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最新初中生物會考模擬試題及答案
引導語：2017中考將至，大家準備好了嗎。以下是百分網小編分享給大家的最新初中生物會考模擬試題及答案，歡迎測試!
一、 單項選擇題(本大題包括10道小題，每小題2分，共20分。)
1.“含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏”這種現象說明生物具有的特征是( )
A.生物的生活需要營養 B.能對外界刺激做出反應
C.能適應環境并影響環境 D.具有生長和繁殖
2.下列蓋玻片方法正確的是(半扁形代表水滴，箭頭代表蓋的方向)( )
A. B. C. D.
3.小明同學嘗試利用綠豆種子發豆芽.下列哪一種外界條件小明不必考慮( )
A.水 B.空氣 C.溫度 D.有機物
4.如圖中的①表示植物的哪一生理過程( )
A.吸收作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.蒸騰作用
5.“麻雀雖小，五臟俱全”.“五臟”的肝臟所屬的結構層次是( )
A .組織 B.器官 C.系統 D.個體
6.綠色開花植物完成受精作用后，發育成果實和種子的結構分別是( )
A.子房和花藥 B.子房壁和胚珠 C. 子房和胚珠 D.子房壁和花絲
7.當人體某處受傷，病菌侵入時，下列哪種細胞可穿過毛細血管壁 ，聚集到受傷部位吞噬病菌 ( )
A.紅細胞 B.白細胞 C.血小板 D.肌細胞
8.靜脈血流經心臟各腔及有關血管時，正確的流動途徑是 ( )
A.左心房→左心室→主動脈 B.右心房→右心室→肺動脈
C.左心房→左心室→肺動脈 D.右心房→右心室→主動脈
9.當膈肌收縮時，下列敘述正確的是 ( )
A.膈頂部上升 B.胸廓容積縮小 C.肺內氣壓增大 D.氣體進入肺內
10.在青春期，生殖器官發育加快，與此關系最密 切的是( )
A.性激素 B.甲狀腺激素 C.生長激素 D.胸腺激素
二.識圖作答題(每空2分，共22分)
11.如圖為人口腔上皮細胞和植物的保衛細胞示意圖，根據圖回答：
(1)甲、乙兩圖中，細胞的控制中心分別是 (填序號);
(2)與圖乙細胞相比，甲圖細胞中沒有 (填名稱)，不能自己制造有機物;
(3)成對的保衛細胞圍成的空腔稱為氣孔，是 作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”;當保衛細胞吸水膨脹時氣孔 ，反之則相反;
(4)在制作上述兩種細胞的臨時裝片時，為保持細胞的正常形態，不能滴加清水而應該滴加生理鹽水是圖 表示的細胞.
12.根據右面消化系統模式圖，分析回答下列問題：
(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統的是 。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是_____________，
(3)在圖中的⑦內有 、 、 多種消化液，因此，它是消化食物和吸收營養物質的主要場所。
(4)小明同學外出郊 游，餓了就到附近攤點買了些熟食，吃時雖然覺得有點異味但并未在意，回到家后出現腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應吸取的教訓是_____________________。
三.分析填空題(本大題包括2道小題，每空1分，共8分)
13.小明同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發現一些問題，請幫他解決。(8分)
(1)為了把葉片中的淀粉全部轉運和消耗掉，小明將植物提前放在暗處或光亮處一晝夜。
(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置 實驗。這樣設置后，該實驗中的變量是 。
(3)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有 。
(6)滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變為 色。
(7)若實驗結果與預期相符，則該實驗表明： 。
14.我對自己認識更全面，對健康、安全 等方面有了一定的了解，這將為我今后的幸福生活打下良好的基礎.
(1)我是由來自父母雙方的生殖細胞結合形成的一個 發育而來的，目前我處在人一生中身體發育和智力發展的黃金時期﹣﹣ .
(2)青少 年要愛護自己的身心健康，拒絕毒*，預防艾滋病。以下對待艾滋病人的方式，恰當的是 .
①不關心 ②不歧視 ③不接觸 ④愿意與其一起工作 ⑤擁抱、握手是可以的，但是不能有更親密的接觸 ⑥參與防艾滋病宣傳
九年級生物期末試卷答案
一.選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B D C B C B A D A
二.識圖作答題(每小題5分，共15分)
11.如圖為人口腔上皮細胞和植物的保衛細胞示意圖，根據圖回答：
(1)甲、乙兩圖中，細胞的控制中心分別是 ②⑥ (填序號);
(2)與圖乙細胞相比，甲圖細胞中沒有 葉綠體 (填名稱)，不能自己制造有機物;
(3)成對的保衛細胞圍成的空腔稱為氣孔，是 蒸騰 作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”;當保衛細胞吸水膨脹時氣孔 張開 ，反之則相反;
(4)在制作上述兩種細胞的臨時裝片時，為保持細胞的正常形態，不能滴加清水而應該滴加生理鹽水是圖 甲 表示的細胞.
12(1)消化腺 (2)肝臟 (3)腸液 胰液 膽汁
(4) 注意飲食衛生，防止病從口入;不吃腐bai變質的食品，購買食品時，要注意生產日
期和保質期
13.小明同學在“綠葉在光 下制造淀粉”的實驗中發現一些問題，請幫他解決。(8分)
(1)為了把葉片中的淀粉全部轉運和消耗掉，小明將植物提前放在暗處或光亮處一晝夜。
(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置 對照 實驗。這樣設置后，該實驗中的變量是 光 。
(3)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有 淀粉 。
(6)滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變為 藍 色。
(7)若實驗結果與預期相符，則該實驗表明： 綠葉在光下能制造淀粉。
14.我對自己認識更全面，對健康、安全等方面有了一定的了解，這將為我今后的幸福生活打下良 好的基礎.
(1)我是由來自父母雙方的生殖細胞結合形成的一個 受精卵 發育而來的，目前我處在人一生中身體發育和智力發展的黃金時期﹣﹣ 青春期 .
(2)以下對待艾滋病人的方式，恰當的是 ②④⑤⑥ .
①不關心 ②不歧視 ③不接觸 ④愿意與其一起工作 ⑤擁抱、握手是可以的，但是不能有更親密的接觸 ⑥參與防艾滋病宣傳
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