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  1. 培訓考試

    小學詩歌知識競賽練習題

    時間:2025-05-16 02:19:23 培訓考試 我要投稿
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    2017年小學詩歌知識競賽練習題

      引導語:詩歌按照有無故事情節分為敘事詩和抒情詩,按照語言有無格律分為格律詩和自由詩,按照有無押韻分為有韻詩和無韻詩。以下是小編整理的2017年小學詩歌知識競賽練習題,歡迎參考!

    2017年小學詩歌知識競賽練習題

      一、讀詩句,猜猜謎:

      1、“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”

      猜一建筑材料( )

      2、“一朵芙蓉頂上栽,彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語,一唱千門萬戶開。”

      猜一動物( )

      二、請與古人對詩句。

      1、 東邊日出西邊雨,_________________。

      2、 ______________,飛入尋常百姓家。

      3、 九曲黃河萬里沙,______________。

      4、 _____________,人跡板橋霜。

      5、 童孫未解供耕織,________________。

      6、 我勸天公重抖擻,________________

      7、 ________________,沒在石棱中。

      8、______________,北風吹雁雪紛紛。

      9、______________,樹陰照水愛晴柔。

      10、春潮帶雨晚來急,_______________。

      三、解釋詩句中加點詞的意思。

      1、渭城朝雨浥輕塵,( )

      2、白發三千丈,緣愁似個長。( )

      3、黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。( )

      4、白日放歌須縱酒,青春做伴好還鄉。( )

      5、江南好,風景舊曾諳:( )

      四、為下面的圖配上合適的詩句:

      ________________ _______________

      ________________ _______________

      五、古人常睹物吟詩,盛贊大自然中的一草一木。像這樣的詠物詩你能寫出多少呢?請任選下面這些景物中的3樣賦詩,注意把詩名和作者寫清楚:柳樹、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉。

      六、給下面這些詩句補上相應的地名:

      1、不識( )真面目,只緣身在此山中。

      2、遙望( )山水色,白銀盤里一青螺。

      3、( )邊野草花,( )口夕陽斜。

      4、羌笛何須怨楊柳,春風不度( )。

      七、按詩意填空:

      1、《商山早行》這首詩,作者是___ 朝詩人 _____。此詩描寫詩人在山村旅店起早趕路的情景,抒發了濃濃的思鄉之情。整首詩雖然沒出現一個“早”字,但卻通過_____、茅店 、____、人跡、板橋、 ____這六個意象,把初春山村黎明特有的景色,細膩而又精致地描繪出來了。

      2、唐代詩人______在詩《樂游原》中以一句“________________ ,________________”表現出對美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜,極具人生哲理,堪稱千古絕唱。

      八、引用古詩名句,往往能起到很好的勸誡效果。當遇到下列情景,用上哪一句詩最為恰當呢?

      1、 教育人要積極向上,好上加好:______________________________。

      2、 說明生命力頑強,用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態度:_________________________________。

      3、 教育節約糧食,珍惜農民勞動成果:______________________________。

      4、 教育我們只有不斷讀書學習,吸取新鮮知識,思想、才學、智慧才會永不枯竭,永不陳舊,永遠充滿活力和生機:_________________________________。

      5、 教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼:______________________

      _________________________。

      九、認真品讀《錢塘湖春行》一詩,完成詩后練習:

      錢塘湖春行

      孤山寺北賈亭西, 誰家新燕啄春泥。

      幾處早鶯爭暖樹, 綠楊陰里白沙堤。

      亂花漸欲迷人眼, 水面初平云腳低。

      最愛湖東行不足, 淺草才能沒馬蹄。

      1、這首詩共4句詩。每句的后半句被打亂了順序,請反復品讀,用連線的方法使它正確相對。

      2、這首詩是( )朝著名詩人( )所寫。此詩人被后人譽為________。

      3、反復吟讀,仿佛自己也正隨詩漫游西湖。請你展開合理的想象,以第一人稱(我的口吻),把此詩改寫成一篇精美的小散文。

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      4、 西湖是一顆璀璨的明珠,引得多少人吟詩贊美。請再默寫一首贊美西湖的詩詞。

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