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  1. 期末考試

    二年級語文上冊期末測試卷

    時間:2025-02-16 13:18:25 期末考試 我要投稿

    二年級語文上冊期末測試卷

      一.照樣子組詞語

    二年級語文上冊期末測試卷

      家(家鄉)(家長)(回家) 信(   )(   )(   ) 報(   )(   )(   )

      瓶(   )(   )(   ) 桌(   )(   )(   ) 雪(   )(   )(   )

      二.照樣子寫句子

      樹林里落了厚厚的一層黃葉

      雪給小路鋪了一條厚厚的____________________。

      _________________厚厚的 __________________。

      三.寫出偏旁相同的字

      木(   )(  )(  ) 扌(   )(  )(  ) 氵(   )(  )(  )

      辶(   )(  )(  ) 忄(   )(  )(  ) 犭(   )(  )(  )

      四.寫出下面詞語意思相近的詞

      發明---- 很多---- 忽然---- 馬上----

      五.給多音字組詞

      (   ) (   ) (   )

      拉 露 背

      (   ) (   ) (   )

      六.寫出意思相反的詞語

      里面---- 暖和----- 現在----- 光明-----

      冷清---- 容易----- 高興----- 朋友-----

      七.填詞語

      居里夫人(   )著、(   )腰緊緊地(   )那位老人,然后又深情地(   )著她的雙頰。

      八、按原文填空。

      1、月牙彎彎,露出了甜甜的笑臉,多美呀!它像(   )、像(   )、像 (   )、像(   )……

      2、我們像(   )一樣,來到(   )里,來到(   )上。鮮艷的紅領巾,(   )的衣裳,像(   )開放。

      3、寓言故事《狐假虎威》是通過一只狐貍狡猾地騙過老虎,不僅使自己逃脫危險,而且讓其他動物紛紛逃竄的故事,比喻依仗(   )的勢力來欺壓人。(   )的狐貍,(   )的老虎。你還知道哪些有關動物成語故事嗎?請寫出5個。

      4、《三打白骨精》這個神話故事,選自《 》,作者(   )。

      5、《狼和小羊》主要講述(   )的事。告訴我們(   )。

      6.《神筆馬良》馬良是一位(   )的人。

      7.《指南針》一文中指南針發明經歷的第一個階段叫(   )。我國古代的四大發明是:(   )、(   )、(   )、(   )。

      8.《雪》的作者是(   )朝詩人(   )。《江雪》作者是(   )朝詩人(   )。

      九、閱讀題:

      小草,向前走! (   )的小兵,舉起(   )的旗幟到山坡去,到(   )去,到(   )去,給大地蓋上厚厚的(   )。 小草,向前走! (   )的小兵,聽從(   )的安排。到校園去,到(   )去,到(   )去,給人們綠的享受。 小草,向前走!(   )的小兵,快快出征(   )。到沙漠去,到(   )去,到(   )去,為綠色王國收回失去的領地。

      1.按原文填空。

      2. 全文有(   )個自然段,可分(   )部分。

      3.把文中劃線的詞換一個意思相同的詞。享受---(   )領地----(   )

      4. 小草為我們人類作了那么多好事,那我們應該為這些可愛的小草做些什么呢?

      《奇特的遺囑》

      皮特里的子女感到很奇怪,因為他們誰也不認識這些人。根據遺囑上的地址,他們找到了第一個人。他原先是一位模特,由于被歹徒砍傷了臉,不能工作,無法生活。按照皮特里的遺囑,她每年可以得到兩萬美元的贈款。接著,他們又找到了第二個人。他以前是警察,后來癱瘓在家,昂貴的醫療費壓得他喘不過氣來。第三個人是位老婦人,她的孩子遭遇車禍死了……他們都是不幸的人,讓383個人感到驚奇的是,他們都不認識皮特里。

      (1)這段有(   )句話。

      (2)這段主要寫(   )。(3)“……”表示(   )

      (4)如果你就是那位癱瘓的警察,得到贈款時,會想些什么?

      《植物媽媽有辦法》

      蒲公英媽媽準備了(   ),

      把它送給自己的娃娃。

      只要(   )輕輕一吹,

      孩子們就紛紛(   )。

      蒼耳媽媽給孩子全身武裝,

      穿上(   )的鎧甲。

      只要掛住(   ),

      就能走到田野、山洼。

      豌豆媽媽也有辦法,

      它讓豆莢(   )在太陽底下。

      “啪”的一聲,豆莢(   ),

      孩子們就蹦跳著離開媽媽。

      1.按原文填空:

      2.文中第一節的“它”是指:(   )

      3.蒲公英靠(   )傳播種子。

      4.文中講了(   )種植物,是(   )。

      《小鳥和牽牛花》

      這時,牽牛花在一旁說話了:“鳳仙花姐姐,小草弟弟,你們別發愁,我去陪陪小鳥。”

      牽牛花把自己的蔓兒纏在榆樹上,使勁爬呀,爬呀。這一天,天剛蒙蒙亮,他終于爬到了鳥窩旁。“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒” ,牽牛花吹起了小喇叭。

      小鳥醒來了,睜開眼睛一看,牽牛花正在他生身邊,沖著他吹喇叭呢!小鳥一高興,病就好多了。

      牽牛花看見小鳥高興的樣子,舉起一個個的小喇叭,吹得更帶勁了:“嗒嘀嗒,嗒嘀嗒……”

      1、有(   )個自然段

      2、這段主要寫(   )對(   )的幫助。

      3、畫橫線的句子,表現牽牛花對小鳥的(   )。

      4、“……”省略了(   )

      《有趣的發現》

      達爾文捉來許多昆蟲,反復觀察比較,終于找到了答案。

      1、 用——畫出文中動詞。

      2、 表現了達爾文什么精神?

      《初冬》

      早上,(   )的一片大霧。

      遠處的塔、小山都(   )。

      近處的田野、樹木像隔著一層紗,模模糊糊(   )。

      太陽像個紅球,慢慢地升起來,發出(   )的光,一點兒也不耀眼。

      地里的莊稼都收完了,人們正在園子里忙著收白菜。

      1、 按原文填空。

      2、 有(   )自然段。

      3、 這段寫了(   )。

      4、 用、、、、像、、、、造句。


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