三年級語文下冊期末試卷

時間：2025-11-07 15:38:06 毅霖期末考試

三年級語文下冊期末試卷

　　在平平淡淡的日常中，只要有考核要求，就會有試卷，做試卷的意義在于，可以檢驗學習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。什么樣的試卷才是科學規范的試卷呢？以下是小編為大家整理的三年級語文下冊期末試卷，希望對大家有所幫助。

三年級語文下冊期末試卷

　　三年級語文下冊期末試卷 1

　　一、按要求完成練習。(13分)

　　1、在正確的讀音下面畫“____”。(4分)

　　挨餓：①āi②ái似乎：①sì②shì

　　都督：①dū②dōu松散：①sàn②sǎn

　　2、根據詞語的意思，給加點的字選擇正確的解釋打“√”。(3分)

　　不以為然①如此，這樣②然而③對，不錯

　　聞風而動①聽到②有名望的③用鼻子聞

　　狐假虎威①不真實的②假如③借用

　　3、圈出下面詞語中的錯別字并訂正。(6分)

　　長途旋行()不知所錯()談笑風聲()

　　出類撥萃()流連忘反()星羅棋步()

　　二、看拼音，寫字詞。(12分)

　　Yìlùnrǎnlǜqūsàn

　　()()()

　　xīhǎnnánwàngchuǎnxī

　　()()()

　　三、根據小學語文課文內容填空(22分)

　　1、爸爸帶我去廬山，看到了廬山的云霧，我想到的成語是：()()()，我還想起了唐朝詩人()寫的與廬山有關

　　的詩(《　　　》)。其中這兩句詩表達了瀑布的氣勢雄偉()()

　　2、五月，洋槐開花了。槐鄉的()，()，似()，一片()。

　　3、今年的4月4日，我和爸爸迎著綿綿細雨去掃墓。一路上，手捧花束去祭掃的人很多，每個人都顯得那么傷心。我不由得想起杜牧的詩“()，()”。

　　4、學習了《簡稱歌》，我知道車牌各屬于哪些省、市、自治區了，魯A6233屬于()省，滬C5689屬于()市，豫A4568屬于()省。

　　5、讀了《鷸蚌相爭》這則寓言，我想到了成語：鷸蚌相爭，()。還有很多成語來源于寓言故事，如：()、()。

　　6、本學期，我們認識了許多優秀的人物，他們是()的桑蘭，()的王勃，在()的李廣。

　　四、閱讀短文，完成練習。

　　(一)《恐龍》(片斷)(10分)

　　恐龍的種類很多，形態更是千奇百怪。雷龍是個龐然大物，它的的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍的臉上有三只大角，一只長在鼻子上方，另外兩只長在眼睛上方，每只角都有一米長——這樣的臉型，讓任何動物都望而生畏。

　　1、根據意思寫詞語。(2分)

　　(1)形容事物巨大的樣子。()

　　(2)讓人一見就害怕。()

　　2、這段話是圍繞哪句話寫的?用“~~~~”畫出來。(1分)

　　3、文中雷龍的特點是“梁龍”的`特點是，

　　4、“三角龍‘的特點是。(3分)

　　5、文中畫“”的句子采用的說明方法是、，是把比作。(4分)

　　(二)一粒種子(16分)

　　在一片肥沃(wò)的土地上，一粒小花的種子不喜歡自己出生的地方，它苦苦請求小燕子帶它到別的地方去生活。

　　燕子帶著小花種子飛到山上。小花種子低頭一看，皺皺眉頭說：“這里石頭多，太堅硬，我不喜歡。”

　　燕子帶小花種子來到湖邊。小花種子抬頭看看，不高興地說：“這里水多，太潮濕，我也不喜歡。”

　　燕子又帶著小花種子來到樹林里。小花種子看看四周，不耐煩地說：“這里樹多草多，太雜亂了，我更不喜歡。”

　　燕子生氣了，就把小花種子丟在路邊。過了幾天，在路旁的泥土里冒出一株又黃又瘦的幼芽。可是，它失去了大好的時光，還沒有等開花結籽，就被一場寒霜凍僵了。

　　1、在短文中找出下列詞語的反義詞。(4分)

　　干燥()整齊()討厭()柔軟()

　　2、小燕子把小花種子帶到、和，小花種子都，結果它被丟在(5分)

　　3、小花種子幼芽還沒等到開花結籽就被凍僵的原因是，我想對它說(4分)

　　4、假如你是小花種子，會怎么做呢?(3分)

　　五、運用與表達。(25分)

　　請你回憶某一天中的所見所聞、所做所想，選擇其中一件最有意思的事，用日記的形式把它寫下來

　　要求：1、字數250字以上。2、按照日記的格式。

　　三年級語文下冊期末試卷 2

　　一、請給下面帶點的字選擇正確的讀音,用“√”表示。(6分)

　　羊圈(juànquān)干涸(ɡùhé)啜泣(chòchuò)

　　無奈(nàinài)湊(còuzòu)巧船弦(xuánxián)

　　二、我能正確拼寫，請注意寫字姿勢,把字寫漂亮。(5分)

　　1、老人正shūhun()平穩地聽著美妙的音樂。

　　2、人類quēsho()空氣將不能生存。

　　3、那天，我抓住了一只飛蛾，它在我手中拼命zhēnɡzhá()著!

　　4、當天邊隱去最后一抹wnxiá()，街燈初亮的時候，夜幕jiànɡlín()了。

　　三、把下面的詞語補充完整，并按要求填空。(12分)

　　興高()()亡羊補()女()補天()()疊嶂

　　()()奔月()而不舍廢寢()()()耳盜鈴

　　1、來自寓言故事的成語。

　　2、來自神話傳說的成語。

　　3、“”指不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。

　　4、陳景潤學習很認真，經常，游弋在書的王國里。

　　四、填寫合適的關聯詞語。(4分)

　　1、()沒有太陽，()沒有我們這個美麗可愛的世界。

　　2、有了這種“吃”水果的機器人，果農們就輕松了，()坐在辦公室里指揮他們()行了。

　　3、()刮風下雨，爸爸()按時上班，從不遲到。4、小云學習成績優異，()靠天賦，()靠勤奮。

　　五、讀句子，想想帶點詞的意思再選擇。(9分)

　　1、致：①給予;②集中;③達到;④精密精細;⑤情趣。

　　(1)做工精致;()(2)專心致志;()(3)致謝()。

　　2、熟：①植物的果實完全長成;②食物加熱到可以食用的程度;③因為常見而知道得清楚;④熟練;⑤程度深。

　　(1)小妹妹在床上熟睡了。()、

　　(2)楊梅睡了。()、

　　(3)提起楊桃，大家都很睡悉。()、

　　3、鬧：①喧嘩，不安靜;②吵，擾亂;③害病，發生;④干，搞;⑤開玩笑。

　　(1)街上很熱鬧;()(2)都是河伯娶媳婦給鬧的;()(3)吃了不干……

　　凈的東西會鬧肚子。、

　　六、按要求寫句子、(10分)

　　1、工人們留下了那棵橡樹。(改為“把”字句)

　　2、家鄉的春天是個美麗的地方。(修改病句)

　　3、少先隊員不能向困難低頭。(改為反問句)

　　4、月牙兒像彎彎的小船，斜掛在夜空。(仿寫比喻句)

　　5、小花鹿在河邊走。(改為擬人句)

　　七、我會背，我會填。(22分)

　　1、“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。”這句話從、、

　　三個方面寫了小燕子的，突出了它的特點。《詠柳》的作者是___________代詩人_____________。“碧玉妝成一樹高”中的“妝”的`意思是_________________。詩的后兩句是“___________________、_________。”

　　3、“它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像，繡滿了。背上的羽毛像。腹部的羽毛像。”這段話是圍繞“”這句話來寫的。通過、

　　、等描寫顏色的詞語體現了翠鳥的特點。

　　4、“他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。”這句話中的“他”句話是對他的描寫，他當時在想。

　　八、課外閱讀。(12分)

　　我家的小園

　　我家的東南面有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木這里一年四季都是美麗的。

　　春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子里一片綠油油，一群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來。

　　夏天，一行行向日葵茁壯地成長，高大的莖上綻開著朵朵金黃色的圓圓的大花盤，迎著朝陽怒放。火紅的石榴花，散發著誘人的清香，引來了一群群蝴蝶和蜜蜂，在花的周圍翩翩起舞，縱情歡歌。一排排玉米威武地挺立著，棒槌大的玉米長在秸上，吐著紅櫻。菜園里，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我倍感小園的可愛。

　　秋天，喇叭花開了，在綠叢中伸出了一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的曲子。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著人們咧嘴笑著。這一切怎能不惹人喜愛呢?

　　冬天，一場大雪過后，園里的樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋滿了厚厚的白雪，麥苗不見了，小鳥不見了，蝴蝶不見了，整個小園成了銀裝素裹的白色世界，寂靜無聲。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊!小園。”

　　小園如此美，真是一幅誘人的四季畫。

　　1、根據意思從短文中找出相應的詞語。

　　(1)果實飽滿而碩大。()

　　(2)雪后的美麗景色，一切被銀白色包裝起來。()

　　2、把文中橫線的句子運用了______________________________________________________

　　3、這篇短文按照________順序記敘介紹小園的美的。

　　4、課文首尾照應的句子是：

　　5、你喜歡這個小園嗎?為什么?

　　九、綜合實踐。(5分)

　　一年四季，我們感受著春天的溫暖，夏天的炎熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷，四季分明。