學年小學五年級上學期語文期末摸底試卷

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學年小學五年級上學期語文期末摸底試卷

　　無論是在學習還是在工作中，我們會經常接觸并使用試卷，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。那么你知道什么樣的試卷才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的學年小學五年級上學期語文期末摸底試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學年小學五年級上學期語文期末摸底試卷

　　學年小學五年級上學期語文期末摸底試卷 1

　　一、積累運用。

　　1、讀拼音，寫詞語，展示你漂亮的書寫吧。(10分)

　　jǐn shèn fèi xū xián yí cí xiáng jǔ sànɡ

　　qí qū dào qiè ài mù shū lǐ páng xiè

　　2、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。(6分)

　　漣漪(qǐ yǐ) 悄(qiāo qiǎo)然落地排山倒(dào dǎo)海

　　龜(jūn guī)裂粘(nián zhān)在一起綠(lù lǜ)林好漢

　　3、比一比再組詞。(10分)

　　辯( ) 誕( ) 爆( ) 檐( ) 燥( )

　　辨( ) 挺( ) 瀑( ) 瞻( ) 噪( )

　　4、先把下列詞語補充完整，再按要求寫幾個。(12分)

　　毫不( )( ) 守( )相( ) ( )( )絲連水( )石( )

　　一如( )( ) 前( )后( ) ( )以( )日臨危( )( )

　　(1)請寫出兩個描寫英雄氣概的成語： ____、 ____。

　　(2) 寫出兩個含數字的成語： ____、___ 。

　　5、佳句積累。(12分)

　　(1)愛親者，不敢惡于人; ___________。

　　(2) _________，明月何時照我還。

　　(3)寶劍鋒從磨礪出，__________ 。

　　(4) 俏也不爭春, ______________。____________ ，______________。”

　　(5)外甥打燈籠，______________

　　(6)當我們淘氣貪玩耽誤了學習時，老師教育我：__________“ ，___________。(填一句名言)

　　6、按要求變換句子。(8分)

　　(1)難道圓明園的毀滅不是祖國文化史上不可估量的損失嗎?(改成陳述句)

　　________________________________________________________________

　　(2)阿曼達對爸爸說：“我知道無論發生什么，你都會和我在一起。”(去掉引號改成陳述句)

　　(3)會場響起掌聲。(擴句，使句子表達得更具體)

　　(4)因為我的語文成績好，所以我的數學成績差。(修改病句)

　　二、閱讀天地

　　墓地，迷蒙的`墓地，籠罩在一片陰沉沉的雨霧里。分不清哪兒是“路”，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊伍，正在這一片神奇的草地上行進著。

　　斷炊了，在他的干糧袋里，也只剩下幾小塊青稞餅。此刻，他邁著艱難的步履走著，那匹小馬，他讓因缺藥而致腿傷化膿的戰士騎了。忽然，他瘦削的臉上，浮現出嚴峻的神態：不遠處，又有兩名戰士倒在“路”旁。

　　“好同志，不能倒下!”他奔過去，彎下身子拍了拍戰士的肩胛。首長走走不動了戰士喘著氣望著這們魁梧的中年人輕聲說兩天沒吃飯了一

　　他聽著，眉梢顫抖了一下，默默從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅，塞給戰士：“吃吧!不吃，就走不出草地了。”

　　當他的身影漸漸消失有雨霧中時，一個戰士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚光，問：“他是誰?”“不知道。”另外一位戰士回答說：“反正是一位首長，( )師長，( )政委。

　　進入草地第七天了，晚上，部隊準備宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開一張連軍事地圖。警衛員走近他的身邊，遞給他一個紙包：“司令員，一個戰士留下的，臨終時說，一定要交給首長。”

　　他輕輕打開紙包：呵，那是幾小塊青稞餅。

　　1、請給這篇短文加個題目：。(2分)

　　2、聯系句子，選關聯詞，寫在第五自然段的括號里。(2分)

　　不是……是…… 不是……就是……

　　3、用“——”畫出描寫首長神態的句子。(3分)

　　4、給第三自然段加上標點符號。(4分)

　　5、給文中畫“ ”的句子選擇一種最確切的理解，在括號里打“√”。(2分)

　　(1)戰士感到饑餓、疲勞、死亡越來越地威脅著自己所以哭了。 ( )

　　(2)在困境中得到首長的關心，戰士感動了。 ( )

　　(3)在危難中紅軍首長把生的希望讓給戰士，把死的威脅留給自己，戰士感動了。 ( )

　　6、課文哪些地方令你感動?為什么?(4分)

　　學年小學五年級上學期語文期末摸底試卷 2

　　一、仔細看拼音，整潔規范地寫出漢字來。（12分）

　　wēi yí páng b zhì huì

　　1.長城在群山（）中盤旋，氣勢（），充分體現了古代人民的（）

　　dán qi mǐn ji du jiāng

　　2.（）的小猴動作（），捧著（）喝著，看到它精彩的表演，讓人愉悅。

　　二、選擇題，以下每道題答案只有一項正確，請將正確答案的序號填寫在（）里。（24分）

　　1.下列四組詞語中，沒有錯別字的一組是：（）

　　①驚心動魄應接不瑕弄巧成拙

　　②姹紫嫣紅前俯后仰千鈞一發

　　③振耳欲聾掩耳盜鈴畫蛇添足

　　④氣勢兇兇堅貞不屈目光炯炯

　　2.下列四個句子中，沒有錯誤的一句是：（）

　　①走進圓明園，我們就看到滿園的斷垣殘壁。

　　②《秦兵馬俑》是我國珍貴的歷史文物。

　　③我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。

　　④六月的重慶，是一個炎熱的季節。

　　3.“答應了別人的事就要守信用。”下面句子中與這句話意思不一樣的是（）

　　①答應別人的事能不守信用嗎? ②答應別人的事非守信用不可! ③答應別人的事非守信用不可嗎? ④答應別人的事不能不守信用。

　　4.請選擇最恰當的關聯詞語填在下面這句話上。（）

　　“圓明園（）建筑宏偉，（）還收藏著珍貴的文物。”

　　①因為所以 ②即使也③雖然但是 ④不但而且

　　5.標點符號用得正確的一組是（）

　　①王老師正想說什么？這時上課鈴響了。

　　②我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著：“再見，再見！”

　　③王平是一個關心集體；樂于助人的好學生。

　　④菜園里種著白菜、茄子、冬瓜——等十幾種蔬菜。

　　6．孫悟空這一形象出自（）

　　①《三國演義》 ②《紅樓夢》 ③《水滸傳》 ④《西游記》

　　7.“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這句詩出自（）

　　①《題西林壁》 ②《送孟浩然之廣陵》 ③《芙蓉樓送辛漸》 ④《望廬山瀑布》

　　8.下面哪個故事不是三國故事（）

　　①齊天大圣 ②赤壁大戰 ③大鬧天宮 ④孫悟空三打白骨精

　　三、根據積累填空。（23分）

　　1．竹外桃花三兩枝， __________________ 。

　　2．借問酒家何處有，__________________。

　　3．在《芙蓉樓送辛漸》一詩中，體現朋友之間感情深厚的詩句是“ __________________ ， __________________ 。”

　　4．《望廬山瀑布》中體現詩人豐富的想象的詩句是： __________________ ， __________________

　　5．蛇固無足，__________________ ？遂飲其酒。

　　6．《掩耳盜鐘》中“欲負而走。”的意思是__________________

　　7．“五一”期間，旅游勝地張飛廟人來人往，熱鬧擁擠。請你寫出體現人多、熱鬧情景的成語：__________________ 、 __________________、 __________________ 。

　　8．《長征》一詩中表現紅軍長征勝利后喜悅性心情的詩句是

　　9．下面廣告中的成語不應該故意寫錯，請改正，將正確的字寫在（）里。

　　蚊香廣告——默默無蚊（）燒雞店廣告——雞不可失（）

　　白酒廣告——酒負盛名（）治咳嗽廣告——咳不容緩（）

　　10．根據下面的情境，請填上合適的詞語、句子等。

　　清晨，我漫步在校園里，看到花園里的景色真美啊！我不禁想起了用、等詞語來描寫這美麗的花園。這時，我發現一棵小樹苗被風吹倒了，一向頑皮的我忙蹲下身來，把手伸向小樹苗。這時值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙向他解釋：值日老師聽了我的解釋，他不但向我表示歉意，還給我一個“獎勵”，讓我幫助學校設計一條愛護花草樹木的提示語。我是這樣設計的：__________________ 。

　　李時珍為了寫好醫藥書，向當地的老農、漁民、獵人詢問，這正好印證了《論語》中__________________的名句。

　　課堂上小明有時候總是不懂裝懂，老師就用《論語》中：__________________ 的語句來教育他。他也沒有好朋友，想用送人家玩具來找到朋友，這時你可以用__________________ 名言來勸告他。

　　四、按要求作答。（7分）

　　1．按要求把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話。

　　要求：

　　（l）按空間順序調整；

　　（2）調整后的一段話首尾呼應；

　　（3）把其中與文意矛盾的一句刪去。（共5分）

　　（1）蓮花村真是一幅美麗的畫。

　　（2）初夏，我跟爸爸去了景色迷人的蓮花村。

　　（3）村前有個大塘。

　　（4）滿塘水面蓮葉相擁，荷花爭艷。

　　（5）水清見底，水面倒映著藍天、白云。

　　（6）村后的翠竹林隨山連綿起伏。

　　（7）山雀在山林中歡唱。

　　應刪去的一句是（），調整后的.順序是（）。（填序號）

　　五、閱讀（24分）

　　（一）請仔細讀讀《感冒沖劑說明書》，然后回答問題。（5分）

　　感冒沖劑說明書

　　［主要成分］葡萄糖酸鋅、布洛芬、撲爾敏

　　［作用與用途］治感冒藥。用于治療普通感冒及流行性感冒。

　　［用法與用量］味甜，溫開水沖服，一日三次。1至5周歲，每次半包；6至9周歲每次一包，成人每次兩包，或遵醫囑。

　　［有效期］三年

　　［生產日期］2007年5月20日

　　1．根據說明書，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

　　（1）感冒沖劑的主要作用是治療感冒。( )

　　（2）按規定，小學生每日可以吃3包。( )

　　（3）科學的吃法是，先把感冒沖劑放進嘴里，然后喝一口溫開水，慢慢地沖下去。( ) 2．填空。

　　（1）“遵醫囑”的意思是______________ 。

　　（2）這盒感冒沖劑在______年___ 月 _____日之前使用都是有效的。

　　（二）請讀讀《圓明園的毀滅》一文的最后兩自然段，然后回答問題。（7分）

　　圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

　　1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園里凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10 月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園里放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

　　1．用橫線在原文中畫出寫侵略者毀滅圓明園的句子。（1分）

　　2．“圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。”這句話在全文結構中起作用。（2分）

　　3．“我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。

　　”這句話表達了作者這怎樣的情感？（4分）

　　（三）請閱讀《茶杯與茶壺》，然后完成文后練習。（12分）

　　茶杯與茶壺

　　一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對住持釋圓和尚說：“我一心一意要學習丹青，但至今沒有找到一個能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我。”

　　釋圓聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛懼一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請施主為老僧留下一幅墨寶吧！”年輕人精神一振，問：“畫什么呢？”釋圓說：“老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個茶杯和一個茶壺？”年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易？”于是鋪開宣紙，寥寥數筆，信手畫出一個傾斜的水壺和一個造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。

　　年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎？”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說：“你畫得不錯，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯了，應該是茶杯在上，茶壺在下呀。”年輕人聽了，說：“大師為何如此糊涂，哪有茶杯往茶壺里注水的？”

　　釋圓聽了，說：“原來你懂得這個道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？只有把自己放低，才能得到一股流水。”此時，年輕人。

　　1．“頗”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。“頗”在字典里的解釋有：①不正；②很。第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應選第種解釋，第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應選第種解釋。（3分）

　　2．請你在文章最后的橫線上填上一個詞語或句子。（2分）

　　3．將第三自然段中加橫線的句子換個說法，句子原意不變。（2分）

　　4．結合實際，談談你對“只有把自己放低，才能得到一股流水。”這話的理解。（2分）

　　5．釋圓和尚的做法巧妙嗎？請具體談談你的看法：（3分）

　　六、習作（30分）

　　在與親人的相處中，我們有快樂也有憂傷，我們漸漸學會生活，慢慢長大，把你和親人之間的故事寫下來，表達自己的真情實感，題目自擬。

　　參考答案：

　　一、豆漿逶迤磅礴智慧膽怯敏捷

　　二、② ① ③ ④ ②④ ① ②