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  1. 教學總結

    學期教學工作總結

    時間:2025-03-03 04:56:04 教學總結 我要投稿

    學期教學工作總結范文

      總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的學期教學工作總結范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    學期教學工作總結范文

    學期教學工作總結范文1

      本學期,數學教研組以學校“立足校本教研,促進教師專業化成長”課題為指引,加強學習,更新觀念,以新課程的基本理念統領教學及教研工作的全局。全體組員共同努力,踏踏實實的開展了一系列活動,并取得了較好的成績。

      一、主要工作回顧

      1、倡導學習之風

      本學期,數學組大興讀書學習之風,讀課標、讀教材、讀理論以促進教師自覺將新課改理念融入課堂,指導教學改革活動。

      2、狠抓常規教學管理

      要求每位教師要認真制定教學計劃,務必做到:認真備課、上課、布置和批改作業、輔導差生。分管行政加強了全冊教學計劃、課時教案撰寫的指導、檢查和修改督促工作。數學組的常規教學資料從規范和質量上都有了很大的提升,在教研室的集體視導中也得到了較高評價。下期擬針對其中的不足,進一步給老師們提出完善要求。

      3、繼續組織好雙周一次的'業務學習。

      本學期數學組業務學習的重點是探索如何提高課堂教學實效,不管是教材分析、理論學習、觀摩教學、業務競賽均圍繞目標展開,教師參與活動的積極性、主動性、參與面仍一如既往,延續了我組教研之風的優秀傳統。

      二、主要經驗

      常規管理一定要“細”,體現“人性化”。比如教學計劃或教案的修改意見要實,語氣要委婉,督促落實一定要勤,要嚴。這樣做好做實一年或一學期的工作,帶來的可能是幾年的輕松管理。

      三、存在的不足及今后努力的方向

      “一分耕耘,一分收獲”、“有付出才有回報”,在全體老師們的拼搏、奮斗下我們取得了一定的成果,同時我們也發現了我們的不足:

      1、我們的理論水平仍存在著欠缺,老師對自己的豐富經驗及心得少于總結或是論文缺少生命活力。在下學期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學故事、教學反思以進一步提高理論的素質,以理論來指導、武裝我們的實踐。

      2、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步,對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領(即:聽什么?看什么?想什么?),這三個問題地把握還有所欠缺,再者我們評課仍較停留在點上,全面的綜合性分析評課能力有待提高。下期采用每次課后由一位教師做為主評,其他老師做為輔評以提高評課的能力。

      3、我們的數學教師的博客資源已相當豐富,在下期的教研活動展示中作為一個亮點工作予以推出。但原創資源的比例還不足,還應向老師們進一步強化網絡教研的意識,鼓勵上傳個性化教學思考。

      這學期完成了小學數學一年級上冊的學習,正在進行小學數學一年級下冊的學習。尹明昊數學學得很快,現在加法基本沒有什么問題,但是減法這個彎總是會轉不過來。一遇到減法的題,就大喊好難。有的時候也會偷懶,可以自己看懂的題卻總去問別人。作為老師,不認識的字會告訴他,但也要慢慢引導他學會自己看題目。在家里也希望家長給予一些引導,他自己能做到的事情盡量讓他自己多想一步,慢慢幫助他養成遇事自己思考的習慣,而不是一味的丟給別人。下學期會進行完小學數學一年級下冊的學習。相信他會越來越好的!

    學期教學工作總結范文2

      一、政治思想方面

      我熱愛并忠誠于人民的教學事業,嚴格遵守學校的規章制度。面向全體學生,教書育人,為人師表,關愛學生、認真對待工作,做到一絲不茍,并做終身學習型教育者。教育實際教育過程中堅持以學生為中心,為學生服務的信念。致力于促進學生德、智、體、美、勞等方面共同發展。

      二、教學方面

      此次統考參加考試人數分別為50人和57人,平均分分別是70.78、74.17,不及格人數分別是9人、14人。兩個班級的英語水平相差不大,程度較好的學生占多數,困難的是對于差生的教學,基本英語測驗都是不及格。在教學過程中照顧程度差的學生,在課下督促他們的學習,比如檢查對單詞的認讀和句子的理解。

      三、改進方面

      1、認真備課,一堂好課的產生肯定需要做好相關的準備工作,要結合實際制定好教學計劃,并不斷完善。多思考學生的喜愛,根據他們特點而制定。興趣是最好的老師,一堂生動的課會更能走進學生的世界。

      2、課堂教學需要多方法。運用實物教育、簡筆畫、情景教學、唱歌手勢等激發學生的學習興趣,來充分調動學生的學習積極性。

      3、多關心學生,特別是差生。如果每個學生都是天才,那還需要我們這些教育者做什么呢?想要幫孩子解決問題,首先得了解他們,走進他們的世界,可以幫助他們建立自信心,找到自身的優點,并要幫助克服缺點。多鼓勵,多教育。

      我知道自身的問題還很多,需要不斷努力,做到一名真正合格的教育者。很值得高興的.事是我的收獲也很多,能看到學生一路的成長與進步,我想是每個做老師的期望與安慰。今后的工作中我將一如既往的用一顆真誠的心對待。

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