2016計算機二級《ACCESS》應用題練習與解析

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　　練習題一

　　根據以下資料，回答題。

　　考生文件夾下存在一個數據庫文件“samp2.mdb”，里面已經設計好“tStud”、"tCourse”和“tScore”三個關聯表對象及表對象“tTemp”。試按以下要求完成設計：

　　1、創建一個查詢，查找并顯看、學生的“姓名”、“課程名”和“成績”三個字段內容，所建查詢命名為“qT1”。

　　參考解析：

　　【審題分析】本題主要考查多表查詢.

　　【操作步驟】

　　步驟1：雙擊打開“samp2.mdb”數據庫，單擊“查詢”對象，雙擊“在設計視圖中創建”，添加“tCourse”、“tScore”、“tStud”表。關閉“顯示表”對話框。雙擊“姓名”、“課程名”、“成績”。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕，輸入“qt1”，單擊“確定”按鈕，關閉設計窗口。

　　2、創建一個查詢，查找并顯示有攝影愛好的學生的“學號”、“姓名”、“性別”、“年齡”和“入校時間”五個字段內容，所建查詢命名為“qT2”。

　　參考解析：

　　【審題分析】本題考查模糊查詢，like用于模糊查詢的運算符.要熟悉通配符“·”、“?”的含義.

　　【操作步驟】

　　步驟1：雙擊“在設計視圖創建查詢”.添加“tstud”表。關閉“顯示表”對話框。雙擊字段“學號”、“姓名”、“性別”、“年齡”、“入校時間”、“簡歷”字段，在“簡歷”所在條件行輸入：like”·攝影”‘，取消“顯示”復選框勾選。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕，輸入“qT2”文件名。單擊“確定”

　　按鈕，關閉qT2查詢窗口。

　　3、創建一個查詢，查找學生的成績信息，并顯示“學號”和“平均成績”兩列內容。其中“平均成績”一列數據由統計計算得到，所建查詢命名為“qT3”。

　　4、創建一個查詢，將“tStud”表中女學生的信息追加到“tTemp”表對應的字段中，所建查詢命名為“qT4”。查看材料

　　練習題二

　　根據以下資料，回答題。

　　考生文件夾下存在一個數據庫文件“samp3.mdb”，里面已經設計好表對象“tEmployee”和宏對象“ml”，同時還設計出以“tEmployee”為數據源的窗體對象“fEmployee”。試在此基礎上按照以下要求補充窗體設計：

　　1、在窗體的窗體頁眉節區位置添加‘個標簽控件，其名稱為“bTitle”，初始化標題顯示為“雇員基本信息”，字體名稱為“黑體”，字號大小為18。

　　參考解析：

　　【審題分析】本題考查在窗體下控件的設計方法、控件的格式設計，通宏的調用實現數據fr々“計算”功能.在窗體下如何調用過程函欺.

　　【操作步驟】

　　步驟1：雙擊“samp3.mdb”數據庫，單擊“窗體”對象。單擊“femployee”窗體，單擊“設計”按鈕。在工具箱中，單擊“標簽”控件，在窗體頁眉區拖動，在標簽上右鍵單擊.在彈出的快捷菜單上選擇“屬性”命令，在“屬性”對話框內修改“名稱”為： bfifle。修改“標題”為：雇員基本信息。修改“字體名稱”為：黑體，修改“字號”為：18，關閉對話框。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕。

　　2、將命令按鈕bList的標題設置為“顯示雇員情況”。

　　參考解析：

　　步驟1：在窗體設計窗口下，右鍵單擊“bList”，在快捷菜單中選擇“屬性”命令。在“屬性”對話框中修改“標題”為：顯示雇員情況。關閉“屬性”對話框。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕。保存設置。

　　3、單擊命令按鈕bList.要求運行宏對象m1;單擊事件代碼已提供，請補充完整。

　　參考解析：

　　步驟1：在窗體設計窗口下，右鍵單擊命令按鈕“blist”，在快捷菜單中選擇“屬性”命令，在“屬性”對話框中“單擊”所在行選擇“事件過程框”。

　　步驟2：單擊“保存”按鈕，保存設置。

　　4、取消窗體的水平滾動條和垂直滾動條;取消窗體的最大化按鈕和最小化按鈕。

　　參考解析：

　　步驟1：在窗體的空白處右鍵單擊，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令。在對話框的左上角的下拉列表中選擇“窗體”。在窗體的屬性對話中將“滾動條”所在行設為“兩者均無”，將“最大最小化按鈕”所在行設置為“無”，關閉“屬性”對話框。