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七年級上冊政治期末考試卷試題及答案
在日常學習和工作中，我們都不可避免地要接觸到試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學習情況而設定在規定時間內完成的試卷。你知道什么樣的試卷才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的七年級上冊政治期末考試卷試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級上冊政治期末考試卷試題及答案
一、選擇題(在下列各題中選擇一個最符合題意的選項，將選項的字母填入答題卡相應題號下。每小題1分，共16題，16分)
1、由小學生變為中學生，意味著我們()
A、可以不需要長輩的教育了B、有了更多的獨立性
C、可以不需要朋友的關心了D、可以不需要他人的幫助了
2、下列關于教育的說法，正確的是()
A、受教育僅僅是公民的權利B、受教育僅僅是公民的義務
C、受教育僅僅是公民個人的事情D、受教育既是公民的權利，又是公民的義務
3、下列能體現“換位思考”的是()
○1己所不欲，勿施于人○2責人之心責己，恕人之心恕人○3己欲立而立人，己欲達而
達人○4先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
A、○1○2○3B、○1○2○4C、○2○3○4D、○1○3○4
4、“你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人。”對這句話理解正確的是()
A、別人對你尊重，你也尊重別人;別人不尊重你，你也不尊重別人
B、別人都應尊重你，你是否尊重別人就看你的心情了
C、你想贏得別人的尊重就得先尊重別人，你能夠尊重別人就能得到別人的尊重
D、是否尊重別人就要看別人是否尊重自己
5、每一種生命都是有其存在的價值和意義的，所有生命之間的關系應該是()
A、對立的B、和諧的C、從屬的D、無直接關系的
6、下列不屬于水污染帶來的是()
A水生生物大量死亡B、“赤潮”頻發C、溫室效應D、河水中磷、氮含量超標
7、在與人交往中，我們要做到()
○1面帶善意的微笑○2為人幽默，大方開朗○3寬容大度，包容他人○4真誠友善
A、○1○2○3B、○2○3○4C、○1○3○4D、○1○2○3○4
8、下列關于人與自然的敘述，正確的是()
A、人類為了追求經濟利益，可以隨心所欲的對待大自然B、自然資源是我們生活的必須
C、我們要征服和改造自然D、人類的生存發展與自然無關
9、據不完全統計，在我國未成年人網民人數高達250萬人。要戒除網癮就應該( )
A、關注現實，控制消極情緒 B、遠離網絡，發現生活中的美
C、善待自己，少些愛好 D、抵制誘惑，提高自制力
10、蚊子有22顆牙齒，駱駝可以飲海水解渴，可可的種子摘下來后只能存活35個小時，人類能制造并使用工具進行生產勞動。這表明( )
A、人類是萬物之靈，對其它他命有生殺予奪的大權
B、地球上的生命充滿神奇，豐富多彩
C、生命多種多樣，我們應該充分享受其它生命帶給我們的快來
D、人的生命是最寶貴的，其他生命必須為人類服務
11、你認為以下列行為中哪些做法與“關愛生命”相違背()
①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動物
③放生從農民手中買來的蛇④保護珍稀動植物
A、①②③B、①②C、③④D、①②③④
12、剛剛踏進初中校門的小翔，充滿了迷茫，原來想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多的不如意，你認為此時小翔應該()
A、歸咎于環境的不盡如人意B、主動尋求自身改變，積極適應新的環境
C、為自我的適應能力差而自卑D、無所謂自我與環境的關系如何，順其自然
13、人類靠自己的聰明才智不斷的改造這世界，人類從原始走向文明，可以飛翔藍天、遨游深海、了解過去、預見未來。人用思想改變著周圍的一切。這都表明()
A、人類可以隨心所欲的改造地球B、人具有無窮的智慧和巨大的創造力
C、人類的生命比動物的生命寶貴D、人類是自然界的主宰
14、假如老師“冤枉”了你，你應該()
A、頂撞老師，維護尊嚴B、默不作聲，能忍則忍C、暫時“理解”老師，伺機報復D、合理的與老師溝通
15、從小學到中學，學習的科目在變化，老師的教學方法也在變化，這就需要我們()
A、按照小學時的方法學習B、必須高度緊張，十分謹慎的對待C、調整自己的學習方法，逐步培養自己的學習能力D、把一切精力都放在學習上，努力學好知識
16、2008年9月1日起，我國實現了城鄉義務教育全部免除學雜費。這一舉措：()
A、說明我國絕大部分人交不起學雜費
B、有利于保障公民平等的受教育權，促進教育公平
C、有利于我國重點發展城市義務教育
D、可以杜絕學生輟學現象
二、簡答題(共16分)
31、作為初中生的我們雖然長大了，但也有管不住自己的時候，就像老虎也有打盹的時候一樣。
(1)你有個管不住自己的時候嗎?如果有，主要表現在哪些方面?(2分)
(2)管不住自己有哪些危害?(2分)
(3)在我們身邊，有各種各樣的誘惑。如何拒絕不良誘惑?(2分)
32、在學習中，我們應該怎樣合理安排自己的學習時間?(4分)
33、面對地球發出的多聲嘆息，我們中學生該從那些方面著手，為保護地球環境做出我們應有的貢獻?(6分，至少三點)
三、辨析題(請先判斷正誤，再說明理由。7分)
辯題：在我們日常的生活中，會發現我們身邊的人會不同程度的犯一些錯誤。而不同的態度則會帶來不一樣的結果。例如：小明在課堂上發現語文老師講的一個知識點出現了錯誤，這個時候小明當堂就站起來直接指出老師的錯誤，導致語文老師很尷尬。請你用所學知識，辨析一下小明的行為你贊成嗎?為什么?
四、實踐探究題(共21分)
35、材料一：據《中國教育報》報道，教育部、公安部對我國10省的調查表明，平均每天有44名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。
材料二：2005年10月11日，教育部、公安部聯合召開全國中小學生安全工作會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學安全管理整治行動，為廣大中小學生創造一個安全健康的環境。
請回答：
(1)想一想，你身邊存在哪些安全隱患?(4分)
(2)面對身邊存在的安全隱患，你認為學校和青少年自己分別應采取哪些措施?(5分)
36、世界自然保護基金會發表了題為《活著的地球》的報告。報告認為：由于人類的過度消耗，在過去的30年里，地球是上的生物物種減少了35%。目前人類對自然資源的利用也超出其更新能力的20%。根據目前消耗自然資源的速度和全球人口增長的速度計算，到2050年，可能需要兩個地球才能滿足人類對自然資源的需求。
閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題。
(1)上述材料說明了什么問題?(2分)
(2)上述問題主要表現在哪些方面?(4分)
(3)試分析人口增長、資源枯竭與人類生存和發展的關系。(6分)
參考答案
一、選擇題(16分，每題1分)
12345678910
BDACBCDBDB
111213141516
BBBDCB
二、簡答題(共16分)
31、(1)答：有過，如：迷戀網絡游戲;今天的事拖到明天做等。(根據實際情況回答即可)(2分)
(2)答：○1會阻礙學習的進步;○2會影響身心的健康發展;○3會誘發尋釁滋事、打架斗毆等違法行為。(符合實際，言之有理即可)(2分)
(3)答：結合自己的實際，用科學的態度、堅定的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫它們的干擾，避免其它的危害。(2分)
32、答：學習時間的安排傲結合學習計劃、學習任務，并考慮自己的各種實際情況。合理照片時間也包括科學地安排學習、勞動、休息、健身、娛樂的時間。考慮輕重緩急，先后順序，保持合理的學習和生活節奏。(4分)
33、答：對于地球的保護主要從以下三方面進行：(6分)
(1)我們中學生從身邊小事做起，從我做起，保護植被，不亂砍濫伐，多植樹造林切實保護我們賴以生存的家園;(2分)
(2)努力學習科學文化知識，在生活中學會用新能源代替污染較大的能源，合理利用資源，增強環保意識，保護我們的大氣資源永遠清潔;(2分)
(3)節約用水，保護環境，積極為家鄉的環境保護建言獻策，積極宣傳環保知識等。(2分)
三、辨析題(7分)
首先，小明的做法我不贊成。理由如下：
老師也是普通人，也會犯錯，有了錯，我們可以指出來，但我們可以采取一些更合理的方法，比如：下課找老師商討、寫小紙條等，這樣老師不至于尷尬也更容易接受我們對他的建議或意見，也更能夠體現出我們對老師的關愛。
四、實踐探究題(共21分)
35、答：(1)(根據實際情況回答，2項以上即可，4分。)(2)學校：例如，加強對學生的安全常識教育，完善安全措施，消除安全隱患。(2分)學生自己：例如，增強自我保護意識和能力，熟悉各種安全標志，掌握必要的安全常識等。(3分)(本題不要求與答案完全一致，言之有理即可)
36、(1)答：資源枯竭。(2分)(2)答：表現在物種減少、土地荒漠化、水資源短缺、能源匱乏等方面。(4分)(3)答：資源是人類生存與發展的基礎。人口過快和過多增長，必然給自然資源和環境帶來沉重的壓力。人類生存需要從自然界獲取生存和生活資料，還要向自然界排放廢棄物。人類對資源過度開發。必然導致嚴重的資源短缺和環境惡化，甚至對于人類生存構成威脅。(6分)
七年級上冊政治期末考試卷試題及答案
一、精挑細選，相信自我（下列各小題的備選項中，只有一項是最符合題意的，請你選出并將所選答案填涂在答題卡上。每小題2分，共28分。）
1.進入中學后，我們會遇到很多新鮮事物，初中生活把我們帶進一個嶄新的天地，讓我們站在一個新起點上。這里說的“新起點”是指
A.自身成長的新起點 B.新環境 C .新同學 D.新老師
2.小張同學學習很刻苦，晚上常常學習到深夜，就連周末也從不休息，可她成績并沒有提高，她很難過，又找不出原因。你認為小張同學學習成績沒有提高的主要原因是
A.不夠刻苦和勤奮 B.學習時間太少
C.學習態度不端正 D.沒有掌握科學的學習方法
3.我國有句俗語：“一個和尚挑水喝，兩個和尚太水喝，三個和尚沒水喝。”下面與這句話沒有關聯的表述是
A.松散的集體不能形成強大的合力
B.團結的集體才有凝聚力和戰斗力
C.和尚不喜歡與別人相處，和尚越多力量越小
D.集體的力量不僅取決于集體成員數量多少，更取決于成員之間的組織和配合
4.作為中學生，要想學會自主 學習，就要應該
①學會逐步擺 脫對父母和老師的依賴 ②成為一個自主的學習者
③能獨立承擔學習責任 ④拒絕任何形式的輔導
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
5.平時各門成績不錯的晶晶在一次數學考試中失利后，沮喪地說：“我怎么什么都不會啊！”下列能幫助她正確認識自我的是
A.士別三日，刮目相看 B.金無足赤，人無完人
C.知人者智，自知者明 D.有則改之，無則 加勉
6.“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。”這句古訓體現的道理是
A.要學會通過與他人比較和傾聽評價認識自己 B.要全面采納他人的建議
C.要善于悅納自己，學會展示自己的優點 D.要在挑戰中展示、發展自我
7.小江從鄉下隨打工的父母到城里讀書。看到周圍的同學多才多藝、穿著漂亮，她覺得自己簡直一無是處，抬不起頭。對此分析正確的是
①說明她有些自卑 ②說明她有自知之明 ③因為她沒有長處和優勢，所以不自信 ④因為她沒能通過科學的比較發現自己的長處，所以不自信
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
8.小軍的理想是當醫師，在學習生活中，他處處嚴格要求自己，高中畢業終于如愿考上醫科大學，為當醫師邁出了堅實的一步。小軍發掘自己潛能的途徑是
①努力讀書 ②別人的監督
③經常積極的自我暗示 ④想象更好的“自我”新形象
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
9. 小鈴進入中學后，母親多次告戒她不要和男同學交往。小鈴母親的擔心
A.有道理，因為男女同學交往容易產生早戀
B.有道 理，因為男女同學交往會影響學習
C.無道理，男女同學之間的正常交往可以優勢 互補
D.有道理，因為男女同學交往不利于身心健康
10.高雅的生活情趣，有益于個人的身心健康，符合現代明的要求。下列屬于高雅生活情趣的是
A.經常上網玩“偷菜”游戲 B.經常扮“酷”，走路學模特“貓步”
C.追求時髦，在著裝上與眾不同 D.利用節假日飽覽祖國的大好河
11.情趣與興趣的關系是
A.興趣以情趣為基礎產生的 B.興趣通過情趣表現出
C.情趣以興趣為基礎產生的 D.二者之間 無必然聯系
12.美國的一位富有傳奇色彩的籃球教練曾率領他的球隊贏得30多個賽季的勝利。有一次，他的球隊連勝了27場后輸了球，他卻依然高高興興地說：“好極了！現在我們可以集中精力贏球而不用擔心輸球了。”這位教練的態度表明了（ ）?
A.他能夠用積極樂觀的情緒對待一時的失敗
B.他故意用這個掩飾他內心不快的情緒?
C.他的情緒反常，應該感到傷心的事卻令他感到 高興?
D. 輸球是件令他高興的事
13.近期某縣城經常出現住戶被盜。周末，跟父母外出散步一個人先回家的14歲小李剛進家門，發現兩個年輕男子正在家里翻東西。小李頓時想到一定是小偷進家了，想跑已經不及。你認為她應該
A.跟小偷拼了 B.當著小偷的面打電話報警
C.大喊“抓小偷” D.記住小偷特征，想辦法穩住他們，再迅速報警
14.戰勝不良誘惑有多種方法。下列方法中不正確的是
A.避開誘因法 B.換位思考 C.提高自制力 D.設想后果法
二、三言兩語，亮出自我（簡明扼要回答所提問題，請將答案寫在答題卷對應的答題區內。每小題12分，共24分）
15.進入中學后，李飛經常獨獨往，不與同學交往，內心十分寂寞。他也想結交新朋友，可不知如何去做。
(1) 李飛存在什么困惑？你是如何認識的？（3分）
(2)請你為李飛提幾條建議，幫助他走出困境。(至少寫出三條，3分)
16. 網上出現了一篇有趣的報道，大致內容如下：
如果你從超市買回方便面，拆開一看，面塊四分五裂，那你多半遭遇了“捏捏族”。這些“捏捏族”大多是年輕白領，只因工作壓力大，于是就去超市搞點小破壞宣泄情緒。據說，這伙人的業余愛好是，沒事就潛入超市捏方便面、捏餅干、擰開碳酸飲料瓶蓋、用針戳真空包裝的食品袋。
“不開心的時候去超市轉轉就開心了。 每次去捏十幾包方便面，捏完‘統一’捏‘康師傅’，捏完‘康師傅’捏‘今麥郎’，每個牌子的手感都不一樣，特爽！”一位“捏捏族”這樣說。
（1）你怎么看待“捏捏族”的業余愛好？（請從情趣的角度分析）（3分）
（2）你認為這些“捏捏族”應該通過什么渠道減輕工作壓力？（請從情趣的角度分析）（3分）
三、明理析義，拓展自我（材料，運用所學知識，緊扣題意進行分折說明或發表自己的見解。請將答案寫在答題卷對應的答題區內。14分)
17.東南快報訊：警方透露一條讓人震驚的消息，前晚9時許，福州倉區一名14歲的女孩小思，被一陌生人騙到深綁架。村民報警后，嫌疑人盧某被抓獲。
民警介紹了案發經過。前 天下午5時許，小思獨自走回家。突然，年僅20歲的盧某騎著摩托車停到她 跟前問路。小思指了方向，盧某稱不明白，建議小思帶路。小思上車后盧某將她載往附近上。在上，盧某捆住她，蒙住她眼睛，并灌她吃 *** ，然后下撥打小思家人電話索要10萬元。但盧某沒料到，在他灌藥時，小思沒有吞下而是將藥含在嘴里，并假裝睡著。盧某下后，小思奮力掙扎，掙開了綁在腳上的膠帶摸黑往下走。近兩個小時后到腳下居民區前呼救。當晚小思被解救后，盧某還不知情，繼續聯系家屬索要贖金。第二天，民警通過家屬與盧某周旋將其抓獲。
盧某自稱，他一直迷戀電子游戲，又因賭博輸了不少錢，手頭很緊，就萌發 了綁架念頭。目前盧某已被刑事拘留。
（1）材料中的犯罪嫌疑人盧某受到的誘惑有哪些？(3分)
（2）嫌疑人沒得逞，小思獲救。請你從上述材料中找出小思能夠免遭傷害的關鍵語句，并說明危險中的小思獲救的主要原因是什么？(3分)
（3）為了避免類似小思事件的發生，你認為初中生該如何防范侵害？(至少寫出三種做法，6分)
四、體驗探究，提升自我（突出主題，合理可行。請將答案寫在答題卷對應的答題區內。8分）
18.某校七年級2班的一些同學近期常被煩惱包圍。因為：有的同學臉上長滿了青春痘，有的同學跟父母關系關系很僵，有的同學交友不順、學習成績下降，等等。為此，班干部商量決定召開一次主題班會。假如你是該班學生，請你完成下列問題：
（1）請為班會設計一個主題。(2分)
（2）請寫出班會活動的目的。(2分)
（ 3）請寫出班會活動進行的步驟。(3分)
（4）為了搞好這次活動，請你提出一條建議。(1分)
秋季學期七年級《思想品德》期末質量檢測
試題參考答案
一、精挑細選，相信自我（每小題2分，共28分）
題號1234567891011121314
答案ADCABACDCD CADB
二、三言兩語，亮出自我（每小題6分，共12分）
15. (1)不能適應新的環境，沒結交到新朋友。這種困惑是與他不能迅速調整心態，不主動與同學交往，沒有掌握一定的交往方法有關。（3分）
(2)如：友好待人，主動與人交往；認識良好班集體的重要性，主動融入其中；多參加集體活動，改變內向性格；多一點積極情緒；等。（3分，言之有理即可酌情給分）
16. （1）“捏捏族”破壞超市的商品，圖的是一時的感官快樂，是一種低級、庸俗的生活情趣。這種行為不利于自己的身心健康，又損害了超市和消費者的利益。（3分）
（2）“捏捏族”應通過培養健康高雅的生活情趣減輕壓力。（1分）如喜愛運動的人，可以多進行體育鍛煉；喜愛音樂的人，可以聽一聽輕音樂；愛好讀書的人，可以找一本喜歡的書大聲朗讀。（每答出一個具體的減輕壓力方法1分， 共2分）
三、明理析義，拓展自我（12分)
17. （1）電子游戲、賭博、金錢。(3分)
（2）盧某往小思嘴里灌藥時，小思沒有吞下，而是將藥含在嘴里，并假裝睡著。
她用智慧保護了自己。(3分)
（3）如：不上陌生人的車；不向陌生人透露家人電話等信息；不單獨外出；遇到危險，及時報警；等等。（寫出一種2分，共6分，言之有理即可酌情給分）
四、體驗探究，提升自我（8分）
18. （1）如青春無悔；(2分)
（2）通過 本次活動，使同學感受到青春是人生最美好的階段，能夠正確處理青春期的煩惱、矛盾和困惑，從而珍惜青春年華，創造美好人生。(2分)
（3）如：
①主持人宣布活動開始；
②詩歌朗誦《啊，青春》；
③分小組討論“解讀青春”；
④小組代表對討論結果代表小組發言；
⑤主持人總結發言。（3分，言之有理即可酌情給分）
（4）如邀請老師參加(1分，言之有理即可酌情給分)。
七年級上冊政治期末考試卷試題及答案
第I卷(客觀題)
一、單項選擇題(以下各題只有一個答案最符合題意，請選出來并將其字母標號填入答題表中。每小題2分，11小題共22分)
6.小司同學，某校七年級學生，是一個具有自尊的同學。下列體現小司自尊的是
A.希望得到別人的尊重和欣賞，但不接受他人的批評
B.善于自我安慰，即使犯錯誤也心安理得
C.善于欣賞自己的優點，能夠正確對待自己的缺點
D.能夠贊美別人，也喜歡斤斤計較，得理不饒人
7.由于某種原因，小權同學引起部分同學的誤解。面對同學們的誤解，他應該采取的態度是
A.排斥他人，藐視他人 B.接納意見，虛心學習
C.及時回擊，決不退讓 D.高高在上，不與理會
8.小胡同學，是某校七年級一名優秀學生，課堂上他能夠做到心無旁，注意力高度集中，全身投入到學習中去。這體現小胡具有( )的心理品質
A.樂觀 B.好奇 C.專注 D.自負
9. 自強，是進取的動力，是通向成功的階梯。下列體現自強精神的是( )
①自我滿足 ②自尊自愛 ③志存高遠 ④不屈不撓
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.法律是社會行為規范。法律由 制定或認可，對全體社會成員具有普遍約束力
A.國家 B.公民 C.政府 D.社會
11.根據我國刑法規定，下列刑罰種類中屬于附加刑的是
A.管制 B.拘役 C.有期徒刑 D.罰金
二、多項選擇題(以下各題最少有兩個答案符合題意，請選出來并將其字母標號填入答題表中。全部選對得3分，少選且正確的給1分;錯選、多選的不給分。每小題3分，6小題共18分)
12.能否自立從方方面面影響著我們的成長和發展。青少年要學會自立，下列體現自立的是
A.自己完成學習任務，自己管理好日常生活
B.自己的事情自己干， 不與他人合作交流
C.遇事有主見，學習、生活上不依賴他人
D.勇于承擔自己的責任，自己的行為負責
13.凡不履行法律規定的義務，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。根據其違反的法律，違法行為分為
A.行政違法行為 B.經濟違法行為 C.民事違法行為 D.刑事違法行為
14.嚴重違法行為就是犯罪行為。犯罪的基本特征是
A.嚴重危害性 B.刑事違法性 C.重大破壞性 D.刑罰當罰性
15. 學會自我疏導，是應對挫折的有效方法。下列屬于自我疏導方法的是
A.自嘲法，承認失敗，放棄目標，得過且過
B.合理宣泄法，向朋友傾訴，緩解壓抑的心理
C.移情法，轉移注意力，進行自己喜歡的活動
D.目標升華法，確定新目標，增強信心去追求
16.我國法律明確規定：“學校應當關心、愛護學生;對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視”。“博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場(館)、動物園、公園等場所，應當對中小學生優惠開放。”上述規定是對未成年人實施
A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護
17.非訴訟手段，是我們維護合法權益常用的有效手段。非訴訟手段的方式有
A.調解 B.民事訴訟 C.仲裁 D.刑事訴訟
第I卷(客觀題)答題表
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案
題號 12 13 14 15 16 17
答案
第Ⅱ卷(主觀題)
三、問答題(5小題，60分)
18. 【閱讀材料】親人之間，懂得遷就，和諧相處，這就是尊重;朋友之間，善于欣賞，彼此接納，這就是尊重;同學之間，取長補短，共同進步，這就是尊重。
請回答：
(1)學會尊重他人，應怎樣做?(6分)
(2)結合自身體會，舉實例談談尊重他人有什么意義?(4分)
19. 【閱讀材料】李曉華，自小喜歡美術，積極參加校內繪畫興趣班，作品多次獲獎;升上初中后，她喜歡上漫畫創作，漫畫作品經常被學校采用。她的文化成績也很棒，不少人都以為她會報考重點中學，但她報考了市內某美術中專，專門學習漫畫設計; 2003年考上國內一所美術學院， 2007年大學畢業后任職國內某知名報社，她經常參與各種美術沙龍，其漫畫作品在行內頗有名氣。
問題：
李曉華的成才經歷對我們青少年有什么啟示?(12分)
20. 【閱讀材料】
人生的道路不會是一帆風順的，學習上、交友上、生活上我們都會遇到失利、失敗和阻礙。面對失利、失敗和阻礙，不同的人采取不同的態度，有不同的結果。
請回答：
(1)為什么“人生的道路不會是一帆風順的”?(6分)
(2)面對失利、失敗和阻礙，我們的正確態度是什么?(6分)
21. 【閱讀材料】：
《中華人民共和國未成年人保護法》是我國一部專門保護未成年人的法律，它對如何實施未成年人保護做了明確的規定。
請回答：
(1)我國制定兩部專門保護未成年人的法律。包括《中華人民共和國未成年人保護法》和
(2分)
(2)從法律的作用方面說明我國制定《中華人民共和國未成年人保護法》有什么重要意義?(10分)
22. 【閱讀材料】：
材料一：從1996年開始，國家規定每年3月份最后一周的星期一，是“全國中小學生安全教育日”。近年來，全國中小學生圍繞“交通、消防、飲食、防災、侵害”等內容開展形式多樣的校園安全教育活動，積極創建和諧校園。
材料二： 某校多次開展“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”為主題的校園安全教育活動，提高了學生的自我保護能力。
請回答：
(1)國家設立“全國中小學生安全教育日”有什么重要意義?(6分)
(2)請你設計一條“校園安全教育”為主題的宣傳標語(可以從“交通、消防、飲食、防災、侵害”等任選一個內容)。(2分)
(3)面對校園侵害，青少年學生應該如何保護自己?(6分)
選擇題
1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.D 10.A 11.D
12.ACVD 13.ACD 14.ABD 15.BCD 16.BC 17.AC 、
問答題：
18.答案要點：
(1)學會尊重他人，就是要對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。3分 所以，尊重他人，就要學會與他人和睦相處，要善于欣賞他人的優點、長處，接納他人缺陷的缺點，不做有損他人人格的事。 3分
(2)尊重他人是每個人自身成長的需要，也是建立和諧人際關系的要求。2分 我很尊重班主任老師，她使認識到自己的具有多方面的潛能，在她的引導下，我的繪畫水平進步很快。我善于尊重同學，我與同學們建立了深厚友誼。可見，尊重他人能夠促進我們的健康成長。4分
言之有理也可可適當給分
19.答案要點：
(1)啟示一：青少年要學會自信，要勇于揚起自信的風帆。我們要樹立自信心，相信“我能行”， 要善于發掘潛能，發現自己優點和長處，在生活上、是學習上要大膽嘗試，積極進取，把握機遇，才能走向成功。5分
(2)啟示二：青少年要學會自立、自強，要善于戰勝自我，追求目標。我們要樹立堅定的理想，學會獨立的生活，善于根據自己愛好和興趣確定努力的方向，在實踐中不屈不撓的堅持，志不移地奮斗，才能實現目標。5分
言之有理也可可適當給分
20.答案要點：
(1)人的活動受到各方面因素的制約，包括各種自然因素和人為因素的影響 ，所以，人生的道路會遇到失利、失敗和阻礙，人生難免有挫折。3分 每個人的道德品質、智力、體力、外貌的缺陷，也可能使我們遭受挫折，所以，在生活上、學習上不可能時時幸運、事事順利。3分
(2)正確態度是：正確對待失利、失敗和阻礙，挫折面前也從容。2分 要樹立正確的人生目標，善于尋找應對挫折的有效方法，要學會自我疏導，增添戰勝挫折的勇氣。在實踐中，全身心去探索、去創造，積極戰勝挫折和困難。4分
言之有理也可可適當給分
21.答案要點：
(1)《中華人民共和國預防未成年人保護法》2分
(2)我國法律是由國家制定或認可的，是人民意志的體現，具有規范作用和保護作用。2分 法律規定權利和義務，規范全體生活成員的行為，《中華人民共和國未成年人保護法》對未成年人實施家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護作出明確規定，規范了對未成年人的特殊保護。4分 法律具有保護作用，法律是我們未成年人生活的“衛士”， 《中華人民共和國未成年人保護法》嚴厲打擊侵害未成年人犯罪，維護了未成年人的合法權益。5分
言之有理也可可適當給分
22.答案要點：
(1) 國家設立“全國中小學生安全教育日”，體現了黨和國家對青少年的特殊關懷、特殊保護，體現了一種深神的情、濃濃的愛;2分 引起了全社會關注“中小學校園安全”問題，有利于形成共同關心青少年的健康成長的社會氛圍;2分 促進廣大中小學生重視安全，學會珍愛生命，提高自我保護能力，健康成長。2分
(2)宣傳標語要體現“校園安全教育”這一主題。例：學習防災知識，學會自我保護。2分
(3)要善用法律保護自己。面對侵害，我們要學會運用法律武器維護我們的合法權益，3分 要善用智慧保護自己。面對侵害，我們學會機智保護自己免受傷害，并想方設法報警或尋求幫助。3分
言之有理也可可適當給分
七年級上冊政治期末考試卷試題及答案
一、單項選擇題(共計20分)
1.“土可殺而不可辱”表明()。
A.每個人都有強烈的自信心B每個人都有良好的心理素質
C.每個人都有堅強的意志D每個人都有自己的自尊心
2.兩次諾貝爾獎獲得者居里夫人曾說“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運……我激勵自己，我用盡了所有的力量應付一切……我的毅力終于占了上風。”這句話告訴我們()。
①居里夫人是世上最不幸的人②堅強的意志和毅力是成功的可靠保證
③堅強的意志是一切成功的基石④任何人的人生道路都不是一帆風順的
A.①②B①③C①④D②③
3.被譽為“中國童話大王”的鄭淵潔，小時候數學老是不及格。數學學不好，他就在寫作方面發展自己，終于走上了童話創作的道路。他的成功告訴我們()。
A.可以不學數學，只要學寫作就可以了B.學生只要注重個人特殊能力的培養，不要全面發展自己
C.揚長避短，是走向自強的捷徑D.童話創作是所有青少年成功的出路
4.中國有很多祝福語，如“萬事如意”“心想事成”等，表達的意思是()。
A.人可以通過努力使自己不遇到挫折、失敗B人們內心的良好愿望，希望時時幸運，事事順利
C.人可以通過祈福使自己不遇到挫折、失敗D能否遇到挫折、失敗因人而異
5.我國古典小說《西游記》中，唐僧師徒四人去西天取經，經歷了九九八十一難。在戰勝困難的過程中，最重要的心理品質是()。
A.智力正常B開朗樂觀C意志堅強D.情緒積極
6.重慶湖南省高級人民法院核準，張君等14名罪犯，分別在重慶、常德被執行死刑。表明()。
A.法律是全體社會成員意志的體現B.法律只打擊搶劫、殺人犯罪
C.法律必須依靠國家強制力保證實施D公民的權利義務具有一致性
7.我國目前青少年違法犯罪的現象時有發生，其重要原因是()。
A.青少年違反了法律不受法律制裁B缺乏法律知識，法制觀念淡薄
C法律對青少年的要求過于苛刻D法律對青少年沒有約束力
8.某小學教師因學生小王沒有完成家庭作業非常惱火，便擰小王的耳朵，結果將小王的左耳朵擰掉了。對此，人民法院依法判處陳某有期徒刑，賠償小王醫療費等費用2萬余元。這表明我國法律：()。
①保護未成年人的合法權益③禁止和制裁老師批評教育學生的行為
③禁止和制裁老師體罰學生的行為④禁止和制裁老師侵犯學生的人身權利的行為
A.①②③B.①②④C①③④D②③④
2004年9月，某市四名未成年人因沒錢上網玩游戲，短短9天時間持刀搶走他人錢物共計價值1萬多元。當地人民法院對此案進行了不公開審理，依據我國刑法判處四人有期徒刑。據此回答：
9.四名未成年人的行為是()。
A.刑事違法行為B.行政違法行為C一般違法行為D應受行政處罰的行為
10.人民法院對此案不公開審理體現了國家對未成年人的()。
A.學校保護B家庭保護C、社會保護D司法保護
二.判斷題(共20分)
1.“金無足赤，人無先人”是指人不可能十全十美。因此，對于缺點不必驚慌，也不必急。()2.“惡不積不足以滅身”說明小錯雖不斷，但只要大錯不犯就行。()
3.根據自己的實際情況，安排好日常的學習、娛樂、體育鍛煉、家務勞動、休息和飲食等活動，就可以培養自己的意志品質。()
4.能正視自身的弱點，不沮喪，不自卑，這是意志堅強的表現。()
5“寶劍鋒從磨項出，梅花香自苦寒來。”堅強意志高尚品德，必定要經歷艱難、困苦和不幸的磨煉。
6.未成年人保護法的保護對象是未滿18周歲的未成年人，不包括有嚴重違法行為的未成年人。()
7.學生違反紀律，班主任對其進行批評教育。這是違反未成年人保護法中學校保護要求的行為。()
8.刑罰是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。()
9.附加刑，是補充主刑適用的刑罰方法，包括罰款、剝奪政治權利、沒收財產三種。()
10.當自己合法權益受到侵害時，要善于運用法律武器維權。()
三、探究與實踐(60分)
材料一：海倫·凱勒的故事。她在19個月大時國發高燒差點喪命，成了既盲又聾的孩子。但她并不是個輕易向命運低頭的人，盡管身有殘疾，但海倫從不覺得自己和別人有什么差別，她有驚人注意力和記憶力，同時還具有不達目的誓不罷休的毅力。7歲時的她自己發明了60多種不同的手勢，靠此得以和家人交流。靠著頑強的毅力，她還學會說話，這對一個失聰的人來說是個巨大的成就。1904年，她以優異成績從哈佛大學拉德克利夫學院畢業，上大學時她就寫了《我的生命》一書。畢業后她周游全美國，不斷舉行各種講座。1932年，她被任命為英國皇家盲人學院的副院長。她的事跡感動了許多人，還上演了關于她生平的戲劇和電影。海倫面對挫折并沒有倒下，而是勇敢面對，取得了巨大的成功，值得我們學習。
材料二：一個歌唱家的故事。他就是農民的兒子、總政歌舞團的著名男高音歌唱家——戴玉強。誰能想到，這位征服了世界級音樂人的歌唱家，在還是中央戲劇學院學生時，曾深受貧窮的折磨。但困苦的生活沒有使他放棄對藝術的追求，為了打工助學，他每天趕到建筑工地，推土、篩沙、和泥，做臨時工。他曾經為了在一個晚上鋪完商場前的地磚而徹夜勞作，以致到第二天天亮時，在地上跪了一夜的膝蓋又紅又腫，幾乎站不起來。面對生活的挫折，他常常鼓勵自己：“實現理想必須付出代價，沒有人能隨隨便便成功。只有經受常人無法忍受的磨難，才能有燦爛輝煌的明天。”(4分)
(1)材料一和材料二中的人物取得成功，他們的經歷有什么共同點?
(2)他們的成功說明了什么?
2.仿照例題完成“展望未來”。
例：七年級馬上就要結束了。在這一學期里，我克服了一些困難，取得了一些成功。陽光總在風雨后，在實現自己理想的時候，我估計還會遇到這樣的困難：在做科學實驗一次又一次失敗。對此，我準備這樣面對：不喪失信心。告訴自己：失敗一次就向成功邁進了一步，必須堅持下去!以科學的態度認真研究，與同伴密切合作，找出失敗原因，總結經驗，繼續實驗，直到成功為止。
在回顧與展望中，我能感受到自己長大了、成熟了。成長中，我受到很多人的幫助與關愛，經歷過淚水與歡笑，所有的經歷造就了我。我心懷感激，滿懷信心走向未來!(6分)
(1)陽光總在風雨后，在實現自己理想的時候，我估計還會遇到這樣的困難(寫出一種)：
(2)對此，我準備這樣面對：
(3)請你根據材料的最后一段，也續寫一段意思相近的話：
3.某校八年級學生小張，一天放學后，在校外遭k4幾名社會青年的勒索。這幾名社會青年強行將小張身上的錢搶走，并威脅小張以后每周星期五放學后都要在校門旁交出20元錢。小張又氣又惱，想出了三條對策。其一是：惹不起躲得起;其二是：告訴老師并報警;其三是：糾集“朋友”去報仇。
請你幫助小張決策，應該選擇什么對策，不選什么，并說明理由。(8分)
4.材料一：1996年10月，在西安市某小學，因未按時交納打針、取暖等費用17元，二年級五班有數名七八歲的小學生被班主任勒令站在講臺上自己扇自己嘴巴，每人一百下……
材料二：李明的父親看見別人發了財，而自己的兒子不掙錢還要花學雜費，就將五歲的李明送到鄉里的磚瓦廠去做工。(6分)
(1)材料一和材料二的有關人員違反了未成年人保護法中的哪些規定?
(2)如果你是這些同學中的一員，你應該怎樣做?
⒌A、B、C都是某校初中七年級學生。C因小事與B發生矛盾，并動手打了B。A看到B受了委屈，不問青紅皂白就上來把C打倒在地。老師批評A有事應該找老師解決而不應該打架，并打電話要A的家長對孩子進行教育。B出于感激，在放學后邀A到自己家里玩，到晚上9點仍不肯分手。B的父母出差外地，A說已經晚了不想回家，因打架怕爸爸教訓自己，提出在B家過夜。B說：“這算什么!就住我家吧。”A的家長起初因孩子打架違反紀律而生氣，見晚上10點TA未回來轉而著急。于是與親友聯系并四處尋找A，結果沒找到。12點多，家長無奈地到派出所報案。民警一邊安慰A的家長一邊說：“未成年人夜不歸宿危害很大，容易受委屈，受壞人欺負，和壞人在一起還容易參加違法犯罪活動。”聽到這兒，家長更急了，顧不得是否影響老師休息，打電話問老師“A可能與誰在一起”。老師考慮到A打架與B有關，于是打電話給B，這才知道A的下落，并告訴A的家長。
(l)A夜不歸宿給家人、民警、老師帶來什么麻煩?(3分)
(2)民警的話給你什么啟示?(3分)
(3)設身處地地替A作利弊分析，說明如何選擇正確的行為。(3分)
6.作為中學生，面對不良行為，讓我們共同探討矯治以下行為的有效方法。(15分)
(1)假如你的同學曠課打游戲，并且準備整夜不歸，你應該怎么辦?
(2)假如遇見你的同學正在強行向小同學索要財物，你應該怎么辦?
(3)假如你的同學受到欺辱，為報復對方，邀你一道和對方打架斗毆，你應該怎么辦?
(4)假如發現同學正在閱讀含有大量色情、淫穢內容的卡通讀物，你應該怎么辦?
(5)假如發現你的同學正在吸食甚至注射毒品，你應該怎么辦?
7.故事的主人公是一個初中八年級的男孩，由于很復雜的原因，爸爸長期不在家，也沒有任何經濟援助。家里的生活全靠媽媽打一份勤雜工來維護，月薪不足200元。但母親人窮志不短，她不依賴他人的照顧，任勞任怨地撫養著孩子。孩子很節儉，也很孝順，甚至還省下班上剩余的早餐當中餐，學校得知這件事后，特別欽佩這位母親的人格，也為學生的懂事而欣慰、于是在免除該生的借讀費之外，還從學校師生募捐的助困基金中，每月提供100元生活補助，幫助那位堅強善良的母親，也為這位學生提供更好一些的學習條件。
可是，當班主任把錢送到該生的手中，他卻不肯接受，原因是他認為班里、學校里還有比他更困難的，特別是來自郊區的住宿生，更需要這筆錢。后經老師多次交流溝通，該生懷著感激的心情接受了這筆補助款。我們以為他會用這筆錢去改善他的伙食或買些衣物，然而，令我們感動的是，他悄悄地用這筆錢一方面幫助身邊遇到困難的同學，另一方面他每周都買些水果的幾個同學到敬老院慰問并幫助孤寡老人。
(1)圍繞這個學生的做法想一想，假如自己面臨挫折或逆境，如何做到自尊、自信、自立、自強?(3分)
(2)上述故事反映了對未成年人哪些方面的特殊保護?此外，社會、學校和班級還能從哪些方面來幫助這位同學?(3分)
(3)結合自己實際生活，想一想如何從自己生活的點滴小事中磨項堅強的意志，并制定一份計劃書。(6分)
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