2016年計算機二級C++上機模擬試題
計算機二級C++考試按照新大綱需要學習的內容有：C++語言概述、C++語言數據類型、運算符和表達式、基本控制語句、數組、指針與引用、函數、類和對象繼承、模板等內容。以下為大家整理了關于C++上機模擬考試題，希望能幫助到大家!
一、改錯題
使用VC6 打開考生文件夾下的工程kt12_1 ，此工程包含一個源程序文件kt12_1.cpp ，但該程序運行有問題，請改正函數中的錯誤，使該程序的輸出結果為：
100
源程序文件kt12_1.cpp 清單如下：
#include
template
class pair
{
T value1,value2;
public:
pair(T first,T second)
{value1=first;value2=second;}
/*****************found*****************/
char getmax();
};
/*****************found*****************/
T pair::getmax()
{
T retval;
/*****************found*****************/
retval=value1>value2??value1:value2;
return retval;
}
void main()
{
pairmyobject(100,75);
cout<
}
【說明】題目里的#include
如果改為#include
using namespace std;
會導致該題目中的pair 與標準庫的pair 重名，而報錯。
如果要改用標準庫，則該題目pair 的名字需要修改例如改為pair1
【參考答案】
(1 )將char getmax (); 改為：T getmax ();
(2 )缺少模板的聲明，前面需要加上：template
(3 )將retval = value1>value2?? value1 : value2;
改為：retval = value1>value2? value1 : value2;
【試題解析】
(1 )主要考查對模板使用的理解，該函數屬于模板類定義的一部分，對于返回值類型，應該使用模板類名稱T ，這樣編譯的時候才能被接受;
(2 )主要考查是模板的使用，前面的模板類已經聲明完成了，在類的外面定義類的成員函數時仍然需要使用模板的聲明，這樣在后面的函數定義體中才能使用模板類;
(3 )主要考查對“ 表達式1? 表達式2 : 表達式3” 語句的掌握，這個語句是一個復合語句，先計算第一個表達式，如果為真則整個式子值為表達式2 的值，否則為表達式3 的值，題目中錯誤的使用了兩個問號。
#include
using namespace std;
template
class pair1
{
T value1,value2;
public:
pair1(T first,T second)
{value1=first;value2=second;}
/*****************found*****************/
T getmax();//char getmax();
};
/*****************found*****************/
template T pair1::getmax()//T pair1::getmax()
{
T retval;
/*****************found*****************/
retval=value1>value2?value1:value2;//retval=value1>value2??value1:value2;
return retval;
}
void main()
{
pair1myobject(100,75);
cout<
}
二、簡單應用題
請編寫函數fun() ，其功能是將s 所指字符串中除了下標為奇數、同時ASCII 值也為奇數的字符之外，其余的所有字符都刪除。字符串中剩余的字符所形成的一個新的字符串放在t 所指的數組中。
例如：s 所指字符串中的內容為ABCDEFG12345 ，其中字符A 的ASCII 碼值雖為奇數，但元素所在的下標為偶數，因此必需刪除;字符1 的ASCII 碼值為奇數，所在數組中的下標也為奇數，不刪除，最后t 所指的數組中的內容應是135 。
請勿修改主函數main 和其他函數中的任何內容，僅在函數fun 的花括號中填寫若干語句。
文件kt12_2.cpp 的內容如下：
#include
#include//#include
#include
#include//#include
using namespace std;
void fun(char*s,char t[])
{
}
void main()
{
char s[100],t[100];
cout<<"Please enter string S:"<
gets(s);
fun(s,t);
puts(t);
}
【參考答案】
void fun(char *s,char t[ ])
{ int i,j=0,n;
n=strlen(s);
for(i=0;i
if(i%2!=0&&s[i]%2!=0)
{ t[j]=s[i];j++;}
t[j]='\0'; }
【試題解析】
本體的解題思路是要先搞清楚在字符參與數值運算時，用的是其ASCII 碼值來進行計算。其次是判斷某數是奇數的方法，即判斷該數與2 的余數是否為0 。
【調試過程】
#include
#include//#include
#include
#include//#include
using namespace std;
void fun(char*s,char t[])
{
int len,j=0,m;
len=strlen(s);
// cout<
// t[0]=len;// 已經檢查可以這樣賦值
// t[0]='a';
// t[3]='c';
for(int i=1;i
{
// 檢測ASCII 是否為奇數，如果是奇數就賦值給t[j]
if(s[i]%2==1){t[j]=s[i];j++;}//if(((int)s[i])%2==1){t[j]=s[i];j++;}
// 檢測字符串s 是否結束，如果是就將t[j] 除了有內容以外的后面的都賦值為空NULL
}
// cout<
//cout<
/* int m;
m=s[0]%2;
cout<
*/
/* int ascii;
char a = 'c';
ascii = (int)a;
cout<
*/
/* int ascii;
char a = s[0];
ascii = (int)a;
cout<
*/
m=j;
for(int k=m;k<100;k++)// 之前k=len 先只嘗試將比s 長的后面都賦值為空NULL
{
t[j]=NULL;
j++;
}
}
void main()
{
char s[100],t[100];
cout<<"Please enter string S:"<
gets(s);
fun(s,t);
puts(t);
}
【優化答案】
三、綜合應用題
使用VC6 打開考生文件夾下的工程kt12_3 。此工程包含一個kt12_3.cpp ，其中定義了類ARRAY ，但類的定義并不完整。請按要求完成下列操作，將程序補充完整。
(1 )完成類ARRAY 的帶一個參數的構造函數，參數i 為int 型，如果i 不是正數則輸出錯誤信息并退出，否則申請int 型的大小為i 的空間，然后把i 賦值給類的數據成員num 。請在注釋“//**1** ”之后添加適當的語句。
(2 )完成類ARRAY 的拷貝初始化構造函數，注意解決重復刪除的問題，請在注釋“//**2** ”之后添加適當的語句。
(3 )完成類ARRAY 的重載的運算符函數[] ，參數i 為int 型，如果i 超界則輸出錯誤信息并退出，否則把下標為i 的元素返回，請在注釋“//**3** ”之后添加適當的語句。
(4 )完成類ARRAY 的重載的運算符函數= ，同樣需要注意解決重復刪除的問題，不能只是簡單的賦值，請在注釋“//**4** ”之后添加適當的語句。
注意：除在指定位置添加語句之外，請不要改動程序中的其他內容。
源程序文件kt12_3.cpp 清單如下：
#include
#include
class ARRAY
{
private:
int *p,num;
public:
ARRAY(){p=new int[10],num=10;}
ARRAY(int i)
{ //**1**
{ cout<<" 錯誤! 數組長度應為正。\n";
exit(0);
}
p=new int[i];
num=i;
}
ARRAY(const ARRAY &a);
int &operator[](int i);
~ARRAY(){delete p;}
ARRAY &operator=(const ARRAY &a);
friend ARRAY operator+(ARRAY &a,ARRAY &b);
friend ostream& operator<<(ostream &os,ARRAY &a);
};
ARRAY::ARRAY(const ARRAY &a)
{
//**2**
for(int i=0;i
p[i]=a.p[i]; }
int &ARRAY::operator[](int i)
{ //**3**
{
cout<<" 越界訪問!";
exit(0);
}
return p[i];
}
ARRAY &ARRAY::operator=(const ARRAY &a)
{
num=a.num;
p=new int[num];
for(int i=0;i
p[i]=a.p[i];
//**4**
}
ARRAY operator+(ARRAY &a,ARRAY &b)
{
if(a.num!=b.num)
{
cout<<" 數組長度不相同!"<
exit(0);
}
ARRAY t(a.num);
for(int i=0;i
t.p[i]=a.p[i]+b.p[i];
return t;
}
ostream &operator<<(ostream &os,ARRAY &a)
{
int i=0;
for(;i
{
cout<
if(!((i+1)%10))cout<
return os; }
void main()
{ ARRAY a(3);
a[0]=a[1]=a[2]=3;
cout<<'a'<
ARRAY b(a);
cout<<'b'<
ARRAY c(2);
c=a+b+b;
cout<<'c'<
c=((b=(a+b))+c);
cout<<'a'<
a[7]=3;
cout<
}
【參考答案】
(1 )if(i<=0)
(2 )num=a.num;
p=new int[num];
(3 )if(i>=num||i<0)
(4 )return *this;
【試題解析】
主要考查對一個特殊的類-- 安全 數組的掌握，其中涉及了友元函數、重載函數等，其中(2 )中必需申請新的空間，這樣可以使得兩個對象分別占用不同的兩個空間，在自動調用析構函數時不會遇到重復刪除的問題，這種方法要掌握。
這里頭文件如果改為：#include
#include 會報錯。fatal error C1001: INTERNAL COMPILER ERROR
(compiler file 'msc1.cpp', line 1786)
error C2433 ：'ostream' : 'friend' not permitted on data declarations
#include
#include
class ARRAY
{
private:
int *p,num;
public:
ARRAY(){p=new int[10],num=10;}
ARRAY(int i)
{ //**1**
if(i<=0)
{ cout<<" 錯誤! 數組長度應為正。\n";
exit(0);
}
p=new int[i];
num=i;
}
ARRAY(const ARRAY &a);
int &operator[](int i);
~ARRAY(){delete p;}
ARRAY &operator=(const ARRAY &a);
friend ARRAY operator+(ARRAY &a,ARRAY &b);
friend ostream& operator<<(ostream& os,ARRAY& a);
};
ARRAY::ARRAY(const ARRAY &a)
{
//**2**
num=a.num;
p=new int[num];
for(int i=0;i
p[i]=a.p[i]; }
int &ARRAY::operator[](int i)
{ //**3**
if (i>=10||i<0)
{
cout<<" 越界訪問!";
exit(0);
}
return p[i];
}
ARRAY &ARRAY::operator=(const ARRAY &a)
{
num=a.num;
p=new int[num];
for(int i=0;i
p[i]=a.p[i];
//**4**
return *this;
}
ARRAY operator+(ARRAY &a,ARRAY &b)
{
if(a.num!=b.num)
{
cout<<" 數組長度不相同!"<
exit(0);
}
ARRAY t(a.num);
for(int i=0;i
t.p[i]=a.p[i]+b.p[i];
return t;
}
ostream &operator<<(ostream &os,ARRAY &a)
{
int i=0;
for(;i
{
cout<
if(!((i+1)%10))cout<
return os; }
void main()
{ ARRAY a(3);
a[0]=a[1]=a[2]=3;
cout<<'a'<
ARRAY b(a);
cout<<'b'<
ARRAY c(2);
c=a+b+b;
cout<<'c'<
c=((b=(a+b))+c);
cout<<'a'<
a[7]=3;
cout<
}
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