人教版八年級上冊語文期末復習核心要點
引導語：根據期末考試的成績，學生可及時調整學習心態和方法，更有效率的進行下一學期的學習。以下是人教版八年級上冊語文期末復習核心要點，供大家參考學習：
阿長與《山海經》
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
憎惡zēng wù 書齋zhāi 震悚sǒng 詰jié問
(點撥："憎"不要誤讀成zèng，"惡"、"詰"是多音字。)
2.解釋下列詞語。
(1) 絮說：絮絮叨叨地說。
(2) 震悚：身體因恐懼或過度興奮而顫動。
3.用恰當詞語填空。
(1) 書的模樣，到現在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。
(2)《山海經》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。
二、重點句子背記知識清單
這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《阿長與<山海經>》的作者是魯迅，選自《朝花夕拾》，你還能寫出兩篇出自這部散文集的文章題目嗎?
《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》。
《背影》
一、簡介作者及背景：
朱自清，字佩弦，江蘇揚州人。現代散文家、詩人、學者、民主戰士。有詩文集《蹤跡》，散文集《歐游雜記》等，收在《朱自清文集》里 。《背影》是記實散文，寫于1925年。
二、關鍵字詞形、音、義。
差使 狼藉 簌簌 躊躇 頹唐 瑣屑 舉箸 交卸 奔喪 蹣跚
慘淡 勾留 變賣典質 賦閑 觸目傷懷 不能自已 情郁于中
三、課文賞析：
1.本文為什么以《背影》為題?
①“背影”是全文的寫作線索，②又是文章中心得以集中反映的凝聚點：作者巧妙地抓住“父親”的“背影”這一特定的特征，以飽含深情的筆墨，突出了父親對“我”的深切關愛和父子間深厚的感情。
2.寫平凡的小事，往往十分乏味，而《背影》卻寫得深切感人。這是為什么呢?
①“背影”這一表現角度新穎獨特。本文選擇“背影”這一特定角度，以飽含深情的筆觸，全力抒寫了“父親”的慈愛感人的背影和形象。
②“背影”這一表現角度能集中反映出描寫對象的內在精神。“父親買橘子爬月臺”的背影，是全文的聚光點：父親的慈愛和迂執、艱難和努力、困頓和掙扎，都凝聚在這一點上;父子之間分離時深沉的愛也傾注在這一點上;兒子對父親一生的零星印象，以及百感交集的思緒都聚會攏來了，從而形成一個有機的藝術整體。把父子深情表現得如此真切而感人，所以，寫平凡的小事，往往十分乏味，而《背影》卻寫得深切感人。
3.在“不能忘記”前加一個“最”字，表明什么?
表明父親的背影在我心中留下了極其深刻的印象，給了我極大的影響。為下文突出父親的愛子之情和刻畫父親的背影作了較好的鋪墊。
4.理解第二、三段在全文中的作用：
①二、三段的內容：祖母去世，父親賦閑，家境慘淡。字里行間，流露出淡淡的哀愁。
②二、三段的作用：這兩段寫父子離別時的家庭境況，為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。(父親背著沉重的負擔，還細致入微的關照兒子就更為感人。)為突出父親的愛子之情和下文刻畫父親的背影作鋪墊。
中國石拱橋
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
xiáo河 勻稱chèn 惟妙惟肖xiào
點撥：注意多音字"稱"的讀音，"肖"不要誤讀成xiao.
2.解釋下列詞語。
(1) 勻稱：均勻，比例和諧。
(2) 古樸：樸素而有古代風格。
(3) 惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。
(4) 巧妙絕倫：(方法或技術等)靈巧高明，獨一無二。
二、重點句子背記知識清單
每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態萬狀，惟妙惟肖。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《中國石拱橋》是一篇說明文(體裁)，作者茅以升，中國橋梁學家、教育家(稱謂)，著有《中國古橋與新橋》。
橋之美
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
頤yí和園 浮萍píng
2.解釋下列詞語。
(1) 煞它風景：破壞人的興致。
(2) 駐足：停止腳步。
(3) 失之毫厘，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。
3.用恰當詞語填空。
石拱橋自身的結構就很美：圓的橋洞、方的石塊、弧的橋背，方、圓之間相處和諧、得體，力學的規律往往與美感的規律相拍合。
二、重點句子背記知識清單
凡是起到構成及聯系之關鍵作用的形象，其實也就具備了橋之美!
三、文學(文體)常識背記知識清單
《橋之美》的作者是著名藝術大師吳冠中。
桃花源記
基礎知識
【一詞多義】
[中] ①年間。(晉太元中)②中間。(中無雜樹) [志] ①標記。(尋向所志)②做標記。(處處志之)[為] ①(wéi)作為(武陵人捕魚為業)②(wèi)對，向。(不足為外人道也)[尋] ①尋找。(尋向所志)②隨即，不久。(尋病終)[聞]①聽說。(村中聞有此人)②聽到的事情。(具言所聞)[舍]①(shě)舍棄，放下。(便舍船)②(shè)房舍。(屋舍儼然)[作] ①勞作。(其中往來種作)②做。(設酒殺雞作食)
【古今異義】
[鮮美]古：鮮艷美麗。今：食物味道好。[開朗]古：地方開闊，光線充足。今：樂觀，暢快，不陰郁低沉。[交通]古：交錯相通。今：各種運輸郵電事業的總稱。[妻子]古：妻子兒女。今：男子的配偶。[絕境]古：與世隔絕的地方。今：沒有出路的境地。[無論]古：不要說，(更)不必說。今：連詞，表示條件不同而結果相同。[如此]古：像這樣。今：這樣。[不足]古：不值得。今：不充足;不滿。
【詞類活用】
[異]感到詫異。[窮]盡，有走完或窮究根源之意。[盡]完，文中有消失之意。
【通假字】
[要]通“邀”，邀請。
【成語】[豁然開朗]形容由狹窄幽暗變得開闊明亮的樣子。也比喻對某個道理長期思索不解而后突然明白。豁然，敞亮的樣子。
[無人問津]比喻無人探問價格或情況。津，渡口。
[怡然自樂]形容高興而滿足的樣子。
[世外桃源]借指一種空想的脫離現實斗爭的美好世界。
短文兩篇
1.給下列加點字注音。
煙囪cōng 柚yòu子樹 沉甸diàn甸 霎shà時間 剔tī透 結實累léi累
點撥：“累”是多音字，要結合語境正確讀音
2.根據拼音寫出相應的漢字。
(duò)墮落 牙yín齦 貪(lán)婪 (chú)雛形 苦(áo)熬
3.解釋下列詞語。
(1)點綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。
(2) 繁弦急管：各種各樣歡快的音樂聲。
(3)紅燈綠酒：形容繁華熱鬧的夜生活。
(4) 低回：留戀。
(5)具體而微，整個形體都已經具備了，只是比較微小而已。
(6)不可磨滅：指事跡、言論等將始終保留在人們的記憶中。
(7)回味無窮：比喻回想某事物越想越覺得有意思。
(8)多姿多彩：本文指生活豐富而充實。
4.行道樹是一列憂愁而快樂的樹，在行道樹身上，體現了無私奉獻(或以苦為樂)的精神。
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