2015小學語文三年級上冊期中檢測試卷(人教版)

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　　知識積累與運用(55分)

2015小學語文三年級上冊期中檢測試卷(人教版)

　　一、我會拼，還能把字寫得漂漂亮亮的。(10分)

　　shì yàn kǒnɡ què sàn bù bài fǎnɡ jiāo nèn

　　zhǔn bèi mò fánɡ huò zhě pínɡ bà fēnɡ dǐnɡ

　　二、我會用“√”標出下列帶點字的正確讀音。(6分)

　　停當(dānɡ dànɡ) 調節(tiáo diào) 相片(xiānɡ xiànɡ)

　　當然(dānɡ dànɡ) 調查(tiáo diào) 相同(xiānɡ xiànɡ)

　　三、我會辨，還能給它們找朋友。(10分)

　　瓣( ) 訪( ) 著( ) 準( ) 適( )

　　辮( ) 坊( ) 者( ) 推( ) 括( )

　　四、我來填一填四字詞語。(5分)

　　爭( )斗( ) 一本( )( )

　　( )呼( )喚 ( )蹦( )跳

　　我還能自己寫出一個四字詞語呢：( )

　　五、我會選詞填空。(6分)

　　1、寧靜安靜平靜

　　(1)、海面上波濤澎湃的時候，海底依然很( )。

　　(2)、鄉村的夜晚，到處一片( )。

　　(3)、教室里( )極了，連根針掉在地上都聽得見。

　　2、無論……總是…… 不但……而且…… 盡管……但是……

　　(1)、她( )長得漂亮，( )心地善良。

　　(2)、( )天氣很冷，( )小朋友都按時到校學習了。

　　(3)、( )被拋棄到哪里，它們( )可以自己找回到原處。

　　六、我會連。(5分)

　　看守方向淡雅的現象

　　閱讀花粉奇怪的發明

　　辨認駱駝偉大的世界

　　傳播大門全新的草地

　　尋找書籍金色的花蕾

　　七、我能按照具體要求改寫下列句子。(4分)

　　1、一條大青蟲被一群螞蟻拖進了自己的洞里。(改成“把”字句)

　　2、我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢?(換種說法，句子意思不變)

　　八、我會填。(9分)

　　1、你們這一老一小真有意思，都會從別人身上汲取( )。

　　2、獨在異鄉為異客，( )。

　　( )，夜深籬落一燈明。

　　3、秋天的雨，帶給大地的是一曲( )的歌，帶給小朋友的是一首( )的歌。

　　4、蜜蜂靠的不是( )的記憶力，而是一種我無法解釋的( )。

　　5、我們( )，( )，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。

　　閱讀積累與運用(15分)

　　九、我來閱讀短文，并完成文后小練習。(15分)

　　棕(zōng)櫚(lǘ)樹

　　我們學校的花壇里有幾棵矮矮的棕櫚樹。

　　遠看棕櫚樹，就像一把把撐開的陽傘，遮住著陽光。

　　近看棕櫚樹，它的主干粗粗壯壯的。主干上樹皮的顏色跟它的名字一樣，是棕褐色的，用手摸上去，毛毛糙糙的。你仔細看才知道，原來主干上長了許多棕毛，就像老爺爺的胡須一樣，一根一根的都非常長，把整個樹干包了起來。

　　棕櫚樹的葉子是暗綠色的。樹葉很大，中間還有分開的小葉片，很像一把大扇子。它沒有樹枝，只有一個細細的葉柄，柄連著樹，這樣就更像一把大扇子了。一年四季，它的葉子都是綠的，密密麻麻的，整個樹冠就像一把把大扇子組成的陽傘。用鼻子聞聞葉子，一股清香味。我還特意嘗了嘗，味道有點清苦。我覺得這種味道比其他樹葉的味道要好得多。

　　棕櫚樹的果實圓圓的，和黃豆一樣大小。它是淡黃色的，我看見了真想吃，但是夠不著，只好干饞著。我和幾個同學議論：怎么沒見它開花?這時老師走過來，說：“棕櫚樹一般在春天開花，花兒小小的、黃黃的，像一串串冰糖葫蘆，非常漂亮。”

　　1、短文共有( )個自然段，它向我們具體介紹了棕櫚樹的( )、( )、( )、( )四個方面。(5分)

　　2、文中有許多比喻句，我能用“ ”畫出其中的兩句。(4分)

　　3、照樣子寫詞語。(4分)

　　粗粗壯壯

　　4、文中寫棕櫚樹的花哪一句話最美?把它抄下來。(2分)

　　快樂習作(25分)

　　十、妙筆生輝

　　有一天，森林里所有的動物都聚在了一起，你看，兇猛的獅子大王來了，調皮的猴子兄弟們來了，袋鼠媽媽帶著袋鼠寶寶也來了……是來參加運動會，還是參加聯歡會呢?

　　請你發揮想象，編一個有趣的童話故事吧!

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