人教版小學二年級語文下冊期末考試試題
無論在學習或是工作中，我們或多或少都會接觸到試題，借助試題可以更好地對被考核者的知識才能進行考察測驗。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的人教版小學二年級語文下冊期末考試試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二年級語文下冊期末考試試題 1
一、 看拼音寫出詞語。
1、春雨低聲hū huàn（ ）著沉睡的sǔn yá（ ）。
2、從這以后，種田人就diū xià（ ）了鋤頭，整天坐在shù zhuāng（ ）旁邊等著，看有沒有yě tù（ ）再跑來。
二、給加粗的字選擇正確的讀音，打上“√”。
滴滴答（dá dā）
答 縫（féng fèng）
衣服 高高興（xīng xìng）興
只（zhī zhǐ）好 無數（shǔ shù）
珍珠 釘（dīng dìng）
木板 載（zǎi zài）人
飛船 寶藏（cáng zàng）
三、照樣子，先填字，再組詞。
鬼—（愧）[慚愧] 化—（貨）[貨物] 又—（鳳）[鳳凰]
巨—（ ）[ ] 今—（ ）[ ] 北—（ ）[ ] 勺—（ ）[ ]
耐—（討）[討論] 把—（肥）[化肥] 鴨—（鵝）[白鵝]
溝—（ ）[ ] 聽—（ ）[ ] 陳—（ ）[ ] 鉆—（ ）[ ]
四、聯系句子，選字填空。
破 波 坡 玻
1、秋風吹過，楓葉落了下來，鋪滿了山（ ）。
2、我跟媽媽一起把窗花貼到了（ ）璃窗上。
3、人們在（ ）壞地球的同時，也是在毀滅著我們自己。
4、微風吹過，河面上蕩起（ ）浪。
嶺 拎 令 鈴
5、回家路上，我看見一位阿姨（ ）著一桶水去澆花。
6、姐姐送給我一個小（ ）鐺。
7、要回到家，我們就得翻過那座山（ ）。
8、聽到老師的口（ ），我們立刻行動起來。
五、給加粗的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。
1、看來，你的玫瑰沒有白栽！（ ）
①像霜或雪的顏色（跟“黑”相對）；
②清楚，明白；
③沒有效果；
④用白眼珠看人。
2、一個孩子坐在院子里，指著天空數星星。（ ）
①數目；
②幾，幾個；
③查點（數目）；
④列舉（罪狀）。
3、過了好幾天，那個特別大的蛋才慢慢裂開。（ ）
①優點多（跟“壞”相對）；
②友愛；
③應該、可以；
④表示多或久。
4、小林的雨衣有點短，剛過膝蓋。（ ）
①從一個地點或時間移到另一個地點或時間；
②超過；
③用眼看或用腦子回憶；
④過失（跟“功”相對）。
六、把下面的詞語補充完整。
雨聲大（ ） 芬芳（ ）鼻 川流不（ ） 千方百（ ） 名勝古（ ） 從天（ ）降 刨根問（ ） 煥然一（ ）
七、照樣子，在括號里填上合適的詞語，把句子寫生動。
例：湖邊種著一排（碧綠的）柳樹，她那（長長的`）枝條，像少女的秀發。
1、來到公園，我們呼吸著（ ）空氣，感覺舒服極啦。
2、我撿起一個（ ）小石頭，把它投到了水里。
例：小鹿一不小心把腳跌傷了，他只能（靜靜地）躺在床上。
3、山林里，畫眉鳥在（ ）唱歌。
4、別人還在午休，我（ ）邁著步子走出了房門。
八、照樣子寫句子。
1、北斗七星總是繞著北極星轉。
_________總是________。
2、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
________一________，就________ 。
九、請根據這學期的積累填空。
1、《找春天》：春天來了！春天來了！我們幾個孩子，（ ）棉襖，（ ）家門，奔向（ ），去（ ）春天。
2、《北京亮起來了》：（ ）的故宮變得（ ）了。（ ）燈光照著她，（ ）的城墻和（ ）的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，（ ）。
3、科學的未來，（ ）屬于勤奮而又謙虛的（ ）。
十、認真閱讀短文，按要求答題。
種子的理想
一陣春風吹來，草葉發出沙沙的聲音。種子們知道，這是它們上課的鐘聲響了。
它們一排排坐在位子上，伸出一個個小腦袋，聽著春風的提問：“你們長大了干什么□”菱角說：“我要像潛水員那樣□探索湖底的秘密□”
蒲公英輕輕地說：“我想做個小傘兵，在天空中飛翔。”
花生回答說：“我愿意在泥土里深深地扎根，給人們獻出芳香的果實。”
一陣春風吹來，草葉發出沙沙的聲音，她好像在歌唱種子們的美麗的理想。
1、 在“□”里里填上缺少的標點。
2、短文中，第一自然段加線的“它們”指的是_________，最后一個自然段加線的“她”指的是________。
3、短文中寫了________ 、________和________的理想。
4、你覺得文中的這些理想好嗎？為什么？
_____________________________________
_____________________________________
5、如果讓你再補充一個種子的理想，她會怎樣說？請你寫在下面。
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6、你的理想是什么？你為什么會有這樣的理想？你打算怎樣去實現你的理想呢？想一想，然后用一段話寫下來。
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小學二年級語文下冊期末考試試題 2
試題
一、我能寫一手漂亮的字并保持卷面整潔。（2分）
二、我會聽。聽老師讀短文兩遍，完成練習（5分）
1、牛頓是 人，是 上著名的 。
2、在正確的說法后打“√”。
（1）一天傍晚，牛頓坐在梨樹下乘涼。（ ）
（2）牛頓是著名的生物學家。（ ）
（3）蘋果掉下來是因為地球有吸引力。（ ）
三、積累運用（65分）
1、我會讀拼音，還會寫詞語。（8分）
chuán rǎn ɡē bo ér qiě bō li
fēn fānɡ yán hán jiāo ào kuā jiǎnɡ
2、我會組詞，還會一字組多詞。（8分）
坡（ ） 塔（ ） 討（ ） 樓（ ）
波（ ） 搭（ ） 過（ ） 數（ ）
題（ ）（ ） 提（ ）（ ）
3、我能在加粗字正確的音節下面打“√”。（4分）
（1）天上有無數（shǔ shù ）的星星，不能數（shǔ shù）清楚。
（2）他在聽著音樂（lè yuè ），感到很快樂（lè yuè）。
（3）小狗喜歡吃骨（ɡǔ ɡū ）頭，不喜歡花骨（ɡǔ ɡū）朵。
（4）這里的空（kōnɡ kònɡ ） 氣很好，地下沒有空 （kōnɡ kònɡ）地。
4、我會填上合適的詞語。（6分）
群山（ ）（ ） 自（ ）自（ ）
燈光（ ）（ ） 勤（ ）好（ ）
（ ）（ ）協力 貪（ ）失（ ）
5、我會照樣子，填上合適的詞語。（10分）
（1）（可愛）的小鳥（ ）的枝葉（ ）的春光
（2）綠油油
（3）冷冷清清
（4）牛奶——奶牛（ ）——（ ）
（5）飛機——飛機場（ ）——（ ）
6、我會造詞填空。（4分）
發明、發現
（1）、指南針是我國四大（ ）之一。
（2）、我（ ）一棵大榕樹的樹杈上長出一棵小樹。
常常、長長
（3）、我們沿著（ ）的小溪去尋找雷鋒的足跡。
（4）、小山羊（ ）幫助別人做事。
7、我會照樣子，寫句子。（8分）
（1）（可愛）的小鳥在天上（開心地）飛來飛去。
（ ）的天鵝在湖里（ ）游來游去。
（2）燕子的尾巴就像一把剪刀。（寫一個比喻句）
（3）一場大雨過后，荷花顯得更鮮艷了。
________，________顯得________。
（4）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
________一________，________就________。
8、我能給句子加標點符號。（3分）
（1）這里的風景真美呀（ ）
（2）你遲到還有理由嗎（ ）
（3）爺爺常常到鄰居家談天（ ）
9、看誰的知識最豐富。（14分）
（1）到了（ ），葡萄一大串一大串地掛在（ ）底下，有紅的、（ ）、紫的、暗紅的、（ ），（ ），美麗極了。
（2）花要葉扶，（ ）。幫助別人的人，（ ）。
（3）《要是你在野外迷了路》告訴我們（ ）、（ ）（ ）、（ ）都是天然的指南針。我還知道（ ）也是天然的指南針。
（4）“糟”用音序查字法查，音序是（ ），音節是（ ），用部首查字法查，查（ ）部，除去部首有（ ）畫，組詞（ ）、（ ）。
四、能力拓展。（14分）
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的'。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
1、這段話有（ ）句。（1分）
2、給加粗的字選擇正確的音節，對的打“√”。（4分）
忽然（yán rán） 扇著（shān shàn）
乘涼（chèng chéng） 捉住（zhuō zuō）
3、寫出下面詞語的反義詞。（2分）
漂亮——喜歡——
4、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的________和________的特點。用“ ”畫出描寫蜻蜓外形的句子（2分）
5、抄寫短文中的比喻句。（3分）
6、你還知道哪些益蟲？（2分）
五、看圖寫話。（14分）
提示：夏天到了，天氣很熱。小明和小東在家里切開一個西瓜，靠著窗戶吃起來。看看圖中發生了一件什么事？趕快以《西瓜皮》為題寫一段話。
附：聽力內容
愛動腦筋的牛頓
牛頓是英國人，是世界上著名的科學家。
一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然，一個蘋果從樹上掉下來，落在他身邊。牛頓看見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”“那一定是因為蘋果太熟了。”他自言自語地說。“可是，蘋果為什么往地上掉，卻不往天上飛，也不往左或往右拋呢？”
牛頓發現了這個問題，專心研究。后來，他終于發現了蘋果往下掉的秘密，是因為地球有吸引力。
試題答案
二、聽力答案
1、英國、世界、科學家
2、（1）√（2）×（3）√。
三、積累運用。
1、傳染、胳膊、而且、玻璃、芬芳、嚴寒、驕傲、夸獎
2、略。
3、
（1）天上有無數（shù）的星星，不能數（shǔ）清楚。
（2）他在聽著音樂（yuè），感到很快樂（lè）。
（3）小狗喜歡吃骨（ɡū）頭，不喜歡花骨（ɡū）朵。
（4）這里的空（kōnɡ）氣很好，地下沒有空（kònɡ）地。
4、略。
5、略。
6、（1）發明 （2）發現 （3）長長 （4）常常
7、略。
8、略 。
9、（1）秋季 、綠葉、白的、淡綠的、五光十色。
（2）人要人幫、 能得到別人的幫助。
（3）北極星、太陽、大樹、積雪 略
10、 Z 、 zɑo 、 米 、
11 、組詞：略
四、閱讀略。
小學二年級語文下冊期末考試試題 3
一、看拼音寫詞，再按要求歸類。（10分）
xi que shi zi Wenzi
（ ） （ ） （ ）
cang ying hai ou yi zhu
（ ） （ ） （ ）
xing xing hu die huangli
（ ） （ ）（ ）
鳥類：________________________________
害蟲：________________________________
動物：________________________________
二、把下列聲母相同的字歸在一起。（9分）
資 照 蟬 衫 獅 孫 慈 族
組 箏 振 束 撒 使 所 脆 最
忠 殘 柴 垂 祝 私 失 摘 盛
zh：______________________ z：______________________
ch：______________________ c：_______________________
sh：______________________ s：_______________________
三、組詞。（18分）
1．比一比，再組成詞。（6分）
坡（ ） 般（ ） 祥（ ）
波（ ） 船（ ） 詳（ ）
2．加偏旁組字，再組詞。（6分）
3．多音字組詞。（6分）
四、填空。（16分）
1．一（ ）鮮花
2．一串（ ）
一（ ）牛奶 一臺（ ）
一（ ）別針 一幅（ ）
一（ ）圓月 一部（ ）
3．漸漸地（ ）
4．五光十色的（ ）
緊緊地（ ） 綠色的（ ）
呆呆地（ ） 秀麗的（ ）
輕輕地（ ） 茂盛的（ ）
五、按要求填空。（9分）
1．“夠”是______結構，是由______、_____兩個字組成。
2．“巨”的部首是__________，筆順是_________________。
3．“聞名”的'近義詞是____________、_____________。
4．“胡”字的同音字有_______、_________、_________。
5．這個島把湖水分成兩半，湖的北邊像_____的太陽，叫_____潭；湖的南邊像_________的月亮，叫_____潭。
6．月食不是_________，是_____________________。
7．回聲是_____________________________________造成的。
8．“意欲捕鳴蟬”一句中“意欲”當___________________講。
六、想一想，再寫一寫。（11分）
1．寫出幾種表示動作的詞。（不會寫的字，可寫拼音）（8分）
表示手的動作：______ _______ _________ _________
表示腿的動作：______ _______ _________ _________
表示嘴的動作：______ _______ _________ _________
表示眼的動作：______ _______ _________ _________
2．寫出幾種樂器。（3分）
_____ _____ ______ ______ ______ _______
七、選字填空。（6分）
采 彩 踩
1．節日的公園里，到處飄揚著（ ）旗。
2．公園里的草坪不能亂（ ），違者罰（fa）款（kuan）。
幸 辛 親
1．我要把這束鮮花獻（xian）給（ ）愛的老師。
2．我們這一代的生活真（ ）福啊！
像 向 相
1．初升的太陽，（ ）一個大火球。
2．我們要（ ）雷鋒叔叔學習，做一個助人為樂的好孩子。
八、按要求把句子寫具體。（6分）
1．弟弟寫字。
（什么時間？在什么地方？怎樣寫字？）
__________________________________
2．媽媽做衣服。
（什么時間？在什么地方？給誰做衣服？）
__________________________________
3．農民伯伯撒種。
（什么季節？在什么地方撒種？）
_____________________________
九、閱讀短文，回答問題。（5分）
蘭華是個愛學習的好學生。每天早上六點鐘，鬧鐘一響，她就趕快起床，穿好衣服，疊（die）好被子，洗臉刷牙，吃完早點，背著書包高高興興地上學去。上課了，蘭華專心聽老師講課，有不懂的問題，馬上舉手問老師。放學了，她回到家里，認真地寫起作業來，馬星找她一起跳皮筋，她對馬星說：“等我寫完作業再和你一起玩。”說完，她又低頭寫起作業來。
1．短文共有（ ）句話，是圍繞________________這句話寫的。（2分）
2．短文從哪幾方面寫蘭華愛學習的？（2分）
3．你要向蘭華學習什么？（練習口答）（1分）
答案
一、供參考：
喜鵲、獅子、蚊子、蒼蠅、
海鷗、野豬、猩猩、蝴蝶、黃鸝
鳥類：喜鵲、海鷗、黃鸝
害蟲：蚊子、蒼蠅、蝴蝶
動物：獅子、野豬、猩猩
二、答：
zh：照 箏 振 忠 祝 摘
z：資 族 組 最
ch：蟬 柴 垂
c：慈 脆 殘
sh：衫 束 使 盛 獅 失
s：孫 撒 所 私
三、供參考：
坡（山坡） 般（一般） 祥（慈祥）
波（波浪） 船（帆船） 詳（詳細）
四、答：
1．一（束）鮮花 （杯） （枚） （輪）
2．（葡萄） （機器） （畫）（電影）
3．漸漸地（消失） （摟著） （看著） （放下）
4．（葡萄）或（燈） （涼棚） （景色） （樹木）
五、答：
1.（左右）、（句）、（多）
2．略
3．（著名）、（有名）
4．（湖）、（蝴）、（糊）
5．（圓圓）（日）（彎彎）（月）
6．（天狗吃月亮）（地球擋住了太陽光）
7．（聲音碰到石壁返回來）
8．（心里想）。
六、答：
手：摘、搭、拌、撒；
腿：跑、跳、蹦、踢；
嘴：說、唱、喝、吃；
眼：看、望、盯、瞅；
樂器：黑管、長笛、古箏、二胡、三弦、吉他
七、答：
1．（彩）旗 2．亂（踩）。
1．（親）愛 2．（幸）福。
1．（像）一個大火球2．（向）雷鋒
八、答：
1．放學后，弟弟坐在寫字臺前一筆一畫地寫字。
2．晚上，媽媽在燈下給我做衣服。
3．春季，農民伯伯在田里撒種。
九、答：
1．共有(5)句話。圍繞“蘭華是一個愛學習的好學生”這句話寫的。
2．從“按時起床，按時上學”、“上課專心聽講”、“回家認真完成作業”三方面寫的。
3．略
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