把”字句：

　　(2)改成“被”字句：

　　6、短文介紹了、這幾種動物的母親關愛子女的故事，從這些故事中我明白了