2015年初三語文上冊期末考試題

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2015年初三語文上冊期末考試題

　　一.語言積累與運用。(30分)

2015年初三語文上冊期末考試題

　　1. 根據拼音寫出相應的漢字或給畫線的字注音。(6分)

　　(1)我懷念著綠色，如同hé涸轍的魚盼等著雨水!我急不xiá暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。

　　(2)它雖然曾經使我們zhuì zhuì惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正六月草莓的那種妙齡十八的xīn馨香。

　　(3)秀頎qí (4)揠苗助長yà

　　2.下列詞語書寫沒有錯別字的一項( B )(2 分)

　　A.包羅萬象坦蕩如砥詰責姿情

　　B.習以為常縱橫決蕩驀地聘請

　　C.司空見慣害人聽聞遷徒遨游

　　D.淺嘗輒至舉一反三即使篝火

　　3.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是( C )(2分)

　　A.今年的“超級女聲”讓愛唱歌的女孩們一夜成名，身價百倍。

　　B.為了“神州六號”能夠成功發射，技術人員們日夜操勞，嘔心瀝血，終于使飛船發射取得了圓滿成功。

　　C.為了備戰空前絕后的2008北京奧運會，我國奧運健兒正在加緊訓練，爭取再創佳績。

　　D.“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”是千百年來膾炙人口的名句。

　　4.下面句子中沒有語病的一句是( D )(2分)

　　A、你第一次干這樣的工作，難免不出差錯。

　　B、李明生日那天，收到了許多朋友送來的禮物。

　　C、歌壇新秀雨菲小姐當上了本屆十佳青年歌手的榮譽稱號。

　　D、發揮創造力的真正關鍵，在于如何運用知識。

　　5.按照原文填空或根據提示寫出相應的詩文的句子。(10分)

　　(1)___獨憐幽草澗邊生__，上有黃鸝深樹鳴。

　　(2)商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花___。

　　(3)已所不欲，____勿施于人____。

　　(4)哪怕只有碗那樣粗細，它卻努力向上發展，高到丈許，兩丈，____參天聳立__， _不折不撓__，對抗著西北風。

　　(5)面對光陰的流逝，晏殊在《浣溪沙》中慨嘆：無可奈何花落去　，似曾相識燕歸來。

　　(6)李商隱《無題》中，常被后人用來贊美至死不渝的愛情或無私奉獻精神的詩句是：_春蠶到死絲方盡__　，蠟炬成灰淚始干。

　　(7)王維的《使至塞上》詩中描寫塞外奇特壯麗的風光，被譽為“千古壯觀”的名句是： _大漠孤煙直，長河落日圓。

　　6.語言運用.(2分)

　　他像一支蠟燭，雖然照亮了別人，卻毀滅了自己。

　　(1)這句話對“他”的行為是否贊賞?(1分)

　　答：不贊同

　　(2)不增刪文字，將此句改成意思完全不同的一句話。(1分)

　　答：他像一支蠟燭，雖然毀滅了自己，卻照亮了別人。

　　7.在原句后補寫一句話，以點明原句的含義或象征意義。(2分)

　　越成熟的稻子，頭就會越低;如：越有作為的人，就越謙虛。

　　8.某工廠要趕緊完成一批產品，這批活數王師傅最拿手。張副廠長對王師傅說：“這批活明天一定要完成，否則就扣你的獎金!”王師傅一聽就生氣回了家。李廠長趕忙給王師傅打電話，結果，王師傅回話說：“你這么看得起我，搏一搏啦!“馬上興沖沖地趕回廠里加班。請你設計出李廠長講話的內容。(2分)

　　如：這批產品期限急迫，質量要求高，對我廠聲譽影響大，幾個領導研究了，這批活只有你最拿手，交給你最令人放心。知道你會很辛苦，希望幫幫忙。成功與否，就看你的了。

　　9.根據文段內容，在文中橫線上補寫一個支撐句。(2分)

　　我體會較深的是要用文學的眼光來觀察事物;觀察中要有感情。同樣是寫白楊樹，茅盾筆下的《白楊禮贊》就技高一籌，寫出了當時人人眼中皆有、然而卻人人筆下均無的“白楊樹”，成為青少年必讀的名篇。同樣是游西湖，蘇軾眼中的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”就別具匠心，膾炙人口。同樣是寫觀樓，范仲淹筆下的《岳陽樓記》就超過了所有描寫岳陽樓的詩文，成為千古絕唱。同樣是. 示例：同樣是寫雪，岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”就獨具特色，新穎貼切，成為詠雪之千古名句。于是，在一般人看來普普通通、平平常常的事物，在作者的筆下卻有了文學色彩，有了生命力，有了意蘊。

　　二.閱讀。(40分)

　　(一)(10分)

　　甲：①那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。②它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內絕無旁枝。③它的所有丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。⑤它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。⑥這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。⑦哪怕只有碗那樣粗細，卻努力向上發展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。

　　乙：讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人去贊美那貴族化的楠木(那也是直挺秀頎的)，去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹!

　　10.選擇甲段層次分析正確的一項( B 　)(2分)

　　A.①②/③④⑤/⑥⑦　　B.①/②③④⑤/⑥⑦

　　C.①②③/④⑤/⑥⑦　　D.①/②③④⑤⑥/⑦

　　11.甲段文字抓住哪些方面的什么特征描寫白楊樹外形美?(2分)

　　干：筆直枝：靠攏葉：向上皮：光澤

　　12.甲段文字不但描寫白楊樹外形美還描寫了白楊樹的內在美，請在選文中選出能體現白楊樹內在美的詞語，寫在下面的橫線上。(2分)

　　倔強挺立、努力向上、不折不撓

　　13.甲段文字中第①句話用的修辭方法是擬人，它在文中的作用是_____總寫白楊樹外形美 (2分)

　　14.甲、乙兩段文字在寫作手法上有什么特點?起到什么作用?(2分)

　　對比　將白楊樹和楠木對比，對賤視民眾、頑固倒退的人表示憤慨鄙棄之情，突出對白楊樹的贊美，深化了主題。

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