五年級語文《認一認祖國政區》教學設計

五年級語文《認一認祖國政區》教學設計

　　教學目標：

五年級語文《認一認祖國政區》教學設計

　　1、知識與技能：

　　（1）記住我國劃分為34個省級行政區，其中包括23個省、5個自治區、4個直轄市和2個特別行政區，感受祖國的強大。

　　（2）知道每個省級行政區的全稱和簡稱,盡量記住我國的5個自治區、4個直轄市、2個特別行政區和自己所在的省份。

　　（3）知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領土神圣不可侵犯。

　　（4）進一步培養認識地圖的能力，通過識圖提高和發展空間思維能力。

　　2、過程與方法：

　　（1）課堂上展示并運用課前收集的各政區資料，培養學生良好的學習方法和習慣。

　　（2）利用我班學生的興趣特長，以快板歌的形式記住《祖國行政區歌》。

　　（3）通過小組合作活動玩中國政區拼圖游戲，加深學生對中國政區的認識，培養小組合作精神。

　　3、情感態度與價值觀：

　　知道我們偉大的祖國是幅員遼闊的中華人民共和國，為養育我們的祖國而感到驕傲和自豪，激發對祖國的熱愛之情。

　　教學重點：

　　記住祖國政區的劃分情況，知道各政區的全稱和簡稱，感受祖國的強大并激發對祖國的熱愛之情。

　　教學難點：

　　引導學生掌握識記中國政區圖的方法，通過識圖提高和發展空間思維能力。

　　教學準備：

　　教師準備：中國地圖及拼圖、快板、音樂、課件等。

　　學生準備：1、制作中國政區圖拼圖，找方法識記各政區名。

　　2、找有關省名和簡稱由來的資料。

　　3、查看資料認識什么叫自治區、直轄市、特別行政區和省級行政中心。

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