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  1. 期中考試

    -六年級語文上冊期中質量檢測試題

    時間:2024-12-19 14:18:42 期中考試 我要投稿
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    2015-2016年六年級語文上冊期中質量檢測試題

      一、拼讀正確,書寫正確:

    2015-2016年六年級語文上冊期中質量檢測試題

      qīng shuǎng zǔ náo yōu lǜ juàn liàn

      二、用“√”選出帶點字正確的讀音:

      樹冠(ɡuān ɡuàn)草莖(jīnɡ jìnɡ)隧道(suí suì)

      要挾(yāo yào) 類似(sì shì) 澎湃(pài bài)

      三、填寫同音字組成詞語:

      jiān (  )決 (  )巨 (  )滅 (  )視

      yì (  )立 (  )力 洋(  ) (  )制

      四、 辨析省略號的不同用法,填序號:

      A、表示思維的跳躍  B、表示說話的斷續

      C、表示話題的轉換  D、表示次數的遞增

      1. 古老的鐘聲發啞地敲了十下、十一下……    (  )

      2. 謝謝上帝,總算活著回來啦。……我不在,你在家里做些什么呢?(  )

      3. 步,沒有人!上帝,我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對他說呢?(  )

      4. 我……我嘛……縫縫補補……    (  )

      五、選詞填空: 后果  結果  成果

      1.不聽勸告,(   )自負。

      2.不聽勸告,不會有什么好的(   )的。

      3.科學家的研究取得了豐碩的(   )。

      希望  指望  愿望

      1.想到月球去居住,(   )是好的,但不可能。

      2.我們(   )大家都能夠重視環境的保護。

      3.他這件事沒做好,想受表揚是沒(   )了。

      六、按要求改寫句子:

      1.這雄偉壯麗的長城,是偉大的奇跡。

      改為反問句

      2.外面的噪音太大了,我只好關上門窗。

      改為雙重否定句:

      3.這比山高比海深的情誼,我們怎么會忘記?

      改為陳述句:

      4、身在異國他鄉的我一次又一次地想起自己長眠于故鄉地下的母親。(縮寫句子)

      。

      5.他把想法毫不保留地全部講了出來。(修改病句)

      七、填空:

      1.幽谷里傳出幾聲犬吠,云嶺上掠過一群歸鳥。這是一個_______________句,“_______________”和“_______________”不僅寫讓人感受到山中早晨的寧靜美好,同時也使作者意識到到了該回家的時候了。

      2.有所期諾,( );( ),時刻不易。

      3.《窮人》全文以__________為主線,圍繞__________這件事,前后設置了兩個懸念:____________________?____________________?兩個懸念交替展開,逐步消除,從而推動著故事向前發展。

      4.____________________ ,化作春泥更護花。

      八閱讀:(一)課內閱讀

      如果我們放棄這片土地,轉讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣的。河水是我們的兄弟,也是你們的兄弟。你們應該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水。

      如果我們放棄這片土地,轉讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣的。空氣與它滋養的生命是一體的,清風給了我們的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一聲嘆息。你們要照管好它,使你們也能夠品嘗風經過草地后的甜美味道。

      如果我們放棄這片土地,轉讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣的。你們一定要照顧好這片土地上的動物。沒有了動物,人類會怎樣?如果所有的動物都死去,人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終將也會降臨到人類身上。

      1.這幾段文字選自課文《__________》,作者是__________。

      2.文中的“我們”指的是__________,“你們”指的是__________。

      3.文中的問句是一個___。A.設問句 B.疑問句 C.反問句

      4.對每段的主要意思,請分別用四個字來概括。

      ①__________ ②__________ ③__________

      5.“如果我們放棄這片土地,轉讓給你們,你們一定要記住:這片土地是神圣

      的。”這句話在文中反復出現,其作用是什么?

      ______________________________________________________

      (二)課外閱讀 荷 花

      ①夏天到了,荷花開了。

      ②雷雨后的夏夜,空氣清新,星星和月亮像剛剛洗過似的。此時此刻,去北海公園散步,實在是一種美的享受。且不說北海橋頭涼風習習而來,且不說亭臺樓閣如同仙境一般,單是北海里的一大片荷花就能使人心曠神怡,流連忘返了。一片片荷花亭亭而立,一顆顆水滴燦若明珠,一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中剛剛閉合,荷花雖然閉合了,卻關不住一池清香。

      ③荷花不畏風雨,也從不孤傲,要開就滿池滿塘,方圓一片,給人一種壯觀的美。

      ④荷花也不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長,就能開花結果。花兒開在蓬蓬勃勃的綠色中間,荷梗立于漣漪蕩漾的碧水上。有一朵荷花就獻出一個蓮蓬……

      ⑤荷花毫無私心,它把自己的根、莖、葉、花、果實,毫不保留地全部獻給了人類。

      ⑥荷花啊!荷花,你多美啊!人們怎能不贊美你、稱頌你呢?

      1、選擇正確的答案。

      ⑴作者看荷花的時間是:( )

      A.夏天 B.荷花開了 C.夏天的晚上 D.夏夜的雨后

      ⑵人們贊美荷花是因為:( )

      A、亭亭而立的荷花能使人心曠神怡,流連忘返。

      B、滿池滿塘的荷花給人一種壯觀的美。

      C、花開在蓬蓬勃勃的綠色中間,荷梗立于漣漪蕩漾的碧水上。

      D、喜愛荷花清香、美麗、壯觀,更喜愛它不孤傲、不嬌貴的性格和毫無私心、毫不保留的獻身精神。

      2、給短文分層,用“‖”表示,寫出第二層的層意。

      3、讀短文后你悟到哪些表達方法?

      九、習作:

      課文中那個擺書攤的年輕人,經常對“我”說:“別餓壞了那匹馬”,目的是想讓“我”能夠心安理得地看書。在生活中,這種善意的謊言并不 少。在你身上發生過這樣的事情嗎?你的家人、同學曾經說過善意的謊言嗎?請把這樣的事寫成一篇記敘文,題目自擬,字數不少于500左右。

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