2016年全國計算機二級《C語言》沖刺試題
一、程序填空題
程序通過定義學生結構體變量，存儲了學生的學號、姓名和三門課的成績。所有學生數據均以二進制方式輸出到文件中。函數fun·的功能是從形參filename所指的文件中讀入學生數據，并按照學號從小到大排序后，再用二進制方式把排序后的學生數據輸出到filename所指的文件中，覆蓋原來的文件內容。
請在程序的下畫線處填入正確的內容并把下畫線刪除，使程序得出正確的結果。
注意：部分源程序在文件BLANK1.C中。不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!
二、程序修改題
下列給定程序中函數fun的功能是：在字符串的最前端加入n個s號，形成新串。并且覆蓋原串。 字符串的長度最長允許為79。
請改正程序中的錯誤，使它能得出正確的結果。
注意：部分源程序在文件MODll.C中，不要改動main函數，不得增行或刪行，也不得更改程序的結構!
試題程序：
三、程序設計題
請編寫函數fun，該函數的功能是：統計各年齡段的人數。N個年齡通過調用隨機函數獲得，并放入主函數的age數組中。要求函數把0～9歲年齡段的人數放在a[o]中，把10～19歲年齡段的人數放在d[1]中，把20～29歲年齡段的人數放在d E2]中，依此類推，把l00歲(含100歲)以上年齡的人數都放在d[10]中。結果在主函數中輸出。
注意：部分源程序在文件PROGl.C中。
請勿改動main函數和其他函數中的任何內容.僅在函數fun的花括號中填入你編寫的若干語句。
參考答案
一、程序填空題
【參考答案】
【解題思路】
填空1：題目中要求從形參filename所指的文件中讀入學生的數據，以此可以看出本空應該填寫”rb”。
填空2：此處的if語句是比較學號的大小，如果學號大就和學號小的換位，以此本空填寫>。
填空3：題目要求所有的學生數據均以二進制方式輸出到文件中，因此本空填寫fwrite。
二、程序修改題
【參考答案】
(1)P=s;
(2)while(* P++);
【解題思路】
(1)指針P應指向s，所以應改為P=s;。
(2)循環等待，當while循環執行一次，臨時變量P應該指向字符串的下一位置，所以應改為while(*P++);。
三、程序設計題
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