《Looking at Picture》教學設計范文
教學目標：
1、同學能正確說、讀、寫、用forget、remember
2、同學能用下列句子進行會話：
Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)
教學重點：
1、同學能正確說、讀、寫、用forget、remember
2、同學能熟練運用下列句子進行會話：
Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)
教學難點：同學能用下列句子進行會話：
Do you remember this? Yes, it is a . (No, I forget.)
教 具：詞卡、錄音機
課 時：1課時
教學過程：
一、 問侯：
二、 唱歌：
三、 操練：復習25課單詞
四、 教授forget、remember
1、 示范：
教師裝作忘記然后又想起某物體的英語名稱，如：裝作忘記怎樣說bag和 book，教師用手勢和面部表情讓同學看明白意思，指關物體進行下列對話：
師：What is this? I forget how to say it in English. I forget. Say it, please, class.
生：I forget.
師：Oh, I remember. It’s a bag. I remember. Say it, please,class.
生：I remember.
然后，師再指另一件物品，
師：I forget what this is. What’s this? Do you remember?
生：It’s a book.
師：Oh, yes, you remember. Now I remember, too.
2、 跟讀課文錄音：
3、 練習：用游戲“Go Fish”的變化形式做游戲。在游戲中，一生向另一生展示一張卡片并問：Do you remember this? 如對方有這張卡片，便回答：Yes, it is a . 如對方沒有這張卡片，則回答No, I forget.
4、 角色扮演：
5、 《活動手冊》 No.1
6、 游戲：
五、 結束本課教學：
作業：
1、熟練本課對話
2、做《活動手冊》
板書：
Lesson 26 Looking at Picture
remember forget
Do you remember this?
Yes, it is a .
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