最新魯教版語文三年級期末檢測題
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一.看拼音，寫詞語。(10★)
lǒng zhào yě liàn bēi cǎn wān yán pìn qǐng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiě shì chéng fá zhē bì shē chǐ lǐ cǎi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.給帶點字加拼音。(4★)
盡( )管 肝臟( ) 掙( )扎 枝折( )花落
教( )書 石縫( ) 便( )宜 戰車千乘( )
三.辨字組詞。(6★)
繼( ) 倘( ) 燥( )怒( )俊( )辯( )
斷( ) 敞( ) 躁( )恕( )峻( )辨( )
四.照樣子寫詞語(4★)
滔滔不絕 ( ) ( )
惟妙惟肖 ( ) ( )
成千上萬 ( ) ( )
群龍無首 ( ) ( )
五.選詞填空(3★)
陸續 繼續 連續
1、參觀的人們( )地走出了大廳。
2、抗洪的戰士們在大堤上( )奮戰了三天三夜。
3、小明病好了以后，又( )去少年宮練習鋼琴。
無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……
1.( )走到哪里，我( )不能忘記自己的老師。
2.( )我的學習成績差，( )我絕不泄勁。
3、他( )聰明，( )勤奮。
六.根據積累填空。(14★)
1、“ ，西出陽關無故人。”這句詩節選自( )朝詩人( )的《 》。這句詩的意思是:
2、 ，無雨必有風。
3、過“六一”時，我要送好朋友一張賀卡，我想在賀卡上寫一句邢俊臣的名言： 。
4、運動場上，運動健兒們真是八仙過海——( )。學習中，我們對知識的積累，也應該是( )——( )。
5、( )，古木參天，( )，( )••••••九寨溝真是個充滿( )的人間仙境。
快樂閱讀(共29★)
七.閱讀課文片段做題。(16★)
登上萬壽山，站在佛(fó fú)香閣的前面向下望，( )的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，( )著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像( )，綠得像( )。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾( j ǐ jī )乎不留一點兒( )。向東遠眺，( )可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
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1、 按課文內容填空。(3★)
2、括號里不正確的讀音用“\”劃掉。(1★)
3、文中把靜得湖面比做( )，把綠得湖水比做( )。你還能寫一個這樣的句子嗎? (4★)
4、這段話作者按( )的順序進行描寫。主要描寫了( )( )( )( )( )( )( )( )等景物。(5★)
5、文中劃線句子，把“滑”換成“劃”好不好?為什么?(3★)
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八.課外閱讀(13★)
媽媽，我有書了
這一年，小聶耳該上二年級了。
學校馬上就要開學，可是，家里的境況比往年更困難，媽媽靠幫人家做針線活掙來的錢，連吃飯都成了問題。哪有錢給孩子交學費、買書呢?為了送聶耳上學，媽媽悄悄地把聶耳爸爸在世時最喜歡的八音鐘賣了，學費算是有了著落。可是，書費又怎么辦呢?媽媽為這件事非常難過。小聶耳見媽媽悶悶不樂，知道了媽媽的心事。
開學那天，小聶耳一把抓住媽媽的衣裳，說：“媽媽，我有書了。”新 課標 第一網
“什么書?”
“上課的書哇 !”小聶耳笑瞇瞇地回答。
“媽媽，您看!”小聶耳說著，從書包里拿出兩本用香煙盒紙訂得整整齊齊的本子。
媽媽翻開本子一看，驚住了：小聶耳用香煙盒紙工工整整地抄了兩本書：一本國語，一本算術。
媽媽看著本子，鼻子一酸，淚水禁不住流了出來。小聶耳一邊幫媽媽擦眼淚，一連說：“媽媽，抄書的好處多啦，不但可以加深對課文的印象，還可以練字呢……”
多好的孩子啊!媽媽激動地把小聶耳緊緊摟在懷里。
(1) 在文中找出下面詞語的反義詞。(4★)
容易( ) 討厭( ) 高興( ) 平靜( )
(2) 連吃飯都成了問題。哪有錢給孩子交學費買書呢?(1★)
改成陳述句：
(3) 聯系上下文，理解句子。(4★)
“小聶耳見媽媽悶悶不樂，知道了媽媽的心事。”
① “悶悶不樂”的意思是：
② “媽媽的心事”是：
(4) “媽媽看著本子，鼻子一酸，淚水禁不住流了出來。”你認為媽媽流淚的'原因是： 。(2★)
(5從文章所寫的事例中，可以看出小聶耳是個 的孩子。(2★)
九、習作園地(25★)
炎熱的夏天,有時讓人煩躁不安,有時亦會給人帶來無窮的樂趣。回憶一下,你在夏天里經歷了哪些事,包括看到的或親歷的, 比如游泳、打水仗、采野果、捕蟬、捉螃蟹、夏游、探親，或是夏令營里的許多活動。從中選擇一件最有趣的、或最令人感動的、留下深刻印象的事來寫一寫。題目自擬。注意語句通順，書寫認真。
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