小學語文教學工作情況總結

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小學語文教學工作情況總結

　　這個暑假，我擔任小學五個年級的語文教學工作，回顧這個暑假的教學工作，現從以下幾個方面加以總結。

小學語文教學工作情況總結

　　一、課堂教學中，努力提高課堂教學效率。

　　課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。這個暑假，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合各班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，鼓勵學生踴躍發言。以學生為主體，嘗試引導學生主動探究，自主獲取知識，提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產生濃厚的學習興趣。現在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。

　　二、通過多途徑培養學生各種能力與習慣，促進學生的全面發展。

　　（一）運用多種途徑，培養學生良好的學習習慣。小學是學生養成良好習慣的關鍵所在。針對小學生學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，促進學生自覺守紀，養成良好的學習習慣。此外，培養學生的組織能力以及培養學生的朗讀能力。經過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。

　　（二）通過多種方法，培養學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。小學是學生寫作的正式開始。首先為激發學生的寫作興趣，我從作文的選題入手，以寫童話、想象文為主，適合各個年級學生的思維特點。

　　（三）加強寫字指導，提高學生的寫字能力。小學生的寫字教學往往被老師忽略，這個暑假，我重視了學生的寫字習慣的培養，課堂中注意提醒，利用文化餐對學生進行寫字指導，課外嚴格要求學生認真書寫。

　　三、加強培優輔差工作，促進全體學生得以發展。

　　各個班的學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我注重培養優生的特長，課堂中創設機會，給予差生鼓勵，樹立后進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

　　總之，這個暑假以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。

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