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6的部分乘法口訣小學數學教學設計
教學目標：
1、進一步理解乘法的意義。
2、根據算式編出6的部分乘法口訣。
3、背出6的部分乘法口訣。
4、會讀、會寫并會運用6的乘法口訣。
5、培養學生的口頭表達能力。
教學重點：根據算式編出6的部分乘法口訣。
教學難點：會讀、會寫并會運用6的乘法口訣。
教具準備：課件、卡片
教學過程：
一、組織教學
二、復習引導
1、乘法口訣接龍1-5
2、找朋友游戲
三、新授
1、研究一六得六
(1)小朋友們你們看誰來了?(出示課件小鴨子)來了幾只?(生齊數：6只)板書：6
(2)列乘法算式
你能寫出一個乘法算式嗎?(生試寫)師板書：6×1
6×1等于幾呢?(生答：6)
(3)編乘法口訣
誰來編一編它的乘法口訣?(生試編：一六得六)
(4)引申
根據這個乘法口訣，我們還能寫出另外一個乘法算式嗎?(生試寫)
2、研究二六十二
(1)現在又游來了幾只小鴨?(生齊數：6只)一共有多少只小鴨，我們用加法算式來寫一寫。(6+6=12)
(2)你能寫出乘法算式來嗎?(生試寫：6×2=12)
(3)編乘法口訣
生試編乘法口訣：二六十二
(4)引申
根據這個乘法算式你能想到另外一個乘法算式是什么嗎?(生答：2×6=12)
2、研究三六十八
(1)現在又游來了幾只小鴨?(生齊數：6只)一共有多少只小鴨，我們用加法算式來寫一寫。(6+6+6)請我們的計算器小博士來幫一下忙，加起來等于多少?(18)
(2)你能寫出乘法算式來嗎?(生試寫：6×3=18)
(3)編乘法口訣
生試編乘法口訣：三六十八
(4)引申
根據這個乘法算式你能想到另外一個乘法算式是什么嗎?(生答：3×6=18)
揭題：這就是我們今天一起來研究的6的部分乘法口訣
四、練習鞏固
1、背6的部分乘法口訣
2、游戲：摘桃子
1×6 2×3 6×3 5×1 2×6
2×2 4×3 2×5 3×3 6×2
3、列出乘法算式
三六十八 二六( ) ( )得六
4、給小動物找家
(發給小朋友乘法算式卡片)
1×6 2×6 1×4 6×1 6×2 4×1
2×3 3×4 2×2 3×2 4×3
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