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初中生物課程標準培訓考試題
一、填空題(每空4分，60分)
1、義務教育階段的生物課程是_________統一規定的，以提高學生_________為主要目的的必修課程，是教育科學的重要領域之一。
2、生物科學是自然科學中的基礎學科之一，是研究_________和_________的一門科學。
3、生物課程標準體現義務教育階段生物課程的_________性、_________性和_________性。
4、綜合考慮學生發展的需要、_________需求和_________三個方面，生物課程標準選取了10個主題。
5、生物教學評價應有利于實施素質教育，有利于學生的_________。教師應注意_________評價和_________評價相結合，定量評價和定性評價相結合。同時還應重視學生_________。教師應充分發揮教學評價在教學中的_________導向作用，積極引導學生真正改變學習方式，提高終身學習能力。教師應特別重視對學生探究能力和_________方面進行評價。
二、名詞解釋：(10分)
生物科學(《生物課程標準》的定義：
三、簡答題：(30分)
1、《生物課程標準》課程的理念是什么?
2、綜合考慮學生發展的需要、社會需要和生物學發展三個方面，《標準》選取了10個主題，它們是什么?
3、課程改革的課程總目標是什么?
【參考答案】
一、填空題：
1、國家 生物科學素養 2、生物現象 生命活動規律 3、普及性 基礎性 發展性 4、社會 生物科學發展 5、主動發展 終結性 形成性 自評和互評 正面 情感態度與價值觀
二、名詞解釋：
生物科學是自然科學中的基礎學科之一，是研究生物現象和生命活動規律的一門科學。
三、簡答題：
1、面向全體學生，提高生物科學素養，倡導探究式學習
2、科學探究，生物的結構層次，生物與環境，生物圈中綠色植物，生物圈中的人，動物的運動和行為，生物的繁殖、發育和遺傳，生物的多樣性，生物技術，健康的生活
3、獲得生物學基本事實、概念、原理和規律等方面的基礎知識，了解并關注這些知識在生產、生活和社會發展中的應用。
初步具有生物學實驗操作的基本技能、一定的學科探究和實踐能力，養成科學思維的習慣。
理解人與自然和諧發展的意義，提高環境保護意識。
初步形成生物學基本觀點和科學態度，為確立辨證唯物主義世界觀奠定必要的基礎。
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